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你能為加粗字選擇正確讀音。
(qüè  què)  戲(xī  xì)  花(máo  māo)

A、què;xī;māo
B、qüè;xī;māo
C、què;xī;máo 
D、què;xì;māo
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

你能為加粗字選擇正確讀音,用“____”標(biāo)出來嗎?
林(chóng  cóng)
(qüè  què)
(yīng  yēng)
戲(xī  xì)
雞(jǐng  jǐn)
(máo  māo)

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀一讀唱一唱。

英雄贊歌

——影片《英雄兒女》插曲

風(fēng)煙滾滾唱英雄,四面青山側(cè)耳聽,側(cè)耳聽;

晴天響雷敲金鼓,大海揚(yáng)波作h6 h8)聲,

人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹,舍生忘死保h6 h8)平。

英雄猛跳出戰(zhàn)壕,一道電光裂長空,裂長空;

地陷進(jìn)去獨(dú)身擋,天塌下來只手擎,

兩腳熊熊踏烈火,渾身閃閃披彩虹。

一聲呼叫炮聲隆,翻江d3o d4o)海天地崩,

天地崩;

雙手緊握爆破筒,怒目噴火熱xi7 xu8)涌,

敵人腐爛變泥土,勇士輝煌化金星。

為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了它:

為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花。

我的祖國

——影片《上甘嶺》插曲

  一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸,我家就在岸上住,聽?wèi)T了艄公的號子,看慣了船上的白帆。這是美麗的祖國,是我生長的地方;在這片遼闊的土地上,到處都有明媚的風(fēng)光。

  姑娘好像花兒一樣,小伙兒心胸多寬廣,為了開辟新天地,喚醒了沉睡的高山,讓那河流改變了m$ m*)樣。這是英雄的祖國,是我生長的地方;在這片古老的土地上,到處都有青春的力量。

  好山好水好地方,條條大路多寬敞,朋友來了有好酒,若是那c2i ch2i)狼來了,迎接它的有獵槍。這是強(qiáng)大的祖國,是我生長的地方;在這片溫暖的土地上,到處都有和平的陽光。

1.為加粗字選擇正確的讀音。

2.除了李大釗,你還能想起哪些英雄兒女?

_____________________________________________________

3.我們也來試著作詞,接著往下寫一寫。

4.讀了這兩段歌詞,你想到了什么?

_____________________________________________________

5.你會唱這兩首歌嗎?唱給自己聽一聽吧!

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級上 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

高爾基關(guān)愛孩子

  前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童,所以孩子們對他十分愛戴和(依賴  信賴)。

  有一回,在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生,不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》書弄丟了。他跑了幾家書店也沒買到,很著急。于是,便冒昧地給高爾基寫了一封信,希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后  立即將(珍藏  收藏)多年的一本  童年  送給這位小學(xué)生  難怪孩子們常說  有了困難找高爾基  他一定能幫助你解決

  高爾基對于孩子們雖然非常喜歡,但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點(diǎn)時是從不驕縱寬容的。一次,他收到一群四年級學(xué)生給他寫的信,其中出了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤,他非常生氣,回信中毫不留情地批評了他們:“四年級的學(xué)生啦,寫得如此不通,實(shí)在可恥,下次要注意!

  當(dāng)然,對孩子們?nèi)〉玫某煽,他總是喜在心里,樂在眉梢,給予適當(dāng)?shù)墓膭,但從不過分地(夸獎  夸耀)。尤其對那些露出智慧(峰  鋒)芒的孩子更是如此,以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次,高爾基會見一位9歲的小詩人,小詩人當(dāng)面寫了一首詩,非常流暢,也很優(yōu)美,高爾基聽了深為驚奇,心里暗暗贊嘆,但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚(yáng),只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^說:“好好學(xué)習(xí)吧,不要太累了。要記住你還是個孩子呀!”

