欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

下面語(yǔ)段中加橫線的詞語(yǔ)能不能刪去?
       就這樣我在太空中生活了五個(gè)月。盡管不太方便,我并不因?yàn)槿鄙儆淇焓挛锒鴧挓。記得我還是小男孩的時(shí)候,晚上洗澡常常呻吟抱怨,在這種意義上,我認(rèn)為空間站是小孩子的天堂。 

A、能
B、不能
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

下面語(yǔ)段中加橫線的詞語(yǔ)能不能刪去?為什么?
       就這樣我在太空中生活了五個(gè)月。盡管不太方便,我并不因?yàn)槿鄙儆淇焓挛锒鴧挓。記得我還是小男孩的時(shí)候,晚上洗澡常常呻吟抱怨,在這種意義上,我認(rèn)為空間站是小孩子的天堂。
                                                                                                                                          

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文 七年級(jí)。ㄏ聝(cè))(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:048

閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中力拉崩倒聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

(1)

解釋文中加粗的詞。

①間:________ 、谥篲_______ 、垭m:________  ④名:________

(2)

用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。

于 是 賓 客 無(wú) 不 變 色 離 席

(3)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

譯文:________________________

(4)

對(duì)這段文字的理解,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“俄而”是表示時(shí)間的詞語(yǔ),具有銜接前后事件的作用。

B.

這段用五個(gè)“百千”極力表現(xiàn)火勢(shì)的兇猛,從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

C.

這段寫聲音的順序是由小到大,從屋內(nèi)到屋外。

D.

這段主要內(nèi)容是寫表演者口技摹擬失火、救火時(shí)發(fā)出的各種聲音。

(5)

有人認(rèn)為,文中描寫賓客反應(yīng)的語(yǔ)句如果刪掉更簡(jiǎn)潔。你的看法呢?

答:________________________

(6)

這段文字表現(xiàn)的是口技這種民間藝術(shù),你的家鄉(xiāng)有哪種民間藝術(shù)最有名?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作些介紹。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成下面題目(20分)

一包花生      

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn),無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀,包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)!R特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名,同時(shí)也是個(gè)人名,他是城里的一位富翁。

②以前,小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后,為表示感謝,鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了!

③ 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。

④幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門!鞍R特先生,學(xué)校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“我已經(jīng)幫助過(guò)你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開(kāi),這時(shí)艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。

⑤鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見(jiàn)到他,紛紛站起身來(lái)問(wèn):“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆!毙iL(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭!安贿^(guò),如果把這些花生種到地里去,不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!疤昧!我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干,鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò),看到了這番景象, 心想:                 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。

⑦這天,鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們,突然聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái),朝那片綠油油的花生地看了看,問(wèn):“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒(méi)有吃掉,種了起來(lái)!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!芭叮 卑R特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō),“那又是什么呢?”“我們沒(méi)有錢用來(lái)造學(xué)校,只能自己動(dòng)手,那就是我們自己準(zhǔn)備的材料!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈,然后坐上馬車離開(kāi)了!

⑧三天后,鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)!你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我,雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái),但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的,永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)!”信的落款上,寫著的名字是——艾萊特。                    (選自《意林 少年版》 2010年第4 期,有刪改)

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)(每處不超過(guò)4個(gè)字)( 3 分)

①         —籌款遭拒—②        —③        —富翁來(lái)訪—得到善款

2.閱讀第⑥段,按要求答題。( 3 分)

(1)劃線詞語(yǔ)“這番景象”指什么?

