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下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是 

A.曲徑通幽       不計(jì)其數(shù)      熱枕       恬靜
B.小心翼翼       行云流水      敬佩       魅力
C.抑揚(yáng)頓錯(cuò)       精益求精      淘汰      祈禱
D.銳不可當(dāng)       可歌可泣      側(cè)隱      輟學(xué)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是 
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A.曲徑通幽       不計(jì)其數(shù)      熱枕       恬靜
B.小心翼翼       行云流水      敬佩       魅力
C.抑揚(yáng)頓錯(cuò)       精益求精      淘汰      祈禱
D.銳不可當(dāng)       可歌可泣      側(cè)隱      輟學(xué)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:04全國(guó)中考試題集錦中考必備 語(yǔ)文 題型:013

下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是

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A.曲徑通幽 不計(jì)其數(shù) 熱枕 恬靜

B.小心翼翼 行云流水 敬佩 魅力

C.抑揚(yáng)頓錯(cuò) 精益求精 淘汰 祈禱

D.銳不可當(dāng) 可歌可泣 側(cè)隱 輟學(xué)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年汾水中學(xué)初三語(yǔ)文一模試卷 題型:013

下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是( 。

[  ]

A.曲徑通幽 不計(jì)其數(shù) 熱枕 恬靜

B.小心翼翼 行云流水 敬佩 魅力

C.抑揚(yáng)頓錯(cuò) 精益求精 淘汰 祈禱

D.銳不可當(dāng) 可歌可泣 側(cè)隱 輟學(xué)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

題破山寺后禪院   
_________________________,______________________________。
_________________________,______________________________。
1.默寫詩(shī)文并注明朝代和作者。
2.末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜,實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情?
____________________________________________________________________
3.古人評(píng)詩(shī)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是那一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
____________________________________________________________________    
4.詩(shī)的頷聯(lián)后來(lái)簡(jiǎn)化為成語(yǔ)“曲徑通幽”,常被用于題景,如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等,你認(rèn)為這成語(yǔ)隱含了什么哲理?
____________________________________________________________________
5.詩(shī)的最后兩句隱含的一個(gè)成語(yǔ)是_____________,由這兩句,我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩(shī)句_______________,_______________。
6.“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“深”字歷來(lái)為人所稱道,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)詞的理解。
____________________________________________________________________
7.“曲徑通幽處”一句,對(duì)“曲”課文注釋為一作“竹”。紡者選取用“曲”而不用“竹”,你答為這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什么區(qū)別?
____________________________________________________________________
8.下面對(duì)詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是(。
A.起首兩句寫詩(shī)人在清晨入破山寺興福寺時(shí),旭日初升,光照樹林。
B.三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表現(xiàn)力。
C.五、六兩句書寫詩(shī)人主觀感受,一個(gè)“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅,“潭影空人心”,表現(xiàn)詩(shī)人精神上完全消除俗念,獲得愉悅的內(nèi)心感受。
D.這首詩(shī)題為“題破山寺后禪院”,可見(jiàn)“破山寺”是全詩(shī)重點(diǎn)所在,所以在第一、二句景致刻畫后,立即轉(zhuǎn)入對(duì)“破山寺”的描述。
9.“萬(wàn)籟此俱寂”和“但余鐘磬音”中否矛盾,為什么?
____________________________________________________________________
10.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是(     )
A.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。
B.詩(shī)題“題破山寺后禪院”,可知“后禪院”才是詩(shī)的重心“在,所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后,立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。
C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來(lái)為人傳“的名句。“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的“想與思緒,暗示的意義多于寫實(shí)的意義!扒、“幽”、“深”等字“表現(xiàn)了“院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
D.“山光悅鳥性,潭影空人心”兩句更多抒寫“人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者“中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者“時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
11.“山光悅鳥性,潭影空人心”一句妙在何處?
____________________________________________________________________
12.常建《題破山寺后禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅,而且令人雜念頓消的句子是:_________________,_________________;描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩(shī)句是:_________________,_________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語(yǔ)文(上) 題型:013

