| 知識展覽品。(連線對的是) 法布爾 最早發(fā)現(xiàn)了微生物 列文虎克 昆蟲記 A、法布爾——最早發(fā)現(xiàn)了微生物;列文虎克——昆蟲記 B、法布爾——昆蟲記;列文虎克——最早發(fā)現(xiàn)了微生物 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
| 閱讀歡樂島。 | |
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我愛紅蠟燭 | |
2.老師一生追求的是________的一生,是________的一生。 3.連線。 照亮 征途 點燃 閃光的路 鋪設 知識的火花 4.老師對工作的熱忱始終沒變,只有什么變了?用“____”標在文中。 5.詩歌表達了作者怎樣的思想感情? ____________________________________________________________________ |
科目:小學語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048
閱讀短文,完成后面的練習。
“愛”和“時間”的故事從前有一個島,上面住著快樂、悲哀、知識和愛,還有其他各種情感。
一天,情感們得知小島快要下沉了,于是,大家都(防備 準備)船只,離開小島。只有愛留下來,她想(堅持 維持)到最后一刻。
過了幾天,小島真的要下沉了,愛想請人來幫忙。
這時,富裕乘著一艘大船經(jīng)過。
愛說:“富裕,你能帶我走嗎?”
富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財寶,沒有你的(位置 處置)。”
愛看見虛榮在一艘華麗的小船上,忙說:“虛榮,幫幫我吧!”
“我?guī)筒涣四,你全身都濕透了,會弄壞我這漂亮的小船!
悲哀走過來,愛向他求助:“悲哀,讓我跟你走吧!”
“哦……愛,我實在太悲哀了,想自己一個人呆一會兒!”
快樂走過愛的身邊,但是她太快樂了,(果然 竟然)沒有聽見愛在叫她。
突然,一個聲音傳來:“過來!愛,讓我?guī)阕!?/P>
這是一位長者。愛大喜過望,竟忘了問他的名字。登上陸地以后,長者獨自走開了。
愛對長者感恩不盡,去問知識:“幫我的那個人是誰?”
他是時間 知識老人答道
時間 愛問道 為什么時間要幫我
知識老人笑道 因為只有時間才能理解愛有多么偉大
1.把括號里不正確的詞語劃掉。
2.給短文的最后三個自然段加上標點符號。
3.根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個詞語。
(1)結(jié)果超過自己期望的,因此顯得特別高興。( )
(2)形容非常感激。( )
4.小島快要下沉了,愛分別向很多人求救,它們都沒有答應的理由是什么呢?請正確連線。
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5.“只有時間才能理解愛有多么偉大”這句話的意思是( 。
A.只有時間知道愛很偉大。
B.隨著時間的流逝,人們的經(jīng)歷和感受日益豐富,此時,人們才能明白愛有多么偉大。
C.因為時間的年齡最大,經(jīng)歷的事情最多,所以只有他才能理解愛有多偉大。
科目:小學語文 來源: 題型:048
家鄉(xiāng)的秋白梨
春天的江灣,江山的梨花一片( 。,遠遠望去像一片銀海。山上到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上( )的果實躲在( 。┑娜~子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋高氣爽的時候,( 。┑睦鎾鞚M了枝頭,微風吹來,像在對客人們點頭微笑。
1
.選擇合適的詞填入括號內(nèi)。2
.按文中描寫的順序,先把表示時間的詞語填在括號內(nèi),再連線。
3
.填空。(
1)寫初夏果子小,不容易瞧見的動詞是________。(
2)寫梨數(shù)量多的詞是________。科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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