(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。(30字左右)

3.文章主要刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng),一個(gè)是富翁,你最欣賞哪個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)明理由。( 3 分)

4.結(jié)合文章最后一段,談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字)(4 分)

【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長(zhǎng)的電話:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢繼續(xù)捐助時(shí),就問(wèn):“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢。俊

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成下面題目(20分)
一包花生      
①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn),無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀,包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校——艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名,同時(shí)也是個(gè)人名,他是城里的一位富翁。
②以前,小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后,為表示感謝,鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了!
③ 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。
④幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門!鞍R特先生,學(xué)校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!拔乙呀(jīng)幫助過(guò)你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開(kāi),這時(shí)艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。
⑤鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見(jiàn)到他,紛紛站起身來(lái)問(wèn):“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆!毙iL(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭!安贿^(guò),如果把這些花生種到地里去,不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!疤昧!我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干,鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
⑥一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò),看到了這番景象, 心想:                 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。
⑦這天,鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們,突然聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái),朝那片綠油油的花生地看了看,問(wèn):“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒(méi)有吃掉,種了起來(lái)!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!芭!”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō),“那又是什么呢?”“我們沒(méi)有錢用來(lái)造學(xué)校,只能自己動(dòng)手,那就是我們自己準(zhǔn)備的材料!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈,然后坐上馬車離開(kāi)了!
⑧三天后,鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)!你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我,雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái),但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的,永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)!”信的落款上,寫著的名字是——艾萊特。                    (選自《意林 少年版》 2010年第4 期,有刪改)
【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)(每處不超過(guò)4個(gè)字)( 3 分)
①         —籌款遭拒—②        —③        —富翁來(lái)訪—得到善款
【小題2】閱讀第⑥段,按要求答題。( 3 分)
(1)劃線詞語(yǔ)“這番景象”指什么?
(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。(30字左右)
【小題3】文章主要刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng),一個(gè)是富翁,你最欣賞哪個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)明理由。( 3 分)
【小題4】結(jié)合文章最后一段,談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字)(4 分)
【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長(zhǎng)的電話:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢繼續(xù)捐助時(shí),就問(wèn):“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢啊?”

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東廣州鐵一中初二下學(xué)期期末模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下面題目(20分)
一包花生      
①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn),無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀,包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)!R特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名,同時(shí)也是個(gè)人名,他是城里的一位富翁。
②以前,小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后,為表示感謝,鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了!
③ 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。
④幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生,學(xué)校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“我已經(jīng)幫助過(guò)你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開(kāi),這時(shí)艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。
⑤鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見(jiàn)到他,紛紛站起身來(lái)問(wèn):“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆!毙iL(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭!安贿^(guò),如果把這些花生種到地里去,不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“太好了!我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干,鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
⑥一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò),看到了這番景象, 心想:                 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。
⑦這天,鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們,突然聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái),朝那片綠油油的花生地看了看,問(wèn):“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒(méi)有吃掉,種了起來(lái)!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“哦!”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō),“那又是什么呢?”“我們沒(méi)有錢用來(lái)造學(xué)校,只能自己動(dòng)手,那就是我們自己準(zhǔn)備的材料!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈,然后坐上馬車離開(kāi)了!
⑧三天后,鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)!你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我,雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái),但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的,永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)!”信的落款上,寫著的名字是——艾萊特。                    (選自《意林 少年版》 2010年第4 期,有刪改)
【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)(每處不超過(guò)4個(gè)字)( 3 分)
①         —籌款遭拒—②        —③        —富翁來(lái)訪—得到善款
【小題2】閱讀第⑥段,按要求答題。( 3 分)
(1)劃線詞語(yǔ)“這番景象”指什么?
(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。(30字左右)
【小題3】文章主要刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng),一個(gè)是富翁,你最欣賞哪個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)明理由。( 3 分)
【小題4】結(jié)合文章最后一段,談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字)(4 分)
【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長(zhǎng)的電話:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢繼續(xù)捐助時(shí),就問(wèn):“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢啊?”

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆廣東廣州鐵一中初二下學(xué)期期末模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下面題目(20分)

一包花生      

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn),無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀,包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)!R特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名,同時(shí)也是個(gè)人名,他是城里的一位富翁。

②以前,小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后,為表示感謝,鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了!

