| 讀下面的句子,選擇正確的理解。 “我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇……”這句話的意思是 |
A.“我”的事情太多,忙都忙不過來。 B.從大椿樹上飛出的鳥兒太多太多,作者的眼睛捕捉到了這只又錯(cuò)過了那只。 C.優(yōu)美的風(fēng)景很多,看不過來。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
讀下面的句子,根據(jù)你的理解,選擇正確的答案。
1. 要是可以把軍銜授給禽類的話,這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。
(
1)這段話運(yùn)用了( 。┦址。A
.比喻 B.?dāng)M人(
2)這樣寫讓我們感受到( )。A
.白公鵝的傲慢。B
.作者對鵝的欣賞和喜愛。C
.白公鵝的霸道。2
.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。(
1)這個(gè)比喻句,用( 。﹣肀扔鳎ā 。。A
.凈角出場 鵝的步調(diào)B
.鵝的步調(diào) 凈角出場(
2)這句話的意思( 。。A
.顯示了鵝的老爺派頭。B
.不僅寫出了鵝步調(diào)的從容,更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
讀下面的句子,根據(jù)你的理解,選擇正確的答案。
1. 要是可以把軍銜授給禽類的話,這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。
(
1)這段話運(yùn)用了( 。┦址āA
.比喻 B.?dāng)M人(
2)這樣寫讓我們感受到( )。A
.白公鵝的傲慢。B
.作者對鵝的欣賞和喜愛。C
.白公鵝的霸道。2
.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。(
1)這個(gè)比喻句,用( )來比喻( 。A
.凈角出場 鵝的步調(diào)B
.鵝的步調(diào) 凈角出場(
2)這句話的意思( 。A
.顯示了鵝的老爺派頭。B
.不僅寫出了鵝步調(diào)的從容,更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
讀下面的句子,給加粗的詞選擇正確的解釋。
收拾:
|
A .整理 |
B .修理 |
C .消滅 |
(
1)山羊?qū)钦f:“獵人會(huì)來收拾你的。”[
](
2)星期天,爸爸收拾不太靈活的自行車。[
](
3)早晨起床,我總是把房間收拾好。[
]科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
讀下面的句子,給加粗的詞選擇正確的解釋。
收拾:
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A .整理 |
B .修理 |
C .消滅 |
(
1)山羊?qū)钦f:“獵人會(huì)來收拾你的。”[
](
2)星期天,爸爸收拾不太靈活的自行車。[
](
3)早晨起床,我總是把房間收拾好。[
]科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
食用時(shí)間:
食用方法:
溫馨提示:
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年
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