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關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是

A．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。
B．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
C．“菲利普夫婦”是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。
D．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所做、所想。
C
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相關(guān)習題

科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是（   ）（2分）
A．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
B．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。
C．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所做、所想。
D．“菲利普夫婦”是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是


  1. A.
    小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
  2. B.
    這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。
  3. C.
    “我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所想、所做的。
  4. D.
    菲利普夫婦是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是

[     ]

A．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。
B．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
C．“菲利普夫婦”是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。
D．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所做、所想。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年四川省渠縣中學九年級第一學期第二次月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是（   ）（2分）

A．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
B．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。
C．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所做、所想。
D．“菲利普夫婦”是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

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科目：初中語文 來源：走向清華北大同步導讀·初三語文·上 題型：013

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是

[　　]

A．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。

B．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。

C．“菲利普夫婦”是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

D．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所做、所想。

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科目：初中語文 來源：中華題王　語文　九年級上�。ㄈ私贪妫� 人教版 題型：013

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是

[　　]

A．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。

B．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。

C．菲利普夫婦是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

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科目：初中語文 來源： 題型：013

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是

[　　]

A．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。

B．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。

C．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所想、所做的。

D．菲利普夫婦是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

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科目：初中語文 來源：北大附中題庫九年級語文上冊　第三單元 題型：013

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項是

[　　]

A．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。

B．這篇小說是通過人與人之間的關(guān)系變化來表現(xiàn)的，所以沒有主人公。

C．“我”是小說的主人公，小說自始至終是寫“我”的所見、所聞、所做、所想。

D．“菲利普夫婦”是小說的主人公，作者是通過菲利普夫婦對待于勒反復無常的態(tài)度來揭示主題的。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列表述不正確的一項（    ）

A．《我的叔叔于勒》中的船長，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。

B．《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時的史學家、文學家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢。《鄒忌諷齊王納諫》選自西漢劉向編訂的《戰(zhàn)國策》。諷，指用暗示、比喻之類的方法委婉地規(guī)勸。

C．《簡.愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英國十九世紀現(xiàn)實主義文學代表作之一。小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫�主要地方的生活，這四個主要地方是：舅媽家里、雷沃德學校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。

D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的：晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列表述不正確的一項（    ）
A．《我的叔叔于勒》中的船長，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。
B．《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時的史學家、文學家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢�！多u忌諷齊王納諫》選自西漢劉向編訂的《戰(zhàn)國策》。諷，指用暗示、比喻之類的方法委婉地規(guī)勸。
C．《簡.愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英國十九世紀現(xiàn)實主義文學代表作之一。小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫�主要地方的生活，這四個主要地方是：舅媽家里、雷沃德學校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。
D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的：晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

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