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找出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組

A、大聲急呼 見(jiàn)異思遷
B、莫不關(guān)心 意想天開(kāi)
C、珠光寶氣 巧妙絕倫
D、風(fēng)燭淺年 深居簡(jiǎn)出
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成1-4題。

母  親

顧 城

她在車窗上用手指畫(huà)了一下,就不禁笑了,果然有層薄塵。她一筆一筆畫(huà)下去,敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣,兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。

“票在上衣口袋里”,“吃東西”,“晚上冷”,“中途別下車”,“常喝水”——下邊寫滿了,就踮起腳,使勁地寫在上邊:“第一次出門,請(qǐng)幫助!”點(diǎn)著字,指著他,再向坐在他兩邊的人做手勢(shì),表情幅度很大無(wú)聲地說(shuō)著,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報(bào)告列車即將啟動(dòng),她十萬(wàn)火急起來(lái),在自己左胸前畫(huà)方塊,擠在邊角寫:“地址”,他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭,她還不依,要他拿出來(lái)給她看,他拿出展開(kāi)又讓她清楚地看著平整地放了回去;疖嚲瓦@么動(dòng)了,她手臂舉得高得驚人,寫“回”“來(lái)”,“來(lái)”字的最后一筆,一下拉長(zhǎng)了。

他看著她飛快地走起來(lái),在棕色的人群里,花白的頭發(fā)微微起伏。

站臺(tái)一晃就過(guò)去了,他知道她會(huì)站在盡頭,任憑黃昏到來(lái)。

幾道灰墻過(guò)去,依舊燦爛的陽(yáng)光就搬道理大片的田野上;火車?yán)铩昂楹舜蚶恕钡母杪暥傅仨懫,讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時(shí)老唱的歌,因?yàn)榧依锏某铣,媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮,白色的連衣裙把他托起又放下,她喜歡這支歌;后來(lái)“文革”了,不時(shí)地他還聽(tīng)她哼起。

他跟著媽媽過(guò)過(guò)很多種生活,火車、卡車、牛車、手推獨(dú)輪車都坐過(guò),吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的,堤壩、田埂都走過(guò);有媽媽在,就沒(méi)有苦。

現(xiàn)在歌兒“解放”了,卻是好久沒(méi)有再聽(tīng)媽媽唱了。

這次出行很奇怪,他訂了一張票就忘了,吃飯時(shí)響起“梆梆”敲門聲,問(wèn)票到底要是不要,莫不是嫌貴?一看時(shí)間,離五點(diǎn)開(kāi)車也就兩個(gè)小時(shí)了,趕緊放下飯,將手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西,也走。他上電車,她也上電車;他上地鐵,她也上地鐵;到了他上火車,就不讓她上了。

在地鐵時(shí),有半小時(shí)的運(yùn)行,她算準(zhǔn)了一般,把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開(kāi),將自己大包中的東西一樣樣地往里放,同時(shí)說(shuō)明著,提醒著,警告著:這個(gè)衣服早上穿,這個(gè)晚上穿,這個(gè)睡覺(jué)穿;風(fēng)大穿這個(gè),下雨穿這個(gè)。地址就是那時(shí)放進(jìn)他的上衣口袋的,特意不和車票放一個(gè)口袋,為的是拿車票時(shí)不給順帶出來(lái)。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時(shí),發(fā)覺(jué)這兩個(gè)口袋是空的,(B)于是就往里裝常用藥,裝一樣解釋一樣,板蘭根做什么什么,黃連素做什么什么,直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來(lái),一動(dòng)就晃得像個(gè)章魚(yú)。箱子里的藥就更多了,她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的!跋灼灰獛?還是帶上吧,不過(guò)吃的時(shí)候一定要問(wèn)醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好,萬(wàn)一哪里扭了,就幫上大忙啦!”

地鐵車廂竟相當(dāng)空,要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說(shuō)著,為了讓媽媽說(shuō)話聲音不必太大,他就蹲在媽媽旁邊,媽媽于是不時(shí)伸手理下他的頭發(fā),說(shuō)頭發(fā)是要梳的,就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳;洗頭的時(shí)候,一定要將洗發(fā)膏沖凈,洗發(fā)膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用,手紙家里的兩卷全帶上,要記住及時(shí)買。說(shuō)著說(shuō)著,又插入一聲不輕的驚叫,居然忘了帶水果刀,水果有農(nóng)藥,一定要削皮吃,必須趕快買一個(gè),不要買太鋒利的,可別割了手。說(shuō)著又想到云南白藥不在抽屜里,也忘了帶了;走得這么急,媽媽終于怨起他訂票也不說(shuō)一聲來(lái)。他在家里是任性的,到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起來(lái),她也不怵,轉(zhuǎn)頭對(duì)人家也笑:“他是這樣的嘛,還沒(méi)自己出過(guò)門呢!”

