科目:初中語文 來源:2014屆四川省九年級上期末模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列議論文,完成后面題目。(10分)
做人要“知足知不足”
①曾見冰心老人為別人題座右銘:“知足知不足。”
②做人首先要“知足”。所以中國有一句老話叫“知足常樂”為大家所尊奉。什么叫“知足”呢?還是先查一下詞典吧!冬F(xiàn)代漢語詞典》說:“知足:滿足于已經(jīng)得到的(指生活、愿望等)。”如果每個人都能滿足于已經(jīng)得到的東西,社會必能安定,天下必能太平,這個道理是顯而易見的?墒巧鐣峡傆幸恍┎话卜质丶o(jì)的人,癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭。對他們來說,“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。
③但是知足也要分場合。在舊社會,窮人吃草根樹皮,闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下,你勸窮人知足,能勸得動嗎?正相反,應(yīng)當(dāng)鼓勵他們不知足,要起來斗爭。這樣的不知足是正當(dāng)?shù),是有重大意義的,它能伸張社會正義,能推動人類社會前進。除了場合之外,知足還有一個度的問題。什么叫度?籠統(tǒng)言之,就是適當(dāng)?shù)南薅。人們常說的“安分”“非分”等等,指的就是適當(dāng)?shù)南薅。這個限度也是極難掌握的,是因人而異、因地而異的。勉強找一個標(biāo)準(zhǔn)的話,那就是“約定俗成”。我想,冰心老人之所以寫這一句話,其意不過是勸人少存非分之想而已。
④做人還要“知不足”。這里所謂“不足”,指的是“不足之處”,“不夠完美之處”。這句話同“自知之明”有聯(lián)系。自古以來,中國就有一句老話:“人貴有自知之明。”這一句話暗示給我們,有自知之明并不容易,否則這一句話就用不著說了。事實上也確是如此。就拿現(xiàn)在來說,我所見到的人,大都自我感覺良好。專以學(xué)界而論,有的人并沒有讀過幾本書,卻不知天高地厚,以天才自居,靠自己一點小聰明狂傲恣睢,罵盡天下一切文人,大有一枝筆橫掃六合之概,令明眼人感到既可笑又可憐。這種人往往沒有什么出息。因為,又有一句中國老話:“學(xué)如逆水行舟,不進則退。”還有一句中國老話:“學(xué)海無涯。”說的都是真理。但在這些人眼中,他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源,往前再沒有路了,進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外,還有什么出息呢?
⑤古代希臘人也認為自知之明是可貴的,所以語重心長地說出了:“要了解你自己!”中國同希臘相距萬里,可竟說了幾乎是一模一樣的話,可見這些話是普遍真理。中外幾千年的思想史和科學(xué)史,也都證明了一個事實:只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。
1.本文的總論點是: 。
分論點是: 和 。(2分)
2.請綜合文章內(nèi)容說說“知足”和“知不足”的含義。(2分)
3.文章第③段是從哪兩個角度論述“知足”的?(2分)
4.文章第④段中劃線句運用了什么論證方法?證明了什么觀點?(2分)
5.請結(jié)合自己的體驗,從學(xué)習(xí)、做事、做人等某一方面,談?wù)勀銓?/span>“知不足”的看法。(2分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省泰州姜堰四中九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀議論文《文化需要相互凝視》,完成題目。(10分)
①當(dāng)中國在世界經(jīng)濟舞臺上贏得萬千矚目的時候,一個文化中國的形象似乎仍不清晰,西方發(fā)達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現(xiàn)象時有發(fā)生。一位美國漢學(xué)家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》,找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯,但恐怕不賣錢,建議將書名改為《上海小姐》,可以考慮出版。這顯然是一種不平等!要是換一個同樣優(yōu)秀的英語作家,出版社就不會輕易要求把他作品的名字改掉。
②在國際文化交流中,如何做到相互平等地凝視與對話,并且保持自己的尊嚴(yán),是我們經(jīng)常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見,只能擴大偏見,我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學(xué)論壇上,一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史,語氣不無輕慢。在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),中國作協(xié)主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法,那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之后的和解,讓雙方都有收獲。