③ 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。

④幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門!鞍R特先生,學(xué)校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!拔乙呀(jīng)幫助過(guò)你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開(kāi),這時(shí)艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。

⑤鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見(jiàn)到他,紛紛站起身來(lái)問(wèn):“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆。”校長(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭!安贿^(guò),如果把這些花生種到地里去,不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“太好了!我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干,鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò),看到了這番景象, 心想:                 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。

⑦這天,鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們,突然聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái),朝那片綠油油的花生地看了看,問(wèn):“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒(méi)有吃掉,種了起來(lái)!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)!芭叮 卑R特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō),“那又是什么呢?”“我們沒(méi)有錢用來(lái)造學(xué)校,只能自己動(dòng)手,那就是我們自己準(zhǔn)備的材料!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈,然后坐上馬車離開(kāi)了!

⑧三天后,鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)!你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我,雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái),但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的,永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)!”信的落款上,寫著的名字是——艾萊特。                    (選自《意林 少年版》 2010年第4 期,有刪改)

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)(每處不超過(guò)4個(gè)字)( 3 分)

①         —籌款遭拒—②        —③        —富翁來(lái)訪—得到善款

2.閱讀第⑥段,按要求答題。( 3 分)

(1)劃線詞語(yǔ)“這番景象”指什么?

(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。(30字左右)

3.文章主要刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng),一個(gè)是富翁,你最欣賞哪個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)明理由。( 3 分)

4.結(jié)合文章最后一段,談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字)(4 分)

【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長(zhǎng)的電話:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢繼續(xù)捐助時(shí),就問(wèn):“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢。俊

