| 給加粗的字選擇正確的讀音。 小溪用歡快的曲調(diào)（ �。┩哆叺男▲B唱和著。 A．tiáo B．diào |
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：三新助學(xué)單元測試AB卷 語文 二年級（下冊） 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
有一次，李白逃學(xué)獨自跑到一條小溪邊玩。他看見一個老婆婆正在溪邊的一塊石頭上磨一根鐵棒。
李白好奇地問
老婆婆你磨鐵棒做什么“做針”。
李白聽了十分驚奇：“這么粗的鐵棒，要磨到什么時候呀？”
老婆婆十分自信地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”
李白聽了，深受感動。
從此以后，李白再也不逃學(xué)了，他刻苦讀書，后來成了歷史上有名的大詩人。
1．給短文加個合適的題目，在一個你認(rèn)為好的題目后面畫☆。
①李白逃學(xué)（ �。�
②李白和老婆婆（ �。�
③鐵棒磨成針（ �。�
2．為加粗的字選擇正確的讀音。
3．給文中空白處的里加上標(biāo)點。
4．寫出下面詞語的近義詞。
好奇
（ �。 ∮忻�（ ）
獨自（ �。 ∈�（ �。�
5．這個故事告訴我們一個什么道理？
__________________________________。
科目：小學(xué)語文 來源：黃岡每周一測大考卷四年級語文上 題型：048
考驗一下自己對文章的賞析與理解。
________我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水向前淌，像一支艦隊在前進(jìn)。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮（zh5 zh9）住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參（sh5n c1n）等名貴藥材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒（m6i m^）過膝（x9 q9）蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里，紫貂捕過一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋夭收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
1．選擇文中加粗字的正確讀音。
2．從文中找出下列詞的反義詞。
3．在文章中，作者把一根根原木比作________，把________比作利劍。
4．短文按________的順序，寫出了小興安嶺的景象。作者抓住________等景物，表現(xiàn)了小興安嶺的________________。
5．給文章取個題目：________
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
蝴蝶
春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動，山澗的溪流也開始淙淙細(xì)細(xì)地流動了；于是黃的，白的，紅的，紫的，藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是黃的，白的，紅的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在開著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了。
他捉住了一只蛹，用手帕包好帶回家，又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫，放在一只瓶子里，靜靜地觀察。
它似乎很能享受這份自由，沿著瓶的邊緣行走，但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時間變干，但過了許久，蝴蝶仍然不能飛。
他擔(dān)心。于是請在高中教科學(xué)的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹，怎樣把它放在瓶內(nèi)，以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當(dāng)他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時，老師叫他不必說了�！班蓿@就是原因所在。你看，掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量�！�
我們也是如此，有時候生活中的掙扎，最能增強(qiáng)我們的信心。
1
．用“T”給加粗字選擇正確讀音|
手帕（ p4 p4i） |
顫 動（ch4n c4n） |
2
．選擇題（在括號里填上字母）（
1）文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”，這里特別強(qiáng)調(diào)“小心”說明[
]A
．他極喜愛蝴蝶B
．他動作不熟練C
．他怕傷到蝴蝶（
2）蝴蝶不會飛，是因為[
]A
．翅膀發(fā)育不健全B
．他的無知造成C
．蝴蝶沒有掙扎，缺少飛行力量3
．他發(fā)現(xiàn)蛹后，做了四件事：（
1）用手帕包好帶回家（
2）_____________________________________________（
3）_____________________________________________（
4）_____________________________________________4
．本文給你的啟示是_______________________________科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
蝴蝶
春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動，山澗的溪流也開始淙淙細(xì)細(xì)地流動了；于是黃的，白的，紅的，紫的，藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是黃的，白的，紅的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在開著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了。
他捉住了一只蛹，用手帕包好帶回家，又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫，放在一只瓶子里，靜靜地觀察。
它似乎很能享受這份自由，沿著瓶的邊緣行走，但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時間變干，但過了許久，蝴蝶仍然不能飛。
他擔(dān)心。于是請在高中教科學(xué)的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹，怎樣把它放在瓶內(nèi)，以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當(dāng)他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時，老師叫他不必說了�！班蓿@就是原因所在。你看，掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量。”
我們也是如此，有時候生活中的掙扎，最能增強(qiáng)我們的信心。
1
．用“T”給加粗字選擇正確讀音|
手帕（ p4 p4i） |
顫 動（ch4n c4n） |
2
．選擇題（在括號里填上字母）（
1）文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”，這里特別強(qiáng)調(diào)“小心”說明[
]A
．他極喜愛蝴蝶B
．他動作不熟練C
．他怕傷到蝴蝶（
2）蝴蝶不會飛，是因為[
]A
．翅膀發(fā)育不健全B
．他的無知造成C
．蝴蝶沒有掙扎，缺少飛行力量3
．他發(fā)現(xiàn)蛹后，做了四件事：（
1）用手帕包好帶回家（
2）_____________________________________________（
3）_____________________________________________（
4）_____________________________________________4
．本文給你的啟示是_______________________________科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
出來
到樹枝底下，或者
到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞（sāi sè）到老樹空心的縫（féng fèng）隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱（lǎo nǎo）了，還會發(fā)出一種很不高興的恨（hěn hèn）恨聲。國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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