| 根據(jù)句意,依次填空恰當(dāng)?shù)氖?nbsp; |
| ① 我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的( )。 ② 母親那種( )仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。 A.① 標(biāo)志 ② 寬裕 B.① 標(biāo)本 ② 寬裕 C.① 標(biāo)本 ② 寬厚 D.① 標(biāo)志 ② 寬厚 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
根據(jù)句意,依次填空最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
1.誰(shuí)如果要( )我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。
2.我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的( )。
3.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然( )不同。
4.如果開窗正對(duì)著白色墻壁,太單調(diào)了,給( )上幾竿竹子或幾棵芭蕉。
A.欣賞 榜樣 個(gè)各 插
B.贊賞 模范 個(gè)個(gè) 栽
C.觀賞 代表 各個(gè) 種
D.鑒賞 標(biāo)本 各各 補(bǔ)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
根據(jù)句意,依次填空最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
1.誰(shuí)如果要( )我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。
2.我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的( )。
3.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然( )不同。
4.如果開窗正對(duì)著白色墻壁,太單調(diào)了,給( )上幾竿竹子或幾棵芭蕉。
A.欣賞 榜樣 個(gè)各 插
B.贊賞 模范 個(gè)個(gè) 栽
C.觀賞 代表 各個(gè) 種
D.鑒賞 標(biāo)本 各各 補(bǔ)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成后面問題。
讓我看著你
王煥偉
①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。
②那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我。”我扭過頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。
③午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
④母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過屋角。
⑤一天,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛苦得發(fā)狂的母親突然大聲地說:“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。
⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道.直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說:“孩子,我想看著你;讓我看著你!”
⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
⑧后來(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說,她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。
(選自《意林》2007年第11期,有刪改)
1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
時(shí)間:某一天 地點(diǎn):我的辦公室門口
人物:我的母親、男孩的母親和我
起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我
經(jīng)過:
結(jié)果:
2.結(jié)合上下文,說說你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加點(diǎn)的詞。
3.男孩韻母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?
4.文章結(jié)尾說“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?
5.我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,完成下列各題。
讓我看著你王煥偉
、?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。
、谀莻(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來(lái)看我!蔽遗み^頭,眼淚無(wú)聲地掉下來(lái)。
、畚绾蟮年(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
、苣赣H的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)一直隨著我的身影,直到我拐過屋角。
、菀惶,一個(gè)女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無(wú)望的男孩,出于一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說:“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無(wú)言以對(duì)。
、弈赣H是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那話是從母親嘴里說出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界。看大家都在驚愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說:“孩子,我想看著你,讓我看著你!”
、邷I水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
、嗪髞(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說,她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)。
(選自《意林》2007年第11期,有刪改)
(1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
時(shí)間:某一天
地點(diǎn):我的辦公室門口
人物:我的母親、男孩的母親和我
起因:我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責(zé)難我
經(jīng)過:_______________________________________________
結(jié)果:________________________________________________
(2)結(jié)合上下文,說說你對(duì)第⑥段畫線句子的理解,注意加粗的詞。
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(3)男孩的母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?
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(4)文章結(jié)尾說“愛,原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?