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
最后一個(gè)雞蛋
鄭淵潔
  地球上還剩一個(gè)雞蛋。
  整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。
  從一百年前起,雞家族的有識(shí)之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動(dòng)都以雞的失敗告終。人類大獲全勝,還不斷完善著吃雞的藝術(shù):現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等,真是到了爐火純青的境界。
  這還不算,雞被人類吃得最多,可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語(yǔ)嫁禍于黃鼠狼,雞們確實(shí)咽不下這口氣。
  雞王決定在本世紀(jì)末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境,他召集幕僚想辦法。
  “要想讓人類放棄吃雞很難!币晃荒涣耪f(shuō)。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人,讓他在報(bào)上寫文章說(shuō),吃雞容易患癌癥,可人類照吃不誤。
  “依我看,人吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅儯钦f(shuō)明他們離不開(kāi)咱們!绷硪晃荒昙o(jì)大一些的幕僚說(shuō),他曾經(jīng)發(fā)明過(guò)雞瘟,但被人類用藥物治住了。
  “有道理!彪u王點(diǎn)頭,示意這位幕僚繼續(xù)往下說(shuō)。
  “大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋。保準(zhǔn)人類不會(huì)再像現(xiàn)在這樣對(duì)待咱們了!蹦涣沤ㄗh。
  “停止下蛋?”雞王吃了一驚,這可是斷子絕孫的舉動(dòng)呀。
  “沒(méi)有雞蛋,就不會(huì)再有新的雞出生,光這一點(diǎn),就夠人類傷腦筋的。”幕僚說(shuō)。
  雞王點(diǎn)點(diǎn)頭。
  五分鐘后,雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨:停止下蛋。
  當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí),地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。
  人類意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了,地球上的雞將吃一只少一只,最終滅絕。人們將不再有雞肉吃,不再有雞蛋吃。
  科學(xué)家們想盡一切辦法動(dòng)員母雞們恢復(fù)下蛋,什么音樂(lè)刺激法,紅外線紫外線這線那線照射啦,遺憾的是母雞們不為所動(dòng),不管科學(xué)家們想出什么絕活兒,她們就是不下蛋。
  人類專門為此召開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議,會(huì)議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍貴動(dòng)物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入進(jìn)珍貴動(dòng)物的行列。
  人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的地位一落千丈。在公園里時(shí)常見(jiàn)到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。
  科學(xué)家們研制的延長(zhǎng)雞的壽命的藥物剛一問(wèn)世就被搶購(gòu)一空。有幾個(gè)國(guó)家的國(guó)旗上出現(xiàn)了雞的圖案,經(jīng)營(yíng)炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉,老板不是跳樓就是離婚,這一切都因?yàn)槟鸽u不下蛋了。
  地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城,光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這個(gè)雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽(tīng)到雞王的圣旨的,當(dāng)時(shí)她正在下蛋,想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了,于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。
  她因此身價(jià)百倍,人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,人們把最好的食物給她吃,為她建造了超豪華住宅,還讓她上報(bào)紙上電視上電影。
  雞王的臣民們不再被人類殺戮,不再供人類食用,人類視他們?yōu)檎鋵。雞王滿意了。
  那個(gè)惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意,他們羨慕她嫉妒她。
  同樣是雞,為什么她住的房子比同類的好?為什么她的食譜比同類的高級(jí)?為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號(hào)?就因?yàn)樗说厍蛏献詈笠粋(gè)雞蛋!
  沒(méi)人甘心比同類活得差。
  于是,在一個(gè)上午,一只母雞違抗雞王的圣旨,她公然下了一個(gè)蛋。。
  這只母雞立刻成為全球新聞的焦點(diǎn),她的待遇立即超過(guò)了那只“雞皇后”。
  雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。
  第三個(gè)雞蛋_________了。
  第四個(gè)雞蛋_________了。
  第五個(gè)雞蛋_________了。
  雞王感到大事不妙,他連降圣旨制止母雞們下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。
  所有的母雞都想當(dāng)雞皇后,所有的母雞都想比別的雞活得好,她們玩命地下蛋。
  保護(hù)雞的法律取消了。
  雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。
  沒(méi)人牽著雞逛公園了。
  雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨,幕僚進(jìn)諫勸住了他。幕僚告訴雞王,人類已經(jīng)有了對(duì)付雞不下蛋的辦法:他們留出了一個(gè)雞蛋,只要雞們?cè)俨幌碌,他們就拼命抬舉這個(gè)雞蛋和它的媽媽。
  雞家族算是沒(méi)有出頭之日了。雞王哀嘆。
1、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語(yǔ)。
(1)(   ):明白事理的人。
(2)(   ):學(xué)問(wèn)、技術(shù)等達(dá)到純熟完美地步。
(3)(   ):形容地位、聲譽(yù)等下降很厲害。
(4)(   ):形容物品極其貴重。
2、“這一切都因?yàn)槟鸽u不下蛋了”中的“這一切”指的是什么?
______________________________________________
3、文中有三條橫線,請(qǐng)?jiān)谒鼈兩厦娣謩e填上三個(gè)同義詞。
______________________________________________
4、文章寫到倒數(shù)第3自然段,情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第2自然段刪除,可不可以?為什么?
______________________________________________
5、全文的線索是什么?
______________________________________________
6、判斷下列表述的對(duì)錯(cuò)。
(l)雞家族齊心協(xié)力是有機(jī)會(huì)擺脫困境的。(   )
(2)本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。(   )
(3)本文中心是再狡猾的動(dòng)物也必將敗在人類面前。(   )
(4)本文中心可這樣概括:“物以稀為貴!保ā  )

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,回答14——18題(15分)

驕傲的紅薯

周海亮

⑴母親很少去看她的兒子,近些日子尤為如此。有時(shí)在校門口匆匆見(jiàn)一面,母親塞給兒子零食和錢,表情局促不安。然后母親說(shuō),該回去了。兒子說(shuō)再聊一會(huì)兒吧,眼神卻飄忽不定。母親笑笑,轉(zhuǎn)身,橫穿馬路,走出不遠(yuǎn),又躲在一棵樹后面偷偷回頭。她想再看一眼兒子,哪怕是背影。兒子卻不見(jiàn)了。兒子像在逃離,逃離母親的關(guān)切。