那天論壇結(jié)束時大家都舍不得離開,最后是一位美國漢學(xué)家主動走到大廳彈奏鋼琴,讓琴聲作為這次交流的結(jié)束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處于弱勢,原因很多。首先我們對西方文化的了解,遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因,一邊是中國屈辱的近代史,一邊是西方文藝復(fù)興以來歐洲文明迅速勃興形成的優(yōu)越感。也有技術(shù)原因,漢語太美太難掌握,世界上精通現(xiàn)代漢語的學(xué)者相對還太少,這造成了交流的障礙。另外由于文化的差異,有些西方學(xué)者也容易從某種印象出發(fā)作出主觀的判斷。這樣的現(xiàn)實,并非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到并感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下,不同的文化取向之間常會有一些誤解,但絕大多數(shù)不是惡意。國際社會對中國發(fā)展充滿驚異和好奇,但普通外國民眾對中國、特別是對當(dāng)代中國社會真正的活力知之甚少。中國應(yīng)該向世界打開自己,特別是最能觸動人心靈的文學(xué)、文化的交往,這種溝通不是為了讓人們變得相同,而是為了理性平等地認識、欣賞并尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中,中國人應(yīng)有自己健康的文化自信。處在經(jīng)濟飛速發(fā)展的變革時代,中國作家應(yīng)該潛心地而不是花哨地,誠實地而不是用討某一個“他者”喜歡的心態(tài)去創(chuàng)作。老話說“酒好不怕巷子深”,好酒不是兌出來而是釀出來的,能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒,才能“走出去”。2006年中國作協(xié)啟動了“中國當(dāng)代文學(xué)百部精品對外譯介工程”、“經(jīng)典中國國際出版工程”,文學(xué)走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示,不可能一蹴而就,更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺,更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續(xù)發(fā)展的根本動力。文化需要相互凝視,相互對話。在促進國際文化平等交流方面,我們要做的事情還很多。
【小題1】文章是從哪些方面來論述“文化需要相互凝視”這一觀點的?(3分)
【小題2】第③段中的畫線句子有什么作用?請結(jié)合文章作簡要分析。(3分)
【小題3】結(jié)合文意,正確理解“好酒不是兌出來而是釀出來的”一句的含義。(4分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀議論文《文化需要相互凝視》,完成題目。(10分)
①當(dāng)中國在世界經(jīng)濟舞臺上贏得萬千矚目的時候,一個文化中國的形象似乎仍不清晰,西方發(fā)達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現(xiàn)象時有發(fā)生。一位美國漢學(xué)家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》,找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯,但恐怕不賣錢,建議將書名改為《上海小姐》,可以考慮出版。這顯然是一種不平等!要是換一個同樣優(yōu)秀的英語作家,出版社就不會輕易要求把他作品的名字改掉。
②在國際文化交流中,如何做到相互平等地凝視與對話,并且保持自己的尊嚴(yán),是我們經(jīng)常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見,只能擴大偏見,我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學(xué)論壇上,一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史,語氣不無輕慢。在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),中國作協(xié)主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法,那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之后的和解,讓雙方都有收獲。那天論壇結(jié)束時大家都舍不得離開,最后是一位美國漢學(xué)家主動走到大廳彈奏鋼琴,讓琴聲作為這次交流的結(jié)束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處于弱勢,原因很多。首先我們對西方文化的了解,遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因,一邊是中國屈辱的近代史,一邊是西方文藝復(fù)興以來歐洲文明迅速勃興形成的優(yōu)越感。也有技術(shù)原因,漢語太美太難掌握,世界上精通現(xiàn)代漢語的學(xué)者相對還太少,這造成了交流的障礙。另外由于文化的差異,有些西方學(xué)者也容易從某種印象出發(fā)作出主觀的判斷。