| 下面語(yǔ)句中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是 |
A、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀(zhuō),無(wú)論是令人厭惡(wù)的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。 B、我常常把手放在大地上,我會(huì)感到她在跳躍(yuè),和我的心的跳躍是一樣的, 它們的熱血一直在流,在熱情的默契(qì)里它們彼此呼喚,終有一天它們要匯合在一起。 C、這是某種令人驚駭(hài)而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦(xī)中依稀可見(jiàn),宛如在歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影。 D、峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛(zhì)比,莊嚴(yán)肅(sù)穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,完成小題
書(shū) 香
①避開(kāi)(xuān) 囂,拋開(kāi)煩惱,獨(dú)自享受溫馨的書(shū)香,別有一(fān) 滋味在心頭。書(shū)猶如浩 (hàn)無(wú)邊的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里一葉扁舟,欣賞著變 (huàn)奇異的風(fēng)景,感受著人生的樂(lè)趣。
②書(shū)是精神的產(chǎn)物,其香不像蘭之清芬來(lái)于絕壁幽谷,不像菊之芳香來(lái)于林寒澗肅, 。而是源于心香。書(shū)籍是從人心田生出的花朵,心田美,其香必香艷;心田劣,其花必惡濁。
③書(shū)香是高尚的品質(zhì)、生動(dòng)的情感、真摯深厚的思想之花。人格拙劣的沒(méi)有香,思想蒼白的沒(méi)有香,假情虛意的沒(méi)有香。屈原憂國(guó)憂民,一部離騷,香草美人與日月同輝;李白情志豪邁,長(zhǎng)風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海。一一數(shù)來(lái),真是書(shū)香陣陣,令人齒顎留香。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,將漢字工整地寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)
2.給文中的劃線字注音。(2分)
波濤澎湃( ) 一葉扁舟( )
絕壁幽谷( ) 人格拙劣( )
3.在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話,要求語(yǔ)意連貫,句式相近。(2分)
書(shū)是精神的產(chǎn)物,其香不像蘭之清芬來(lái)于絕壁幽谷,不像菊之芳香來(lái)于林寒澗肅,
。
4.語(yǔ)段③中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并修改。(1分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:其他題
閱讀下面語(yǔ)段,完成小題
書(shū) 香
①避開(kāi)(xuān) 囂,拋開(kāi)煩惱,獨(dú)自享受溫馨的書(shū)香,別有一(fān) 滋味在心頭。書(shū)猶如浩 (hàn)無(wú)邊的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里一葉扁舟,欣賞著變 (huàn)奇異的風(fēng)景,感受著人生的樂(lè)趣。
②書(shū)是精神的產(chǎn)物,其香不像蘭之清芬來(lái)于絕壁幽谷,不像菊之芳香來(lái)于林寒澗肅, 。而是源于心香。書(shū)籍是從人心田生出的花朵,心田美,其香必香艷;心田劣,其花必惡濁。
③書(shū)香是高尚的品質(zhì)、生動(dòng)的情感、真摯深厚的思想之花。人格拙劣的沒(méi)有香,思想蒼白的沒(méi)有香,假情虛意的沒(méi)有香。屈原憂國(guó)憂民,一部離騷,香草美人與日月同輝;李白情志豪邁,長(zhǎng)風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海。一一數(shù)來(lái),真是書(shū)香陣陣,令人齒顎留香。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,將漢字工整地寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)
2.給文中的劃線字注音。(2分)
波濤澎湃 ( ) 一葉扁舟( )
絕壁幽谷 ( ) 人格拙劣( )
3.在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話,要求語(yǔ)意連貫,句式相近。(2分)
書(shū)是精神的產(chǎn)物,其香不像蘭之清芬來(lái)于絕壁幽谷,不像菊之芳香來(lái)于林寒澗肅,
。
4.語(yǔ)段③中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并修改。(1分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成小題(共10分)
陳涉世家
陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说(shū)帛曰“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。
1..給下列劃線字注音或釋義有誤的一項(xiàng)是(2分)。( )
| A.扶蘇以數(shù)諫故shuò屢次 |
| B.上使外將兵jiàng帶領(lǐng) |
| C.發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)zhé通謫 |
| D.度已失期dù估計(jì)、考慮 |
2..下列句子中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(3分)( )
| A.書(shū):乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”得魚(yú)腹中書(shū) |
| B.之:輟耕之壟上又間令吳廣之次所旁叢祠中 |
| C.以:固以怪之矣殺之以應(yīng)陳涉 |
| D.然:吳廣已為然然足下卜鬼乎 |
3..翻譯句子。(2分)
(1)”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!
(2)今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?
4..選文中陳勝為起義準(zhǔn)備做了哪些事情?根據(jù)選文內(nèi)容你怎樣評(píng)價(jià)陳勝這個(gè)人物?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.扶蘇以數(shù)諫故shuò屢次 |
| B.上使外將兵jiàng帶領(lǐng) |
| C.發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)zhé通謫 |
| D.度已失期dù估計(jì)、考慮 |
| A.書(shū):乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”得魚(yú)腹中書(shū) |
| B.之:輟耕之壟上又間令吳廣之次所旁叢祠中 |
| C.以:固以怪之矣殺之以應(yīng)陳涉 |
| D.然:吳廣已為然然足下卜鬼乎 |
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