⑵母親很滿足——一個(gè)讀大學(xué)的兒子,高大英俊,學(xué)生會(huì)干部,有獎(jiǎng)學(xué)金——還有什么不滿足的呢?并且她知道,兒子正在偷偷戀愛(ài)。她曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)那姑娘一眼,瘦瘦高高,和兒子很是般配。

⑶可是今天她很想見(jiàn)兒子一面。今天,她有了充足的借口。老家人送她一小袋紅薯,個(gè)兒大皮兒薄,脆生生地喜人。煮熟了,香甜的紅瓤化成蜜,直接淌進(jìn)咽喉里。母親挑了幾個(gè)大的,煮熟,裝進(jìn)保溫桶,又在外面包了棉衣,然后騎上她的三輪車。兒子從小就愛(ài)吃紅薯,一路上母親偷偷地笑。她想,應(yīng)該叮囑兒子給姑娘留兩個(gè)。

這是冬天,街上的積雪未及清理,就被車輪和行人軋實(shí),變成光滑的冰面。家離學(xué)校約五公里,雪還在下,母親頭頂白花花一片,分不清是白發(fā)還是雪花。她把三輪車在街角停下,想到馬上就能見(jiàn)到兒子,母親再一次偷偷地笑了。   

⑸所以,她沒(méi)有注意到開(kāi)過(guò)來(lái)的一輛轎車。車子在冰面上滑行好幾米才停下來(lái)。司機(jī)摁響了喇叭,母親一驚,忙往旁邊躲閃,卻打一個(gè)趔趄,然后滑倒。她慌慌張張爬起,未及站穩(wěn),又一次摔倒。她的手里,仍然穩(wěn)穩(wěn)地抱著那個(gè)保溫桶。她的臉被一塊露出冰面的玻璃碴兒劃開(kāi)一條口子,已經(jīng)流出了血。

⑹司機(jī)嚇壞了。他說(shuō),我得陪你去醫(yī)院看看。母親笑笑說(shuō),沒(méi)事。司機(jī)說(shuō)可是你的臉在流血……

⑺在流血?母親變了表情。果然,汽車的反光鏡里,她看到自己流血的臉。她想這樣的臉,怎么去見(jiàn)兒子呢?

⑻司機(jī)看著母親,好像除了臉上的傷口,她真的沒(méi)事。司機(jī)便掏出兩百塊錢和一張名片。這上面有我的電話,他說(shuō),隨時(shí)可打電話給我。

⑼母親一只手抱著保溫桶,一只手推搡著名片和錢。突然她停下來(lái),認(rèn)真地對(duì)司機(jī)說(shuō),你真的想幫我嗎?如果這樣,能不能請(qǐng)你把這個(gè)保溫桶轉(zhuǎn)交給我的兒子……他在這個(gè)大學(xué)讀書,他功課很好……

⑽母親指了指那座氣派的教學(xué)樓,臉上露著驕傲的表情。

⑾片刻之后,司機(jī)在校門口見(jiàn)到母親的兒子,將保溫桶遞給他,說(shuō),你媽讓我?guī)Ыo你的。男孩說(shuō),哦。眼睛緊張地盯著校園里一條卵石小路。小路上站著一位高高瘦瘦的長(zhǎng)發(fā)女孩。

⑿司機(jī)提醒他說(shuō),是煮紅薯。你媽讓你先吃一個(gè),她說(shuō),還熱著。

⒀男孩突然想起一個(gè)問(wèn)題,她人呢?