她年輕時(shí)不是這樣的,因?yàn)椴豢祥_(kāi)口問(wèn)路,以致錯(cuò)過(guò)了進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間;她后幾天投考的三個(gè)大學(xué)都錄取了她,那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙?chǎng),然后在邊上的車站或是長(zhǎng)椅上將那一夜硬撐過(guò)去。她那時(shí)剛滿16歲,比他現(xiàn)在還小呢,只身從縣城到上?紝W(xué)。

后來(lái)到了陜西大山里她全心全意工作,卻不料暈倒在井臺(tái)上;她最后一刻的堅(jiān)持讓她沒(méi)有倒到井里,而水桶是整個(gè)地掉進(jìn)去了。

不知怎么到了兒女上,她就全換了一個(gè)人。

現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了,邊上都是笑過(guò)他的人,他已小心地同他們說(shuō)了話,好幾個(gè)人都講起了他們的母親。

燈光刺眼,一晃而過(guò),又一個(gè)不停的車站,一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山,千里萬(wàn)里,枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。上下鋪的人都換了,茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的,一個(gè)喝空了蜂蜜的瓶子,蓋著金屬蓋兒,套著玻璃絲套兒,套兒是姐姐回家時(shí)編的。

又踏上站臺(tái)的時(shí)候,是另一個(gè)黃昏,他走過(guò)自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。

(選自《顧城文選·卷三·與光同往》,1992年寫于德國(guó),有刪改)

1.文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情?

2.聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你的理解。

(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。

(2)又踏上站臺(tái)的時(shí)候,是另一個(gè)黃昏,他走過(guò)自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的

3.本文多次運(yùn)用了對(duì)比的寫法,請(qǐng)列出一組,并談?wù)勂渥饔谩?/p>

4.文章對(duì)母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫,請(qǐng)從文中畫(huà)線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處,把句子抄寫在下面)。

(      )處:                             