閱讀答題。

  如何對(duì)待歷史是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。任何莊重的政治家、歷史學(xué)家都不會(huì)用墨寫的謊言掩蓋血寫的事實(shí)。誰(shuí)不知道,當(dāng)年日本軍國(guó)主義者侵略了大半個(gè)中國(guó),踐踏中國(guó)的大好河山,喪心病狂地屠殺無(wú)辜,制造一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)人坑、無(wú)人區(qū),使兩千萬(wàn)中國(guó)人慘遭傷亡?南京大屠殺曾經(jīng)以侵略者的慘無(wú)人道而震驚中外,遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭也曾對(duì)此作出莊嚴(yán)的宣判。據(jù)當(dāng)時(shí)目擊者的證詞,西方記者的報(bào)道,外國(guó)教會(huì)人士的回憶,包括日本士官自供和他們當(dāng)作欣賞而留下的張張慘不忍睹的照片,都證實(shí)了那場(chǎng)大屠殺。1937年12月13日,侵華日軍在占領(lǐng)南京后開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六周的燒殺淫掠。其屠刀所向,山河血染,日月失色。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在那場(chǎng)大屠殺中,集體射殺并毀尸滅跡的達(dá)19萬(wàn)人,零散屠殺并經(jīng)慈善團(tuán)體掩埋的達(dá)15萬(wàn)人,合計(jì)30萬(wàn)人之眾。

  遇難者30萬(wàn)!________中國(guó)捏造的數(shù)字,________經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查得出的事實(shí),包括日本許多正直的歷史學(xué)家在內(nèi),都證實(shí)日軍在南京進(jìn)行過(guò)血腥屠殺,侵略者的罪行鐵證如山,是舉世公認(rèn)的歷史事實(shí)。遇難者30萬(wàn)!①是對(duì)侵略者無(wú)聲的控訴,④是人類的良知向世人敲起的警鐘,②它是用累累白骨組成,③這不是一個(gè)普通的數(shù)字。……

  十分可笑的是,明明是石原自己在編造謊言,卻硬把編造謊言的帽子扣到中國(guó)人民頭上;明明是他自己對(duì)歷史采取極不嚴(yán)肅的態(tài)度,不惜用謊言掩蓋事實(shí),從而也損污了廣大日本國(guó)民正視歷史的誠(chéng)實(shí)的形象,卻把污水向一貫主張中日友好、一貫把日本軍國(guó)主義與日本人民分開(kāi)、以德報(bào)怨、不算舊賬的中國(guó)人民身上潑來(lái),難道他不感到有愧嗎?

1.“任何莊重的政治家、歷史學(xué)家都不會(huì)用墨寫的謊言掩蓋血寫的事實(shí)。”對(duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.墨寫的謊言指日本軍國(guó)主義者編造的謊言,而血寫的事實(shí)則指日本侵華血淋淋的歷史事實(shí),兩者都寫在書上。

B.墨寫的謊言指石原在雜志上發(fā)表的美化日本侵華、歪曲歷史事實(shí)的文章。

C.血寫的事實(shí)指中國(guó)人民用鮮血證明的日本侵略中國(guó)的慘痛歷史。

D.墨寫的謊言和血寫的事實(shí)攪和在一起,容易混淆視聽(tīng),讓人難以分辨。

2.作者說(shuō):“日軍在南京進(jìn)行過(guò)血腥屠殺,侵略者的罪行鐵證如山,是舉世公認(rèn)的歷史事實(shí)!毕旅娌粚儆谌哲娗秩A的罪證的是

[  ]

A.遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭曾對(duì)侵華的戰(zhàn)爭(zhēng)犯作出莊嚴(yán)的宣判

B.當(dāng)時(shí)目擊者的證詞,西方記者的報(bào)道,外國(guó)教會(huì)人士的回憶

C.日本士官自供和他們當(dāng)作欣賞而留下的張張慘不忍睹的照片

D.在那場(chǎng)大屠殺中,集體射殺并毀尸滅跡的達(dá)19萬(wàn)人,零散屠殺的達(dá)15萬(wàn)人,合計(jì)30萬(wàn)人之眾。

3.作者說(shuō),日本侵略者“屠刀所向,山河血染,日月失色”,對(duì)這句話理解不正確的是

[  ]

