閱讀理解。

老師的眼蜻

　�、傥矣肋h也忘不了陳老師的那雙眼睛。盡管這雙眼睛并不大，也不是“雙眼皮”，不相識的人也許會以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了�？稍谖液臀业耐瑢W們的心目中，這是世界上最美、最美的眼睛。

　�、谠S多人說，影星的眼睛很美�？晌铱傆X得她們的眼睛缺少了點什么。而陳老師眼里有的，正是這個。

　�、塾幸淮�，我病了，很重，在家躺了一個星期。當我重新坐在課堂上時，那雙眼睛總不時地看我?guī)籽�。我覺得她仿佛在問我：“身體怎么樣，能行嗎？”還有一次，我摔壞了腿，陳老師知道了，到家里看我。見我為功課苦惱，就柔聲勸慰我別擔心功課，安心養(yǎng)好傷，落下的功課她給我補……聽著這親切的話語，望著正在幫我削蘋果的老師，我抬起模糊的淚眼，望著那雙眼睛。我覺得陳老師的目光里，有一種軟乎乎、甜酥酥的東西包住了我的全身。后來，我終于明白了這就是“愛”呀！神圣的愛！是師長對學生熾誠的愛！母親不也正是這樣愛著孩子們嗎？我第一次將“母親”——“老師”這兩個詞聯(lián)系起來，覺得那么自然，貼切！

　　④陳老師的眼睛也不總?cè)绱�。有時竟會那么嚴厲！有一次測驗，她告訴我們最后一道題很難，一定要抓緊時間做前面的。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應用題在作業(yè)上做過。不知怎的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業(yè)本上！a可還沒等翻開，心就跳得很快．手指也顫得厲害。同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我，緊緊地盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那目光里充滿了責備，b使我的背上像遭了芒刺一般；又像一個正在偷東西的小偷當場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，c只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也未這樣難受過。下了課，陳老師問我剛才想什么，我無言辯解，也無法辯解。我偷偷看了陳老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，急切的期待。我不敢正視那目光，慌亂地低下頭，在那充滿期待的目光的注視下，羞愧地，但又是勇敢地承認了錯誤。陳老師托起我的頭，又幫我整好衣領，愉快地說：“這才是個好孩子呢！去吧，好好復習功課，祝你下次考好！”我又望了望那雙眼睛，那里流露出欣慰與撫愛的笑意。淚水迅速盈滿了我的眼眶。含著悔恨與感激交織的淚水，d不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您！”可不知為什么，又沒說出來。

　�、菝慨斘蚁肫疬@件不光彩的事，就臉上發(fā)燒；每當我想起陳老師那雙美麗的眼睛，就會渾身充滿了力量。

　�、夼叮�陳老師的眼睛，所有老師的眼睛，是人類最深邃的，最富有洞察力的眼睛！

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