⒁司機(jī)說(shuō),她橫穿馬路,我的車開(kāi)過(guò)來(lái),她一緊張,滑倒了,臉被劃破一條口子,流了血。她不敢來(lái)見(jiàn)你,可能怕你傷心……她任憑身體跌上冰面,卻用雙手保護(hù)著這個(gè)保溫桶,她囑咐你現(xiàn)在就吃一個(gè),她說(shuō),現(xiàn)在還熱著……

⒂男孩愣愣地看著保溫桶,慢慢將它打開(kāi)。那里面,擠著四五個(gè)尚存溫?zé)岬闹蠹t薯。它們樸實(shí)、土氣,甚至丑陋,可是它們香甜、溫?zé)幔拖窭霞业泥l(xiāng)親,更像母親。

⒃司機(jī)拍拍男孩的肩膀,說(shuō),她還沒(méi)走。順著司機(jī)的手指,男孩看到了風(fēng)雪中的母親。她躲在一棵樹的后面,偷偷往這邊看。似乎兒子看到了母親的笑容,似乎母親發(fā)現(xiàn)了兒子的目光。母親慌慌張張地上了三輪車,轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就不見(jiàn)了。母親的頭發(fā),銀白如雪。

⒄男孩沒(méi)有追上去。他知道母親不會(huì)也不想讓他追上去?墒撬褯Q定,今晚,就回家看看母親。他還會(huì)告訴女友,母親并不是退休干部,她一直靠收廢品供他讀大學(xué)。她是一位偉大的母親,她是他的驕傲。

(選自《微型小說(shuō)選刊》2012年第10期,有刪改)

14.聯(lián)系語(yǔ)境,解釋第⑴段加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)

飄忽不定:

15.文章開(kāi)篇“母親很少去看她的兒子”這句話有什么作用?母親為什么“很少去看她的兒子”?(3分)

16.第⑷段畫橫線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)

17.品味文中畫波浪線句的加點(diǎn)詞語(yǔ),指出其表達(dá)效果。(每小題2分,共4分)

(1)她的手里,仍然穩(wěn)穩(wěn)地著那個(gè)保溫桶。

(2)她躲在一棵樹的后面,偷偷往這邊看。

18.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)題目“驕傲的紅薯”的含義。(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:048

閱讀下面這篇文章,解答文后問(wèn)題。

  ①下雨天,我的窗外真美!那一片綠綠的稻田,好大的一片,像一片海。而我這小樓就像一只船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)那兩叢樹林掩映的村舍,和稍近一點(diǎn)的那長(zhǎng)著芒蒿的小丘,是這綠海上的島嶼;那環(huán)抱著我們的群山,在有霧的時(shí)候,就不是山,而是云,是灰色、紫色、深藍(lán)、淡青的云;而那些挺秀的電桿呢?那是帆檣,悠然地點(diǎn)綴在這綠綠的海上。

  ②雨,靜靜地落著,落在稻浪上,________地溶入那無(wú)邊的綠海里。于是,你禁不住要俯在窗口,向那如絲的雨凝望。你是多么想,想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺,撲在那柔細(xì)清涼的雨絲里,讓它沖刷撫慰著你的頭頸,和你赤裸的背。你是多么想,想投身到那被雨水濡濕的稻浪里,泳著,拍打著雨水的花朵,和稻浪的波痕。讓你________的身體,沒(méi)入那________的綠海,去捕捉那________的雨絲。

 、鄱(dāng)有風(fēng)的時(shí)候,雨絲如珠簾般的,在淡灰的天幕前,暢快地斜斜地掃過(guò)去,掃過(guò)那波濤洶涌的稻浪,在那波峰上激起一片白濛濛的霧,給稻浪涂染上一抹夢(mèng)痕。

 、苣愀鼤(huì)愛(ài)那不知什么時(shí)候出現(xiàn)的兩朵深紅的傘花,持傘的人沒(méi)在深深的稻浪里,只有那兩朵圓圓的深紅,在淺綠的海面上飄著,飄著,慢慢地,不像是要到哪里去,而只是無(wú)目的地那么飄著,在斜風(fēng)細(xì)雨里。

 、菽隳懿幌氲健扒囿梵,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩(shī)句嗎?

