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給加粗字選擇正確的音節(jié)。
屏息凝神（píng  bǐng）　　號(hào)啕大哭（háo  hào）　　暫時(shí)（zàn  zhàn）

A、bǐng；háo；zhàn
B、bǐng；hào；zàn
C、bǐng；háo；zàn
D、píng；háo；zàn
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

給加粗字選擇正確的湊音。
衙齋（zhāi zhái） 乾�。╣ān qián） 賑災(zāi)（zhèn chén） 巋然（guī kuī）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

我是辨音小能手（給加粗字選擇正確的音節(jié)）。
散步（sàn  shàn）　　好奇（hǎo  hào）　　探索（shuǒ  suǒ）　　俏麗（qiào  xiào）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，回答問(wèn)題。
羊吃草的啟示
　　我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。
　　太陽(yáng)隱去了通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了，它們把小嘴兒貼在草地上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。
　　羊吃草　實(shí)在有趣　要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益　那該多好啊　我們的學(xué)�！〔徽沁@一片綠草如茵的坡地嗎　同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光？對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們是否具備呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)�！胺荨保磸�(fù)咀嚼，直到完全消化為止？
　　我不止一次觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么學(xué)不好呢？
1．小小調(diào)音師（給加粗字選擇正確讀音）。
反復(fù)（fù  fú）　草莖（jìng  jīng）　扯斷（chǐ  chě）　琢磨（zuó  zhuó）
2．詞語(yǔ)擂臺(tái)（補(bǔ)充詞語(yǔ)）。
（�。ā。┤缫稹　。ā。ā。├_紛　　不（�。┢洌ā。　【郏ā。ā。┥�
3．給文中畫(huà)“_____”的句子加標(biāo)點(diǎn)。
4．用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)羊吃草的句子。
5．文中寫(xiě)羊吃完草后，不停地“翻草”，在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，“翻草”和“草根”分別指什么？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

辨音閣（用“——”給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音）。    
1 ．我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)（zhuàn  zhuǎn）眼間也將赤裸裸地回去吧！ 
2．澆水的量（liàng  liáng）也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。    
3．他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種（zhǒng  zhòng）。    
4．有一次，我在上海大世界的露（lòu  lù）天劇場(chǎng)里看雜技表演。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：2003-2004學(xué)年度第二學(xué)期·語(yǔ)文·五年級(jí) 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

音樂(lè)的妙用

　　如果在工作、學(xué)習(xí)之后，能夠聽(tīng)一曲（優(yōu)美、優(yōu)秀）的音樂(lè)，那你一定會(huì)感到心曠神怡，疲勞頓消。

　　但音樂(lè)的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　孩子常聽(tīng)音樂(lè)，可以促進(jìn)腦的發(fā)育，提高智能；老人常聽(tīng)音樂(lè)，能使精神愉快，有延年益壽之功效。

　　悅耳的音樂(lè)可以治病。美國(guó)醫(yī)生用音樂(lè)代替鎮(zhèn)靜藥，幫助神經(jīng)衰弱者睡得更香甜，還用音樂(lè)代替麻醉劑拔牙，（成果、效果）很好。

　　更有趣的是，4000年前，中國(guó)人首次證明，音樂(lè)可以使人的道德高尚。原來(lái)，“音樂(lè)腦”在我們左側(cè)，左腦又是控制情緒、悲情、美感意識(shí)的地方。因此，常聽(tīng)悅耳之音就能使我們平和處事，友好待人了。

1．用“√”給加粗的字選擇正確讀音。

2．在文中的（　　）中選擇一個(gè)用詞正確的詞，在上面畫(huà)“√”。

3．文章向我們介紹了音樂(lè)有哪些作用？（至少寫(xiě)3個(gè)）

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4．你還知道音樂(lè)有什么作用？（至少寫(xiě)2個(gè)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案