這樣的現(xiàn)實,并非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到并感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下,不同的文化取向之間常會有一些誤解,但絕大多數(shù)不是惡意。國際社會對中國發(fā)展充滿驚異和好奇,但普通外國民眾對中國、特別是對當(dāng)代中國社會真正的活力知之甚少。中國應(yīng)該向世界打開自己,特別是最能觸動人心靈的文學(xué)、文化的交往,這種溝通不是為了讓人們變得相同,而是為了理性平等地認識、欣賞并尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中,中國人應(yīng)有自己健康的文化自信。處在經(jīng)濟飛速發(fā)展的變革時代,中國作家應(yīng)該潛心地而不是花哨地,誠實地而不是用討某一個“他者”喜歡的心態(tài)去創(chuàng)作。老話說“酒好不怕巷子深”,好酒不是兌出來而是釀出來的,能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒,才能“走出去”。2006年中國作協(xié)啟動了“中國當(dāng)代文學(xué)百部精品對外譯介工程”、“經(jīng)典中國國際出版工程”,文學(xué)走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示,不可能一蹴而就,更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺,更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續(xù)發(fā)展的根本動力。文化需要相互凝視,相互對話。在促進國際文化平等交流方面,我們要做的事情還很多。
1.文章是從哪些方面來論述“文化需要相互凝視”這一觀點的?(3分)
2.第③段中的畫線句子有什么作用?請結(jié)合文章作簡要分析。(3分)
3.結(jié)合文意,正確理解“好酒不是兌出來而是釀出來的”一句的含義。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀議論文《文化需要相互凝視》,完成第15-17題。(10分)
①當(dāng)中國在世界經(jīng)濟舞臺上贏得萬千矚目的時候,一個文化中國的形象似乎仍不清晰,西方發(fā)達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現(xiàn)象時有發(fā)生。一位美國漢學(xué)家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》,找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯,但恐怕不賣錢,建議將書名改為《上海小姐》,可以考慮出版。這顯然是一種不平等!要是換一個同樣優(yōu)秀的英語作家,出版社就不會輕易要求把他作品的名字改掉。
②在國際文化交流中,如何做到相互平等地凝視與對話,并且保持自己的尊嚴(yán),是我們經(jīng)常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見,只能擴大偏見,我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學(xué)論壇上,一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史,語氣不無輕慢。在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),中國作協(xié)主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法,那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之后的和解,讓雙方都有收獲。那天論壇結(jié)束時大家都舍不得離開,最后是一位美國漢學(xué)家主動走到大廳彈奏鋼琴,讓琴聲作為這次交流的結(jié)束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處于弱勢,原因很多。首先我們對西方文化的了解,遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因,一邊是中國屈辱的近代史,一邊是西方文藝復(fù)興以來歐洲文明迅速勃興形成的優(yōu)越感。也有技術(shù)原因,漢語太美太難掌握,世界上精通現(xiàn)代漢語的學(xué)者相對還太少,這造成了交流的障礙。另外由于文化的差異,有些西方學(xué)者也容易從某種印象出發(fā)作出主觀的判斷。這樣的現(xiàn)實,并非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到并感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下,不同的文化取向之間常會有一些誤解,但絕大多數(shù)不是惡意。國際社會對中國發(fā)展充滿驚異和好奇,但普通外國民眾對中國、特別是對當(dāng)代中國社會真正的活力知之甚少。中國應(yīng)該向世界打開自己,特別是最能觸動人心靈的文學(xué)、文化的交往,這種溝通不是為了讓人們變得相同,而是為了理性平等地認識、欣賞并尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中,中國人應(yīng)有自己健康的文化自信。