賞析:                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
母親
顧城
  她在車窗上用手指畫(huà)了一下,就不禁笑了,果然有層薄塵。她一筆一筆畫(huà)下去,敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣,兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。
  “票在上衣口袋里”,“吃東西”,“晚上冷”,“中途別下車”,“常喝水”——下邊寫滿了,就踮起腳,使勁地寫在上邊:“第一次出門,請(qǐng)幫助!”點(diǎn)著字,指著他,再向坐在他兩邊的人做手勢(shì),表情幅度很大無(wú)聲地說(shuō)著,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報(bào)告列車即將啟動(dòng),她十萬(wàn)火急起來(lái),在自己左胸前畫(huà)方塊,擠在邊角寫:“地址”,他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭,她還不依,要他拿出來(lái)給她看,他拿出展開(kāi)又讓她清楚地看著平整地放了回去;疖嚲瓦@么動(dòng)了,她手臂舉得高得驚人,寫“回”“來(lái)”,“來(lái)”字的最后一筆,一下拉長(zhǎng)了。
  他看著她飛快地走起來(lái),在棕色的人群里,花白的頭發(fā)微微起伏。
  站臺(tái)一晃就過(guò)去了,他知道她會(huì)站在盡頭,任憑黃昏到來(lái)。
  幾道灰墻過(guò)去,依舊燦爛的陽(yáng)光就搬道理大片的田野上;火車?yán)铩昂楹,浪打浪”的歌聲陡地響起,讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時(shí)老唱的歌,因?yàn)榧依锏某铣,媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮,白色的連衣裙把他托起又放下,她喜歡這支歌;后來(lái)“文革”了,不時(shí)地他還聽(tīng)她哼起。
  他跟著媽媽過(guò)過(guò)很多種生活,火車、卡車、牛車、手推獨(dú)輪車都坐過(guò),吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的,堤壩、田埂都走過(guò);有媽媽在,就沒(méi)有苦。
  現(xiàn)在歌兒“解放”了,卻是好久沒(méi)有再聽(tīng)媽媽唱了。
  這次出行很奇怪,他訂了一張票就忘了,吃飯時(shí)響起“梆梆”敲門聲,問(wèn)票到底要是不要,莫不是嫌貴?一看時(shí)間,離五點(diǎn)開(kāi)車也就兩個(gè)小時(shí)了,趕緊放下飯,將手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西,也走。他上電車,她也上電車;他上地鐵,她也上地鐵;到了他上火車,就不讓她上了
  在地鐵時(shí),有半小時(shí)的運(yùn)行,她算準(zhǔn)了一般,把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開(kāi),將自己大包中的東西一樣樣地往里放,同時(shí)說(shuō)明著,提醒著,警告著:這個(gè)衣服早上穿,這個(gè)晚上穿,這個(gè)睡覺(jué)穿;風(fēng)大穿這個(gè),下雨穿這個(gè)。地址就是那時(shí)放進(jìn)他的上衣口袋的,特意不和車票放一個(gè)口袋,為的是拿車票時(shí)不給順帶出來(lái)。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時(shí),發(fā)覺(jué)這兩個(gè)口袋是空的,(B)于是就往里裝常用藥,裝一樣解釋一樣,板蘭根做什么什么,黃連素做什么什么,直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來(lái),一動(dòng)就晃得像個(gè)章魚(yú)。箱子里的藥就更多了,她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的!跋灼灰獛В窟是帶上吧,不過(guò)吃的時(shí)候一定要問(wèn)醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好,萬(wàn)一哪里扭了,就幫上大忙啦!”
  地鐵車廂竟相當(dāng)空,要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說(shuō)著,為了讓媽媽說(shuō)話聲音不必太大,他就蹲在媽媽旁邊,媽媽于是不時(shí)伸手理下他的頭發(fā),說(shuō)頭發(fā)是要梳的,就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳;洗頭的時(shí)候,一定要將洗發(fā)膏沖凈,洗發(fā)膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用,手紙家里的兩卷全帶上,要記住及時(shí)買。說(shuō)著說(shuō)著,又插入一聲不輕的驚叫,居然忘了帶水果刀,水果有農(nóng)藥,一定要削皮吃,必須趕快買一個(gè),不要買太鋒利的,可別割了手。說(shuō)著又想到云南白藥不在抽屜里,也忘了帶了;走得這么急,媽媽終于怨起他訂票也不說(shuō)一聲來(lái)。他在家里是任性的,到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起來(lái),她也不怵,轉(zhuǎn)頭對(duì)人家也笑:“他是這樣的嘛,還沒(méi)自己出過(guò)門呢!”
  她年輕時(shí)不是這樣的,因?yàn)椴豢祥_(kāi)口問(wèn)路,以致錯(cuò)過(guò)了進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間;她后幾天投考的三個(gè)大學(xué)都錄取了她,那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙?chǎng),然后在邊上的車站或是長(zhǎng)椅上將那一夜硬撐過(guò)去。她那時(shí)剛滿16歲,比他現(xiàn)在還小呢,只身從縣城到上海考學(xué)。
  后來(lái)到了陜西大山里她全心全意工作,卻不料暈倒在井臺(tái)上;她最后一刻的堅(jiān)持讓她沒(méi)有倒到井里,而水桶是整個(gè)地掉進(jìn)去了。
  不知怎么到了兒女上,她就全換了一個(gè)人。
  現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了,邊上都是笑過(guò)他的人,他已小心地同他們說(shuō)了話,好幾個(gè)人都講起了他們的母親。
  燈光刺眼,一晃而過(guò),又一個(gè)不停的車站,一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山,千里萬(wàn)里,枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。上下鋪的人都換了,茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的,一個(gè)喝空了蜂蜜的瓶子,蓋著金屬蓋兒,套著玻璃絲套兒,套兒是姐姐回家時(shí)編的。
  又踏上站臺(tái)的時(shí)候,是另一個(gè)黃昏,他走過(guò)自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。(選自《顧城文選·卷三·與光同往》,1992年寫于德國(guó),有刪改)
1.文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情?
__________________________________________________
2.聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味下面句子中加粗的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你的理解。
(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。
__________________________________________________
(2)又踏上站臺(tái)的時(shí)候,是另一個(gè)黃昏,他走過(guò)自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。
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3.本文多次運(yùn)用了對(duì)比的寫法,請(qǐng)列出一組,并談?wù)勂渥饔谩?BR>__________________________________________________
4.文章對(duì)母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫,請(qǐng)從文中畫(huà)線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處,把句子抄寫在下面)。
(   )處:_____________________________________
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年山東省棗莊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