  高爾基就是這樣以他全心的愛,關(guān)心著孩子們的成長。

1.在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~畫√。

2.聯(lián)系上下文給加粗字選擇正確的解釋。

:(  )①糊涂  ②隱藏 、刍璋怠 、苊胺

露:( 。俑呔叱觥 、趦(yōu)異,好

3.給畫線部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

4.用“________”線畫出文中起到承上啟下作用的過渡句。

5.文章通過________件事說明高爾基全面關(guān)心孩子的成長,可見高爾基對孩子既有________的愛,又有________的愛。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

鞋匠

  我最初見到他是在一年夏季的一天。

  我邁進(jìn)他那簡陋的小鋪,打算修一下鞋后跟。由于這種修補(bǔ)并不費(fèi)事,所以我等著他修。他笑了笑以示對我的歡迎。他的笑是令人愉快的。

  “請快點(diǎn)兒!蔽移蚯蟮。因?yàn)槲壹敝娨晃慌笥,所以有些不耐煩?/P>

  他透過眼鏡片瞧我一眼:“好的,太太,不會耽誤太久的,我想盡可能給你補(bǔ)得好些!蓖A似,他說:“你看,我有個傳統(tǒng)的補(bǔ)法!

  “傳統(tǒng)?”難道這個破爛不堪的鞋鋪與紐約大街上那眾多的鞋鋪還會有什么區(qū)別嗎?

  他看出我有些驚訝,邊干活邊對我笑了笑。

  “是的,太太,那是我永遠(yuǎn)不能忘記的傳統(tǒng)。父親常對我說:‘孩子,凡是經(jīng)本店修的鞋一定要修得最好,要對自己的精益求精感到自豪!

  鞋修好遞給我時,因時間晚,怕朋友等得不耐煩,我匆匆地走了?墒俏倚睦飬s暖烘烘的,感激之情油然而生。

  有一天,幾個拙劣的油漆工把房子給我涂得一塌糊涂。我?guī)е蜌鈶嵉男那閺募依镒叱鰜。為了尋求安慰,我進(jìn)了他的小鋪。

  他先讓氣憤的我敘述出那些漆匠粗制濫造和粗枝大葉的工作,然后對我說:“世界上這種人很多。不過,也許我們不該指責(zé)他們,可能他們的父輩就沒有一手好本事!

  “那又該怎么辦呢?”我問。

  他嚴(yán)肅地看著我說:“只有一個辦法——一個沒有繼承過什么良好傳統(tǒng)的人,那就靠自己去創(chuàng)造,去形成一個傳統(tǒng)。一個人,不管他做什么工作,只要他每天盡到了自己的努力,那么,他就是為自己的后代創(chuàng)造一個傳統(tǒng),也在為自己創(chuàng)造著幸!

  這就是我從一位鞋匠那里得到的一條哲理。

 。1)給加粗字選擇正確的解釋。

 、俸( 。

    A.不好看,丑

    B.粗劣,不精致

    C.(住的地方)狹小,不華美

    D.不文明,不合理

  ②破爛不( 。

   A.可,能

B.能忍受

 。2)按要求摘錄詞語。

  ①關(guān)于工作態(tài)度的褒義詞(1個):________

 、陉P(guān)于工作態(tài)度的貶義詞(2個):________、________

  (3)鞋匠說的“永遠(yuǎn)不能忘記的傳統(tǒng)”指什么?用“——”劃出有關(guān)語句。

  (4)本文主要敘述了兩件事:

 、________________________

  ②________________________

 。5)鞋匠的可貴品質(zhì)是___________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問題。
  小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。
  小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!”青蛙媽媽低 頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經(jīng)長成青蛙了,快跳上來吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。
1 .照樣子,寫詞語。
游哇游
_______ _______ _______
2 .請畫出第2自然段中的動詞。
3 .你能為加粗的字選擇正確的讀音嗎?
邊(pán páng ) 著(zūn dūn )
4 .青蛙長什么樣?
_____________________

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同步練習(xí)冊答案