處在經(jīng)濟飛速發(fā)展的變革時代,中國作家應(yīng)該潛心地而不是花哨地,誠實地而不是用討某一個“他者”喜歡的心態(tài)去創(chuàng)作。老話說“酒好不怕巷子深”,好酒不是兌出來而是釀出來的,能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒,才能“走出去”。2006年中國作協(xié)啟動了“中國當(dāng)代文學(xué)百部精品對外譯介工程”、“經(jīng)典中國國際出版工程”,文學(xué)走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示,不可能一蹴而就,更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺,更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續(xù)發(fā)展的根本動力。文化需要相互凝視,相互對話。在促進國際文化
平等交流方面,我們要做的事情還很多。
15.文章是從哪些方面來論述“文化需要相互凝視”這一觀點的?(3分)
16.第③段中的畫線句子有什么作用?請結(jié)合文章作簡要分析。(3分)
17.結(jié)合文意,正確理解“好酒不是兌出來而是釀出來的”一句的含義。(4分)
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:初中語文課外練習(xí)(開明版)初一(二冊) 題型:056
寫作指導(dǎo)
一、寫作要求
本單元是記敘文,寫作訓(xùn)練的主要內(nèi)容是:能記敘某項活動,有一定的場面描寫,并適當(dāng)運用細節(jié)描寫。
二、例文評析
難忘的課堂提問班主任老師上語文課,卻出了一個數(shù)學(xué)問題,使我終身難忘。那是去年剛開學(xué)不幾天的事情。(開門見山,直奔主題。)
下午第一節(jié)課,正是我們發(fā)困犯迷糊的時候,再加上酷熱,同學(xué)們一走進教室,就趴在桌子上。語文課總是被擠到這一節(jié)。上課了,老師走進來,我們無精打采地起立,坐下,老師看到這些,略一思考,便神秘地對我們說:“今天,我問大家一個有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題……”同學(xué)們一聽是數(shù)學(xué)問題,一個個都瞪起了眼睛。老師慢條斯理地說:“‘5’表示著幾個‘1’?”她邊說邊在黑板上寫了一個大大的“5”,同學(xué)們都笑了:“有啥好問的?”有幾個同學(xué)高聲嚷道:“5個1。”老師聽了,不動聲色地叫起數(shù)學(xué)科代表,讓她回答?拼愍q豫了一會兒,才說:“好像是5個1!崩蠋煋u搖頭。同學(xué)們可有些丈二和尚摸不著頭腦,紛紛議論開了。真不知道老師的葫蘆里裝的什么藥。老師又叫了幾個同學(xué),答案相同。(這里的場面描寫,主次分明,點面結(jié)合。)
老師啟發(fā)我們:“如果大家上小學(xué)一年級,答‘包含著5個1’很正確,F(xiàn)在大家讀初一了,再這樣回答,我認為不能算對了!崩蠋煹脑捜缫活w石子激活了平靜的水面,教室里的氣氛頓時活躍起來了。
老師接著又問我們:“5這個數(shù)的指數(shù)是幾?”大家答:“1!薄跋禂(shù)呢?”“1!薄胺帜改兀俊薄1。”“老師說:“5最少也表示‘8’個‘1’,對不對?”大家理屈詞窮,只好承認。教室里安靜下來了。(加粗詞語,摹寫出課堂由沉悶變活躍的過程,準(zhǔn)確傳神地勾畫了老師教學(xué)的一點細節(jié)。)
老師又說:“我今天在數(shù)學(xué)老師那兒看了一下同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè),有些同學(xué)在運算中常出現(xiàn)錯誤,有些錯誤就出現(xiàn)在系數(shù)、指數(shù)和分母上,這可應(yīng)該引起大家的注意呀!下面我們言歸正傳,開始講語文課!
老師這一提問,我們的困意早就消失了,語文課上得非常順利。
老師的這次提問和解釋不知在科學(xué)上是否合理,但對我說來,卻對“數(shù)”有了更深刻的認識,無論在概念上,還是在運算中,都再沒出現(xiàn)過類似的錯誤。
從這次課起,不知是老師的問題引起了我們的興趣,還是老師告訴了我們一個好的方法,或者兩者兼有吧,我也說不準(zhǔn)。一年多來,我發(fā)現(xiàn)我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,那次提問使我終生難忘。(再次點題、突出中心。)
簡評:文章選材很有特點,從學(xué)生司空見慣的一堂下午課中發(fā)掘出不平常的材料:語文老師講數(shù)學(xué),引人入勝。場面描寫條理清晰,主次也很分明。不足之處:結(jié)尾的議論“我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高”似與語文課的宗旨不符,如果從老師啟發(fā)我們應(yīng)該全面、多角度地看問題,再談這次提問對開發(fā)智力、啟迪思維的作用,是否更好一些呢?
三、寫作練習(xí)
1.在假期里
2.熱鬧的聯(lián)歡
要求:
通過記一次活動,寫出自己的真實感受。要通過場面的描寫,表現(xiàn)出人物的心情,最好能穿插一兩處細節(jié)描寫。
字數(shù):600~800字。
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