母親

顧城

  她在車窗上用手指畫(huà)了一下,就不禁笑了,果然有層薄塵。她一筆一筆畫(huà)下去,敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣,兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。

  “票在上衣口袋里”,“吃東西”,“晚上冷”,“中途別下車”,“常喝水”——下邊寫滿了,就踮起腳,使勁地寫在上邊:“第一次出門,請(qǐng)幫助!”點(diǎn)著字,指著他,再向坐在他兩邊的人做手勢(shì),表情幅度很大無(wú)聲地說(shuō)著,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報(bào)告列車即將啟動(dòng),她十萬(wàn)火急起來(lái),在自己左胸前畫(huà)方塊,擠在邊角寫:“地址”,他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭,她還不依,要他拿出來(lái)給她看,他拿出展開(kāi)又讓她清楚地看著平整地放了回去;疖嚲瓦@么動(dòng)了,她手臂舉得高得驚人,寫“回”“來(lái)”,“來(lái)”字的最后一筆,一下拉長(zhǎng)了。

  他看著她飛快地走起來(lái),在棕色的人群里,花白的頭發(fā)微微起伏。

  站臺(tái)一晃就過(guò)去了,他知道她會(huì)站在盡頭,任憑黃昏到來(lái)。

  幾道灰墻過(guò)去,依舊燦爛的陽(yáng)光就搬道理大片的田野上;火車?yán)铩昂楹,浪打浪”的歌聲陡地響起,讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時(shí)老唱的歌,因?yàn)榧依锏某铣,媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮,白色的連衣裙把他托起又放下,她喜歡這支歌;后來(lái)“文革”了,不時(shí)地他還聽(tīng)她哼起。

  他跟著媽媽過(guò)過(guò)很多種生活,火車、卡車、牛車、手推獨(dú)輪車都坐過(guò),吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的,堤壩、田埂都走過(guò);有媽媽在,就沒(méi)有苦。

  現(xiàn)在歌兒“解放”了,卻是好久沒(méi)有再聽(tīng)媽媽唱了。

  這次出行很奇怪,他訂了一張票就忘了,吃飯時(shí)響起“梆梆”敲門聲,問(wèn)票到底要是不要,莫不是嫌貴?一看時(shí)間,離五點(diǎn)開(kāi)車也就兩個(gè)小時(shí)了,趕緊放下飯,將手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西,也走。他上電車,她也上電車;他上地鐵,她也上地鐵;到了他上火車,就不讓她上了。

  在地鐵時(shí),有半小時(shí)的運(yùn)行,她算準(zhǔn)了一般,把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開(kāi),將自己大包中的東西一樣樣地往里放,同時(shí)說(shuō)明著,提醒著,警告著:這個(gè)衣服早上穿,這個(gè)晚上穿,這個(gè)睡覺(jué)穿;風(fēng)大穿這個(gè),下雨穿這個(gè)。地址就是那時(shí)放進(jìn)他的上衣口袋的,特意不和車票放一個(gè)口袋,為的是拿車票時(shí)不給順帶出來(lái)。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時(shí),發(fā)覺(jué)這兩個(gè)口袋是空的,(B)于是就往里裝常用藥,裝一樣解釋一樣,板蘭根做什么什么,黃連素做什么什么,直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來(lái),一動(dòng)就晃得像個(gè)章魚(yú)。箱子里的藥就更多了,她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的!跋灼灰獛?還是帶上吧,不過(guò)吃的時(shí)候一定要問(wèn)醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好,萬(wàn)一哪里扭了,就幫上大忙啦!”

