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按從少到多的順序排列，正確的順序是
幾百條（　�。　讞l（　�。　兹f(wàn)條（　�。　浊l（　�。�

A、2；1；3；4
B、2；1；4；3
C、1；2；4；3
D、2；3；4；1

相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

按順序重新排列下面的幾個(gè)自然段，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，并回答問(wèn)題。

       (    )它悄悄地跟在燕子后頭，學(xué)著燕子的樣子，落到泥土上，啄起了一塊泥巴，在嘴里攪拌攪拌，含在嘴里又飛回去，把嘴里的濕泥粘在房梁上，一次又一次……
       (    )一只麻雀看到燕子在房梁上壘窩，心里非常羨慕。它想，要是我能把窩建在房梁上，既寬敞又明亮，風(fēng)吹不著，雨淋不著，這比起屋檐下的那個(gè)破洞來(lái)，真不知要強(qiáng)多少倍呢！
       (    )“快來(lái)看哪，快來(lái)看哪，我的窩多漂亮！”麻雀高興地叫起來(lái)，還在自己的窩里跳起舞來(lái)。
       (   )燕子笑著回答：“麻雀老弟，你可不要盲目學(xué)我們哪！我們能在房梁上壘窩，是因?yàn)槲覀兊耐僖豪镉幸环N黏液，能把濕泥、草葉之類(lèi)的東西粘得牢固結(jié)實(shí)，你的唾液里沒(méi)有這種黏液呀�！�
       (    )麻雀立即撲棱著翅膀，去找燕子。它唧唧喳喳地對(duì)燕子說(shuō)：“燕子大哥，請(qǐng)你告訴我在房梁上壘窩的辦法，好嗎？”
       (    )聽(tīng)了燕子的話(huà)，麻雀很生氣：哼，不想告訴我就算了，何必找這樣的借口，我偏要壘一個(gè)給你看看！
       (    )正在這時(shí)，就聽(tīng)“吧”一聲，麻雀壘的窩一下子掉在了地上，摔成了一堆爛泥，它也差點(diǎn)兒被摔傷。
       (    )麻雀的窩終于壘成了，從外觀(guān)上看，麻雀壘的窩和燕子的窩一模一樣。
1．填空。
      作者是按              順序排列這篇短文的，這段話(huà)的正確順序?yàn)椋?U>
2．給短文起個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀理解

　　你的生活從此開(kāi)始有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會(huì)，你就要甩開(kāi)我的手搖搖晃晃走你自己的路。你在（ )走，在（ )走，在（ )走，在（ )走；你走著去________，走著去________，走著去________……

　　兒子，你從來(lái)不會(huì)想到，在你學(xué)步的路上，處處潛伏著危險(xiǎn)呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門(mén)，都可能成為兇器將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌在房里東探西尋時(shí)，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒，數(shù)不清你的頭上曾被撞出多少個(gè)烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠爬起來(lái)繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對(duì)小鼓槌，毫無(wú)節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對(duì)平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛(ài)往哪里走。只要不摔倒，你總是樂(lè)此不疲。這是不是人類(lèi)的天性？在你未來(lái)的人生旅途上，必然會(huì)遇到無(wú)數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去了剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣。

　�。�1）從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)。

　�、僮呗凡环€(wěn)的樣子�！　　　　　　　　　。ā　　　。�

　　②形容防備不過(guò)來(lái)�！　　　　　　　　　。ā　　　。�

　�、坌稳菪睦锛鼻械叵朐囈辉��！　　　　　。ā　　　。�

　�、軐�(zhuān)注于做這件事，不感到厭倦�！　　　。ā　　　。�

　　（2）按走路的范圍逐漸擴(kuò)大的順序排列下面的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在選文中的括號(hào)里。

A．屋里

B．草地上

C．馬路上

D．床上

　　（3）按走路的能力逐漸提高的順序排列下面的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在選文中的“——”上。

A．追趕比你大的孩子們

B．尋找玩具

C．陽(yáng)臺(tái)上欣賞街景

　�。�4）選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。

　　①朗讀第1節(jié)，我們能體會(huì)到父母________的心情。

　　②朗讀第2節(jié)，我們能體會(huì)到父母________的心情。

A．擔(dān)憂(yōu)

B．驚喜、贊賞

C．擔(dān)憂(yōu)、贊賞、充滿(mǎn)期望

　�。�5）理解文中劃線(xiàn)的句子。

　�、龠@句話(huà)，作者從兒子學(xué)步聯(lián)想到________。

　　②“曲折和坎坷”在這里指________。

　�、勐�(lián)系選文，哪些話(huà)表明了“剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣？”__________

　�、苓@句話(huà)寄托了父親對(duì)兒子怎樣的希望？________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小狀元三年級(jí)語(yǔ)文（上） 題型：048

閱讀下面的神話(huà)故事，完成后面的練習(xí)。

女?huà)z補(bǔ)天

　　自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。

　　天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。

　　女?huà)z難過(guò)極了，她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅了。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

　　不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救出來(lái)了。天上的大窟窿還在噴火。女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)很大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

　　五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。

　　現(xiàn)在，人們常�？匆�(jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。

1．女?huà)z是怎樣把天補(bǔ)好的，請(qǐng)把下面的句子按正確的順序排列好。

煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。