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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省余杭區(qū)臨平學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀。(16分)
生命之芯
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
③妻子也想了許多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
④去年的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
⑤果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯。一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟?lèi)生命的真正秋天呢?
⑨ 春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的;無(wú)論是
一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子,還是我們腳下的一粒泥土……
(選自《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,有刪改)
1.從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。(6分) → →
2.第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(4分)
3.從上文畫(huà)線的句子中,任選一句品味語(yǔ)言。(3分)
①初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
②果實(shí)是它們生命的燈芯。
4.下列對(duì)本文的評(píng)析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
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A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。 |
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B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。 |
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C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。 |
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D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下期第二階段考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
生命之芯
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
③妻子也想了許多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
④去年的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
⑤果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯。一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟?lèi)生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿了敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的;無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子,還是我們腳下的一粒泥土……
(選自《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,有刪改)
1.從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。(2分)
→痛惜不已→
2.第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(4分)
答:
3.從上文畫(huà)線的句子中,任選一句品味語(yǔ)言。(5分)
①初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
②果實(shí)是它們生命的燈芯。
答: 句
4.下列對(duì)本文的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。
B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。
C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。
D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
生命之芯
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
③妻子也想了許多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
④去年的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
⑤果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯。一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟?lèi)生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿了敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的;無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子,還是我們腳下的一粒泥土……
(選自《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,有刪改)
13、從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變
化
過(guò)程?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。(2分)
→痛惜不已→
14、第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(4分)
答:
15、從上文畫(huà)線的句子中,任選一句品味語(yǔ)言。(5分)
①初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
②果實(shí)是它們生命的燈芯。
答: 句
16、下列對(duì)本文的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。
B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。
C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。
D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
生命之芯
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我
是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
③妻子也想了許多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
④去年的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
⑤果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯。一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟?lèi)生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄
架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿了敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的;無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子,還是我們腳下的一粒泥土…… (選自《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,有刪改)
14.從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。(6分)
(1) →(2) →(3)
15.第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(5分)
16.從上文畫(huà)線的句子中,任選一句品味語(yǔ)言。(5分)
①初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
②果實(shí)是它們生命的燈芯。
17.下列對(duì)本文的評(píng)析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。
B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。
C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。
D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。 |
| B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。 |
| C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。 |
| D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2011屆九年級(jí)畢業(yè)模擬考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省余杭區(qū)臨平學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀。(16分)
生命之芯
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
③妻子也想了許多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
④去年的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
⑤果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯。一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟?lèi)生命的真正秋天呢?
⑨ 春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的;無(wú)論是
一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子,還是我們腳下的一粒泥土……
(選自《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,有刪改)
【小題1】從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。(6分) → →
【小題2】第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(4分)
【小題3】從上文畫(huà)線的句子中,任選一句品味語(yǔ)言。(3分)
①初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
②果實(shí)是它們生命的燈芯。
【小題4】下列對(duì)本文的評(píng)析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
| A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。 |
| B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。 |
| C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。 |
| D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下期第二階段考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
生命之芯
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
③妻子也想了許多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
④去年的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
⑤果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯。一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟?lèi)生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿了敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的;無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子,還是我們腳下的一粒泥土……
(選自《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,有刪改)
【小題1】從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。(2分)
→痛惜不已→
【小題2】第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(4分)
答:
【小題3】從上文畫(huà)線的句子中,任選一句品味語(yǔ)言。(5分)
①初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
②果實(shí)是它們生命的燈芯。
答: 句
【小題4】下列對(duì)本文的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.本文以“我”對(duì)葡萄葉的感情變化為線索組織材料,形散而神聚。 |
| B.本文巧用對(duì)比,以妻子對(duì)葡萄葉的討厭反襯“我”的喜愛(ài)。 |
| C.“我”從葡萄葉子上得到人生有益的啟迪,應(yīng)該把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。 |
| D.本文最后的省略號(hào)意味深長(zhǎng),言盡而意無(wú)窮。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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