  地鐵車廂竟相當(dāng)空,要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說(shuō)著,為了讓媽媽說(shuō)話聲音不必太大,他就蹲在媽媽旁邊,媽媽于是不時(shí)伸手理下他的頭發(fā),說(shuō)頭發(fā)是要梳的,就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳;洗頭的時(shí)候,一定要將洗發(fā)膏沖凈,洗發(fā)膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用,手紙家里的兩卷全帶上,要記住及時(shí)買。說(shuō)著說(shuō)著,又插入一聲不輕的驚叫,居然忘了帶水果刀,水果有農(nóng)藥,一定要削皮吃,必須趕快買一個(gè),不要買太鋒利的,可別割了手。說(shuō)著又想到云南白藥不在抽屜里,也忘了帶了;走得這么急,媽媽終于怨起他訂票也不說(shuō)一聲來(lái)。他在家里是任性的,到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起來(lái),她也不怵,轉(zhuǎn)頭對(duì)人家也笑:“他是這樣的嘛,還沒(méi)自己出過(guò)門呢!”

  她年輕時(shí)不是這樣的,因?yàn)椴豢祥_(kāi)口問(wèn)路,以致錯(cuò)過(guò)了進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間;她后幾天投考的三個(gè)大學(xué)都錄取了她,那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙?chǎng),然后在邊上的車站或是長(zhǎng)椅上將那一夜硬撐過(guò)去。她那時(shí)剛滿16歲,比他現(xiàn)在還小呢,只身從縣城到上?紝W(xué)。

  后來(lái)到了陜西大山里她全心全意工作,卻不料暈倒在井臺(tái)上;她最后一刻的堅(jiān)持讓她沒(méi)有倒到井里,而水桶是整個(gè)地掉進(jìn)去了。

  不知怎么到了兒女上,她就全換了一個(gè)人。

  現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了,邊上都是笑過(guò)他的人,他已小心地同他們說(shuō)了話,好幾個(gè)人都講起了他們的母親。

  燈光刺眼,一晃而過(guò),又一個(gè)不停的車站,一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山,千里萬(wàn)里,枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。上下鋪的人都換了,茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的,一個(gè)喝空了蜂蜜的瓶子,蓋著金屬蓋兒,套著玻璃絲套兒,套兒是姐姐回家時(shí)編的。

  又踏上站臺(tái)的時(shí)候,是另一個(gè)黃昏,他走過(guò)自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。

(選自《顧城文選·卷三·與光同往》,1992年寫于德國(guó),有刪改)

1.文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情?

2.聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味下面句子中加粗的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你的理解。

(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。

(2)又踏上站臺(tái)的時(shí)候,是另一個(gè)黃昏,他走過(guò)自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的

3.本文多次運(yùn)用了對(duì)比的寫法,請(qǐng)列出一組,并談?wù)勂渥饔谩?/P>

4.文章對(duì)母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫,請(qǐng)從文中畫(huà)線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處,把句子抄寫在下面)。

