《沁園春·雪》 |
1.對(duì)“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是 |
A.承接上文,再次贊美祖國(guó)山河。 B.總領(lǐng)以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。 C.引起下文,暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。 D.承上啟下。既承接上文,再次贊美祖國(guó)山河;又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒,為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。 2.《沁園春·雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是 |
A.批評(píng)他們武功有余,而文學(xué)才華不足。 B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 C.否定他們的英雄地位,同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。 D.肯定他們的歷史貢獻(xiàn),同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。 3.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是 |
A.望/長(zhǎng)城內(nèi)外 B.欲/與天公試/比高 C.山/舞/銀蛇 D.?dāng)?shù)/風(fēng)流人物 4.下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是 |
A.上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪,表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。 B.這首詞表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。 C.不論是上闋還是下闋,都把寫(xiě)景、抒情、議論三者融合在一起。 D.這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |


科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:精編教材全解 語(yǔ)文 九年級(jí)上冊(cè) 人教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答問(wèn)題
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟像,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
1、本首詩(shī)從表達(dá)方式看,是___________詩(shī);從體裁看是______詩(shī)中的詞。
2、在這首詞中,《沁園春》是________________,《雪》是________________。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出四個(gè)詞牌名。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
3、這首詞的上闋描寫(xiě)_______________________,抒發(fā)________________________;
下闋評(píng)論________________________,表現(xiàn)___________________________。
4、上詞中的想象之景是_____________,________________,________________;主旨句為_(kāi)______________, ______________________,_______________。
5、詩(shī)歌常押韻,本詞押的是______韻, 韻腳有______、______、______、______、______等。
6、指出詞中“望”和“惜”統(tǒng)領(lǐng)的詩(shī)句。
①望:從 “ ”至“ ”
②惜:從 “ ”至“ ”
7、請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一首以上毛澤東的詩(shī)詞。(多寫(xiě)多得)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙色筆記九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:043
讀《沁園春雪》的上片內(nèi)容,回答問(wèn)題。
“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”三句,描繪了怎樣的雪景?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆蘇州市初一第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀《沁園春雪》選段,完成第小題。(6分)
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
1.請(qǐng)寫(xiě)出總寫(xiě)祖國(guó)北方冬天雪景的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)在文中的作用。(2分)
2.詩(shī)句“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(1分)
3.請(qǐng)從修辭角度鑒賞“山舞銀蛇,原馳蠟象”一句,體會(huì)語(yǔ)言和情感的美妙。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《沁園春·雪》上闕,回答下列問(wèn)題!
A、概括描寫(xiě):_____________________________! 具體描寫(xiě):_____________________________。 想像描寫(xiě):_____________________________! B、靜態(tài)描寫(xiě):_____________________________。 動(dòng)態(tài)描寫(xiě):_____________________________。 2、“長(zhǎng)城內(nèi)外,大河上下”寫(xiě)出了地域的___________,顯示了作者_(dá)__________的胸懷,___________的氣魄! 3、請(qǐng)給這段文字劃分層次并概括大意:______________________________________! 4、“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”用的修辭方法是( ) A、對(duì)比 擬人 排比 B、擬人 排比 對(duì)偶 C、比喻 擬人 對(duì)偶 D、排比 擬人 比喻 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步練習(xí) 語(yǔ)文 九年級(jí) 上冊(cè) 題型:022
《沁園春 雪》的開(kāi)篇寫(xiě)道:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄!闭(qǐng)你根據(jù)自己的想像,說(shuō)說(shuō)這是一種怎樣的景象。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
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