閱讀理解。
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄�，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去：傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里……
我仿佛置身在無邊的荷塘里 又好像站在彩色的小溪邊 我沉思 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨(dú)特的花朵 哦 是滋潤(rùn)人們心田的春雨 是這造就色彩的時(shí)代
1．在文中括號(hào)里正確的詞下畫“ ”。
2．給文章第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．“饒”字是 結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)查音序 ，用部首查字法應(yīng)先查 ___ 部，再查 畫�！梆垺弊值谌P的筆畫名稱是 �！梆垺痹谧值淅锏慕忉層� ①豐富，多；②另外添；③饒恕，寬容；④表示讓步，跟“雖然、盡管”意思相近�！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選第（ ）種解釋。
4．根據(jù)下面的意思在文章第1自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
（1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。 （ ）
（2）色彩鮮艷，繁多凌亂。 （ ）
5．在第2自然段里，作者一共寫了好幾種人的傘，其中詳寫了 的傘，原因是 。
6．讀文中畫線句，注意加粗的詞，說說這句話好在哪里。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．用“（�。碑嫵霰憩F(xiàn)文章中心的句子。
8．我們每個(gè)人都經(jīng)過雨季，關(guān)于傘的故事一定經(jīng)歷過或感受過，請(qǐng)你以“送傘”為題寫一個(gè)小故事。（4分）
______________________________________________________________________