( 。┨帲篲_________________

賞析:________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀選文,回答問(wèn)題。
       紡線,勞動(dòng)量并不太小,紡久了會(huì)腰酸胳膊疼;不過(guò)在刻苦學(xué)習(xí)和緊張工作的間隙里紡線,除了經(jīng)濟(jì)上對(duì)敵斗爭(zhēng)的意義而外,也是一種很有興趣的生活。紡線的時(shí)候,眼看著勻凈的毛線或者棉紗從拇指和食指之間的毛卷里或者棉條里抽出來(lái),又細(xì)又長(zhǎng),連綿不斷,簡(jiǎn)直有藝術(shù)創(chuàng)作的快感。搖動(dòng)的車輪,旋轉(zhuǎn)的錠子,爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡、嚶嚶的             ,像演奏             ,像輕輕地唱歌。那有節(jié)奏的樂(lè)音和歌聲是和諧的,優(yōu)美的。 
       ……初學(xué)紡線,往往不知道勁往哪兒使。一會(huì)兒毛卷擰成繩了,一會(huì)兒棉紗打成結(jié)了,急得人滿頭大汗。性子躁一些的甚至為斷頭接不好而生紡車的氣。可是關(guān)紡車什么事呢?盡管人急得站起來(lái),坐下去,一點(diǎn)也沒(méi)有用,紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里,像露出頭角的蝸牛,像著陸停駛的飛機(jī),一聲不響,仿佛只是在等待,等待。直等到紡線的人心平氣和了,左右手動(dòng)作協(xié)調(diào),用力適當(dāng),快慢均勻了,左手拇指和食指之間的毛線或者棉紗就會(huì)像魔術(shù)家帽子里的彩綢一樣無(wú)窮無(wú)盡地抽出來(lái)。……線繞在錠子上,線穗子一層一層加大,直到大得沉甸甸的,像成熟了的肥桃。從錠子上取下穗子,也像從果樹(shù)上摘下果實(shí),勞動(dòng)以后收獲的愉快,那是任何物質(zhì)享受都不能比擬的。這個(gè)時(shí)候,就連起初生過(guò)紡車的氣的人也對(duì)紡車發(fā)生了感情。那咱感情,是凱旋的騎士對(duì)戰(zhàn)馬的感情,是仰手接飛猱,俯身散馬蹄“的射手對(duì)良弓的感情。 
       ①為了交流經(jīng)驗(yàn),共同提高,紡線也開(kāi)展競(jìng)賽!谂e行競(jìng)賽,有的時(shí)候在禮堂,有的時(shí)候在窯洞前邊,有的時(shí)候在山根河邊的坪壩上。③在坪壩上競(jìng)賽的場(chǎng)面最壯闊,“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵“或者能有那種氣派。④不,陣容相似,熱鬧不夠。⑤那是盛大的節(jié)日賽會(huì)的場(chǎng)面。⑥只要想想,天地是廠房,深谷是車間,幕天席地,群山環(huán)拱,世界上哪個(gè)地方紡織廠有那樣的規(guī)模呢?⑦你看,整齊的紡車行列,精神飽滿的競(jìng)賽者隊(duì)伍,一聲號(hào)令,百車齊鳴,別的不說(shuō),只那嗡嗡的響聲就有飛機(jī)場(chǎng)上機(jī)群起飛的氣勢(shì)。⑧那哪里是競(jìng)賽,那是萬(wàn)馬奔騰,在共同完成一項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)。⑨因此競(jìng)賽結(jié)束的時(shí)候,無(wú)論紡得多的還是紡得比較少的,得獎(jiǎng)的還是沒(méi)有得獎(jiǎng)的,大家都感到勝利的快樂(lè)。 
       就因?yàn)檫@些,我常常想起那輛紡車。想起它就像想起旅途的旅伴和戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友,心里充滿著深切的懷念。圍繞著這種懷念,也想起延安的種種生活!莻(gè)時(shí)候,物質(zhì)生活曾經(jīng)是艱苦的、困難的吧,但是,比起無(wú)限豐富的精神生活來(lái),那算得了什么!憑著崇高的理想、豪邁的氣概、樂(lè)觀的志趣,克服困難不也是一種享受嗎? 
       跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。
1.第一段          上應(yīng)依次填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 
[     ]
    A.聲音 音樂(lè)       
    B.聲音 弦樂(lè)       
    C.聲響 弦樂(lè)     
    D.聲響 音樂(lè)
2.第一段中“簡(jiǎn)直有藝術(shù)創(chuàng)作的快感”表達(dá)了什么樣的思想感情?下面理解正確的一項(xiàng)是
[     ]
   A.藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的自豪感
   B.紡線有演奏和唱歌似的輕松感
   C.人們對(duì)毛線或者棉紗的熱愛(ài)之情
   D.人們看到自己勞動(dòng)成果的喜悅之情
3.第二段把初學(xué)紡線的人急躁的情態(tài)寫得很具體,請(qǐng)找出來(lái)寫在下面。
 (1)________________________________ (2)_________________________
4.第二段中作者用“騎士對(duì)戰(zhàn)馬”、“射手對(duì)良弓”的感情來(lái)比喻延安軍民對(duì)紡車的感情,這兩個(gè)比喻說(shuō)明紡車是延安軍民的(每項(xiàng)答案不超過(guò)5個(gè)字)
 (1)                                                         (2)                                             
5.第三段共9句話,在下面句子序號(hào)之間用“|”劃分層次。
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
6.對(duì)第三段劃線句子的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]

    A.說(shuō)明人們參加競(jìng)賽是為了交流經(jīng)驗(yàn),共同提高
    B.說(shuō)明人們參加競(jìng)賽的目的不在于得到什么,而在于團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗
    C.說(shuō)明紡線競(jìng)賽充分體現(xiàn)了“友誼第一,比賽第二”的原則
    D.說(shuō)明延安軍民對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽的意義有深刻的理解
7.按照簡(jiǎn)明的要求,第四段中“旅途的旅伴和戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友”應(yīng)改為                                            。 
8.“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮!边@句話為什么獨(dú)立成段?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
    答                                                                                                                                            

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