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下面詞語(yǔ)讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、哽咽gěng yàn
B、躑躅zhí zhú
C、解剖jiě pāo
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下面詞語(yǔ)讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A．哽咽gěng yàn
B．躑躅zhí zhú
C．解剖jiě pāo

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)（上） 題型：048

閱讀，完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（ch( ch)）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒（m6i m^）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)健壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cu4n chu4n）出來(lái)，還沒等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（j_ j&）的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照境子。

1．劃去文中錯(cuò)誤的讀音。

2．在文中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線，把正確的寫下來(lái)。

3．文中寫了四種珍稀動(dòng)物，在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。

4．給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

窺視

[　　]

A．看　　B．看待　　C．觀察，視察

照鏡子

[　　]

A．照相，攝影

B．按著，依著

C．對(duì)著能反光的東西看自己或他人的影像。

5．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

不但……而且……　　雖然……但是……　　如果……就……

（1）（　�。┠闳ゾ耪瘻希ā　。⿻�(huì)看到許多神奇的景觀。

（2）九寨溝（　�。┯性S多珍稀動(dòng)物，（　�。┦且粋�(gè)“植物王國(guó)”。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

《涼州詩(shī)》與《涼州詞》

       盛夏的一天，清朝的慈禧太后到翰林書畫院，觀賞歷代書畫真跡。她讓陪同的內(nèi)閣大學(xué)士張之洞為她的象牙柄白絹扇面題寫古人詩(shī)詞，張之洞信手題寫了唐代大詩(shī)人王之渙的《涼州詞》：     

     黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。     
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

       古人寫詩(shī)文都是不加標(biāo)點(diǎn)的，“老佛爺”看后發(fā)現(xiàn)第一句落(là)了一個(gè)“間”字， 認(rèn)為是張之洞有意戲弄她沒學(xué)問(wèn)。于是，大怒，非要把張之洞斬首不可。封建社會(huì)是“人治”的社會(huì)，不是法制社會(huì)，皇帝說(shuō)殺誰(shuí)就殺誰(shuí)，更何況是權(quán)力比皇帝還大的慈禧呢？
       隨行人員一同下跪?yàn)閺堉辞笄�，張之洞卻不慌不忙地說(shuō)：“老佛爺息怒，這本來(lái)就是一首詞，所以叫《涼州詞》，后人覺得讀不通，就在‘白云’后加了個(gè)‘間’，成了一首七言絕句詩(shī)。”張之洞隨口吟道：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌 笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)�！�    
       后來(lái)，有人問(wèn)詞學(xué)大師王國(guó)維這首《涼州詞》真是后人弄錯(cuò)了嗎？王國(guó)維笑著 說(shuō)：“那是張之洞在題寫時(shí)漏了一個(gè)字，但他學(xué)問(wèn)太大，圓滿地補(bǔ)上了這個(gè)‘洞’，要不怎么叫張之洞呢？”  
1．下面多音字按所給讀音組詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[     ]

A．都(dū)（都市 首都 都城）    
B．覺(jué)（覺得 覺察 覺悟）
C．落(luò)（落后 落了字 落地）   
D．發(fā)(fā)（發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)覺） 
2．“信手”一詞的意思是什么？說(shuō)明了什么？
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
3．讀文中畫“——”的句子，從中你讀懂了哪些？
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                   
4．當(dāng)隨行人員一同下跪?yàn)閺堉辞笄闀r(shí)，張之洞是怎么做的？用“——”在文中畫出有關(guān)語(yǔ)句。  
5．讀讀詞學(xué)大師王國(guó)維的話，句子中的“洞”指的什么？可見張之洞是一個(gè)怎樣的人？
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京期中題 題型：閱讀理解與欣賞

母親橋 
       那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及(     )地走大路去上學(xué)，我(     )地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一 聲，一塊冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。     
       教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。   
       中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來(lái)，而母親卻一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘得還是剛剛哭過(guò)。      
       那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子 一天天過(guò)去，高考(      )。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一 次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的�！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的�！薄皨尠崾^干什么？”我不解地問(wèn)�！鞍崾^搭橋呀！”     
      那一瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話來(lái)。     
      那年9月[     ]我踏過(guò)[     ]母親橋[     ]去遠(yuǎn)方上大學(xué)[     ]獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊[     ]仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每 一次的疲憊和寂寞[     ]漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭 起通向成功和幸福的橋。    
       如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長(zhǎng)的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。 1．用“＼”劃去畫線字的錯(cuò)誤讀音。 
骨髓(suǐ   shuǐ)    執(zhí)著(zhuó zhuò) 
2．在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的一項(xiàng)是____。
[     ]
A．從容不迫  氣急敗壞  危在旦夕 
B．從容鎮(zhèn)定  垂頭喪氣  千鈞一發(fā) 
C．從從容容  氣急敗壞  迫在眉睫 
D．從容不迫  水頭喪氣  迫在眉睫 
3．本文是一篇回憶性記敘文，表示回憶及回憶結(jié)束的詞語(yǔ)分別是什么？  
                                           
4．文章題目的深刻含義是   (多選)
[     ]
A．母親用石塊搭起過(guò)河的橋。 
B．用磚頭、瓦片、石塊搭起過(guò)河的橋。 
C．母親用青春搭起“我”生命的橋。 
D．親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功的幸福的橋。   
5．給文中沒標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。   
6．文中畫“——”句子的含義是什么。
                                                                                                                                             
                                                                                                                                              

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：海淀名�！っ空n一考語(yǔ)文　四年級(jí)（下） 題型：048

閱讀下面短文。

母親橋

　　那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及（　�。┑刈叽舐啡ド蠈W(xué)，我（　�。┑爻汾s往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一塊冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

　　教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

　　中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來(lái)，而母親卻一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘得還是剛剛哭過(guò)。

　　那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去，高考（　�。Ｓ幸灰瓜铝吮┯�，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的�！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的�！薄皨尠崾^干什么？”我不解地問(wèn)。“搬石頭搭橋呀！”

　　那一瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　那年9月　我踏過(guò)　母親橋　去遠(yuǎn)方上大學(xué)　獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊　仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞　漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

1．用“＼”劃去加粗字的錯(cuò)誤讀音。

骨髓（su! shu!）　　執(zhí)著（zhu$ zhu^）

2．在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．從容不迫　氣急敗壞　危在旦夕

B．從容鎮(zhèn)定　垂頭喪氣　千鈞一發(fā)

C．從從容容　氣急敗壞　迫在眉睫

D．從容不迫　水頭喪氣　迫在眉睫

3．本文是一篇回憶性記敘文，表示回憶及回憶結(jié)束的詞語(yǔ)分別是什么？

________　________

4．文章題目的深刻含義是

[　　]

A．母親用石塊搭起過(guò)河的橋。

B．用磚頭、瓦片、石塊搭起過(guò)河的橋。

C．母親用青春搭起“我”生命的橋。

D．母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功的幸福的橋。

5．給文章畫“”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

6．文中畫“”句子的含義是什么？

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