 、迱(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那雨絲的清涼,洗去你心靈上的塵;讓那雨絲的安閑,抹去你思想上的俗;讓那無(wú)聲的雨絲告訴你,那些躲在房中,關(guān)緊了門窗的人們,所永遠(yuǎn)不會(huì)了解的,雨絲和綠海那心底的愛(ài),和永恒的詩(shī)。

 、叨嘞M銇(lái)!來(lái)看看我未關(guān)的窗,來(lái)看看我被雨絲沾濕了的窗簾,來(lái)看看為愛(ài)那如絲的雨而不肯關(guān)窗的我。

(選自《羅蘭散文》有改動(dòng))

(1)依次填入文章第②段橫線上的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.深深沉沉 瑩潔纖細(xì) 深深密密 柔柔細(xì)細(xì)

B.深深密密 瑩潔纖細(xì) 深深沉沉 柔柔細(xì)細(xì)

C.深深沉沉 柔柔細(xì)細(xì) 深深密密 瑩潔纖細(xì)

D.深深密密 柔柔細(xì)細(xì) 深深沉沉 瑩潔纖細(xì)

(2)文章第③段加粗的“斜斜地”能否刪去,為什么?

(3)文章第①段用了一連串的比喻來(lái)描寫窗外美景,這些比喻的喻體之間有什么內(nèi)在聯(lián)系,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(4)文章第②段沒(méi)有實(shí)寫具體的雨景,是否合適,為什么?

(5)比較下面一組句子,簡(jiǎn)要回答甲句與乙句的區(qū)別

甲句:只有那兩朵圓圓的深紅,在淺綠的海面上飄著,飄著,慢慢地……

乙句:只有那兩朵圓圓的深紅,在淺綠的海面上慢慢地飄著。

(6)請(qǐng)給文章取一個(gè)好題目,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀語(yǔ)段,完成1~3題

綠地是城市之肺?茖W(xué)測(cè)驗(yàn)表明,每人呼吸需氧量須由150平方米的綠葉面積提供,也就是說(shuō)每人須依靠一株枝葉繁茂的喬木的產(chǎn)氧量而得以健康生存。在綠樹成陰的城區(qū),空氣中的細(xì)菌可減少3至6成,二氧化硫、二氧化氮、氟化氫等有害氣體被綠色植物阻擋、過(guò)濾、吸收,灰塵減少10%至22%,城市噪音減弱。清潔、安靜的綠色世界有利于心臟病、高血壓、神經(jīng)衰弱患者的調(diào)養(yǎng)和康復(fù),人均壽命可延長(zhǎng)2至3歲。工作節(jié)奏不斷加快的都市人,在園林化的環(huán)境中,中樞神經(jīng)、呼吸、血流得到調(diào)節(jié),視、聽(tīng)、嗅覺(jué)和思維的靈敏性得到增強(qiáng)。人的生命與綠樹的生命本是交融一體的,綠樹是人類生命之源。那些為眼前利益而肆意伐樹毀綠的人們,可曾意識(shí)到他們的舉動(dòng)無(wú)異于操利刃戳殺自己的心肺,殘害自己的身軀。(jù)專家的估算,我國(guó)某個(gè)大城市每年因呼吸系統(tǒng)疾病引起的工作日損失為620萬(wàn)個(gè),經(jīng)濟(jì)損失達(dá)4億元。如增加城市綠化,無(wú)疑可大大減少這筆損失。

1.請(qǐng)用橫線,劃出這段說(shuō)明文字的中心句。

2.根據(jù)文意,下面對(duì)城市綠地的作用表述不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.能為人類提供氧氣。

B.可減少細(xì)菌、灰塵,減弱城市噪音。

C.可使都市人視、聽(tīng)、嗅覺(jué)和思維的靈敏性得到增強(qiáng),還能不斷加快都市人的工作節(jié)奏。

D.有利于心臟病、高血病、神經(jīng)衰弱患者的調(diào)養(yǎng)和康復(fù)。

3.“據(jù)專家的估算”中加粗詞語(yǔ)刪去好不好?為什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。

________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案