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(5)我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
課外文閱讀回答1-6題。
讓我看著你
從母親住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。在外人的眼里,穿上那身潔白的衣服,我們這些做醫(yī)生的就成了最美麗動(dòng)人的天使,手中握有病人的生死大權(quán)?擅鎸(duì)越來(lái)越消瘦的母親,我除了一次又一次地走近她的身邊,強(qiáng)顏歡笑地安慰著她,就只能偷偷躲到一個(gè)母親看不到的角落抹眼淚。有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無(wú)能為力。
母親是被我們硬逼著走進(jìn)醫(yī)院的,那個(gè)時(shí)候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡,可她卻從來(lái)不吱一聲。每一次我進(jìn)去看她的時(shí)候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了,你工作忙,不用老來(lái)看我。”握著母親骨瘦如柴的雙手,那一雙曾經(jīng)無(wú)數(shù)次愛撫過我的手,如今青筋狂亂,和滿了褐色的老年斑,我扭過頭,去看掛在母親頭上方的吊瓶,有淚無(wú)聲地掉落到心里。
母親的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí),她也很清楚自己的時(shí)日不多了。大口大口地咳,把她鮮紅的生命汁液一點(diǎn)點(diǎn)咳盡了。母親每咳一次,我的心就被絞殺一次。我能為你做些什么,哪怕能替你挨一個(gè)小時(shí)的疼痛,讓你睡一個(gè)小時(shí)的安穩(wěn)覺也好?墒,我什么也不能,白白地?fù)?dān)著那家醫(yī)院最好的外科主治醫(yī)師的名譽(yù)。我絲毫沒有辦法留住母親。
午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說她走后不要待在城市里,因?yàn)檫@里太吵了,她要找一個(gè)有山有水的地方休息。她說她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的老衣,可惜還少了一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時(shí)候,母親的臉上始終掛著平靜祥和的笑。不像是談死,倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。母親愛美愛干凈,一輩子都沒有改變過。離開,都不忘記要體體面面地去。
母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來(lái)沒有主動(dòng)要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地向外趕我,她說還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí),我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會(huì)隨著我的身影一直拐過屋角。我用分鐘來(lái)計(jì)算著和母親相守的幸福,母親卻用秒鐘來(lái)計(jì)算著能看到我的時(shí)光。有時(shí)候,她會(huì)硬撐著下床來(lái),俏悄地站在我辦公室的玻璃門外,靜靜地看著我。那是我?guī)状闻既惶ь^時(shí)看到的。與我的目光相遇。母親馬上像個(gè)孩子似的退回去,費(fèi)力地轉(zhuǎn)身回到病房了。母親,在拼著最后的力氣關(guān)注我。
那天與一位病人的家屬爭(zhēng)論,也許因?yàn)樽约呵榫w太激動(dòng)了,竟忘記了和我只有幾步之遙的母親。有一個(gè)年輕的女孩子急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里來(lái)了一位生命垂危的年輕人,出于一個(gè)醫(yī)者的責(zé)任,我勸那個(gè)年輕人的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。年輕人的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說我根本不配做一個(gè)醫(yī)生,也不配做一個(gè)女人,因?yàn)槲腋静欢靡晃荒赣H的心。她說她決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛,哪怕他不在這個(gè)世界了。我從醫(yī)以來(lái),什么樣棘手的情況都經(jīng)歷過,卻沒遇到過這么難辦的事情。一邊是女孩了的母親苦苦哀求,一邊是男孩的母親拼命守護(hù)。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說:“你覺悟高,怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,頓時(shí)失聲。是的,平心而論,我能那么做么?
母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點(diǎn)都不知道。直到,聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來(lái),幾乎所有的目光都集中向了母親。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)進(jìn)界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色,她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地在我面前說:“孩子,我想看著你,讓我看著你!”
淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。除卻那份依依不舍的深情,她更不想讓我為難。
后來(lái),那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒了的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩,因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn),她說,她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來(lái)可以用這樣的方式來(lái)延續(xù)。
1.根據(jù)文章內(nèi)容填空
時(shí)間:某一天
地點(diǎn):“我”的辦公室門口
人物:“我”的母親、男孩的母親和“我”
起因:“我”勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者,他不肯,換責(zé)怪“我”
經(jīng)過______________________________________________________________________。
結(jié)果 _____________________________________________________________________。
2.結(jié)合上下文,說說你對(duì)第7段劃線句子的理解,注意加點(diǎn)詞。(劃線句:孩子我想看著你:讓我看著你!加點(diǎn)詞為:我想……讓我……)
3.男孩的母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”改變同意捐獻(xiàn)兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?
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4.文章結(jié)尾說“愛、原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”、“這樣的方式”指什么?
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5.“我”的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(兩方面即可)
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6.讀了這篇文章你想對(duì)你的母親說點(diǎn)什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀愕哪赣H或你的父親在某一方面對(duì)你的影響。
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