A.采用了對(duì)偶、夸張的手法,控訴了日本在中國(guó)所犯下的滔天罪行。

B.采用排比句式,有力地揭露了日軍屠殺無(wú)辜的數(shù)量之多,所犯罪行之大。

C.采用排比句式,說(shuō)明了日軍的強(qiáng)大和殘忍。

D.作者強(qiáng)烈譴責(zé)和控訴了日軍的侵略罪行,對(duì)日本國(guó)內(nèi)現(xiàn)在仍有一些別有用心的人否認(rèn)歷史事實(shí)、美化侵略的行徑感到異常憤怒。

4.第二段空格中依次填入的詞語(yǔ)正確的是

[  ]

A.這不是  這是
B.這不是  而是
C.這并非  只是
D.這并非  而是

5.文中第二段加粗的句子順序不對(duì),正確的順序是

[  ]

A.①④②③
B.③②①④
C.②④①③
D.④②①③

6.原文中省略了一段話,正確的位置是在________。

人們記得,當(dāng)年參與指揮大屠殺的主兇劊子手谷壽夫,在他被處死刑前尚希望以他的死,消弭些許中國(guó)人民對(duì)日寇的仇恨。許多當(dāng)年犯下屠殺中國(guó)人民罪行的原侵華軍人尚悔罪自責(zé),站到贖罪的行列,而身為國(guó)會(huì)議員的石原先生卻連發(fā)生過(guò)大屠殺都不肯承認(rèn),其良知何在?

[  ]

A.第一段后面

B.第一段“證實(shí)了那場(chǎng)大屠殺”之后

C.第二段的省略號(hào)的位置

D.第三段開(kāi)頭部分

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

同步練習(xí)。
《題破山寺后禪院》
【唐】常    建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
1.這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜(            )的環(huán)境,第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅(          )的心境,主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。
2.末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜,實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情?
___________________________________________
3.古人評(píng)詩(shī)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是那一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
___________________________________________
4.詩(shī)的頷聯(lián)后來(lái)簡(jiǎn)化為成語(yǔ)“曲徑通幽”,常被用于題景,如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等,你認(rèn)為這成語(yǔ)隱含了什么哲理?
___________________________________________ 
5.詩(shī)的最后兩句隱含的一個(gè)成語(yǔ)是__________,由這兩句,我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩(shī)句_______________,_______________。
6.“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“深”字歷來(lái)為人所稱道,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)詞的理解。
___________________________________________
7.“曲徑通幽處”一句,對(duì)“曲”課文注釋為一作“竹”。選取用“曲”而不用“竹”,這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什么區(qū)別?
___________________________________________
8.請(qǐng)對(duì)“山光悅耳鳥性,潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上做點(diǎn)賞析。
___________________________________________
9.下面對(duì)詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是(。
A.起首兩句寫詩(shī)人在清晨入破山寺興福寺時(shí),旭日初升,光照樹林。
B.三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表現(xiàn)力。
C.五、六兩句書寫詩(shī)人主觀感受,一個(gè)“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅,“潭影空人心”,表現(xiàn)詩(shī)人精神上完全消除俗念,獲得愉悅的內(nèi)心感受。
D.這首詩(shī)題為“題破山寺后禪院”,可見(jiàn)“破山寺”是全詩(shī)重點(diǎn)所在,所以在第一、二句景致刻畫后,立即轉(zhuǎn)入對(duì)“破山寺”的描述。
10.“萬(wàn)籟此俱寂”和“但余鐘磬音”中否矛盾,為什么?
___________________________________________
11.這首詩(shī)描寫的主要內(nèi)容是:    
___________________________________________                                            
12.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是(   ) 
A.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。
B.詩(shī)題“題破山寺后禪院”,可知“后禪院”才是詩(shī)的重心所在,所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后,立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。
C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句!扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫實(shí)的意義!扒薄ⅰ坝摹、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
D.“山光悅鳥性,潭影空人心”兩句更多抒寫詩(shī)人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
13.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句,請(qǐng)賞析其中的妙處。
___________________________________________
14.“山光悅鳥性,潭影空人心”一句妙在何處?
___________________________________________
15.常建《題破山寺后禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅,而且令人雜念頓消的句子是:_______________,_______________;描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩(shī)句是:_______________,_______________。

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