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選擇正確的讀音。
①靜(jìng  jìn)
②誰(shuí)(shuí  shúi)
影(yǐng  yǐn)
舉(jǜ  jǔ)
夜(yè  yiě)
跟(gēng  gēn)
思(shī  sī)
黑(hēi  hāi)

A、①jìng;yǐng;yè;sī;②shuí;jǔ;gēn;hēi
B、①jìng;yǐn;yè;sī;②shuí;jǔ;gēn;hēi
C、①jìng;yǐng;yiě;sī;②shuí;jǔ;gēn;hēi
D、①jìng;yǐng;yè;sī;②shuí;jǔ;gēng;hēi
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題

選擇正確的讀音打“√”。
靜(jìng  jìn)
誰(shuí)(shuí  shúi)
影(yǐng  yǐn)
舉(jǜ  jǔ)
夜(yè  yiě)
跟(gēng  gēn)
思(shī  sī)
黑(hēi  hāi)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

給加粗字選擇正確的讀音。
峨(wēi wèi) (háng huáng)
隸(nú lú) 恨(jì jí)
簡(jiǎn)(lòu lù) (kài gài)
入場(chǎng)(juàn quàn) 靜(tián shé)
(mǎ měng) (xiāo xiào)
(sù sou) (dá tá)
錢(qián)(zǎn cán) (lóu lú)
(jǐ jí) 行(nì lì)
(jìn jīn) (xiān xuān)
子(bào páo) 簌(sù shù)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

用“√”給加粗的字選擇正確的讀音,然后選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。
1.隨機(jī)應(yīng)變(yīng yìng)( 。 應(yīng)有盡有(yīng yìng)(  )
①該、當(dāng)    、趹(yīng)付        、劢邮、參加
2.心平氣(hé hè)(  )    隨聲附(hé hè)( 。
①溫順、不猛烈 、诟f(shuō)        ③配合得好
3.情不自(jīn jìn)( 。   嚴(yán)吸煙(jīn jìn)(  )
①忍住     、诮埂        、勰、受得住
4.死不屈(níng nìng)( 。 ‰u犬不(níng nìng)( 。
①安寧、安靜  、趯幭幕刈遄灾螀^(qū)簡(jiǎn)稱(chēng) 、蹖幙、情愿

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:046

用“√”給下面加粗的字選擇正確的讀音。

j@n j@ng)  柔n8i n8n)  緞(j!n j!ng

爛(x)n xu4n

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

真真假假我來(lái)辨。(選擇正確的讀音畫(huà)“√”)
舉(jǔ  jǚ)
頭(tóu  toú)
床(chuán  chuáng)
望(wàng  wàn)
靜(jìn  jìng)
鄉(xiāng)(xiāng  xāng)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

用“√”給加粗字選擇正確讀音。
1.氣(pò pù)         正(chún shún)
      引(xiù yòu)       起(xiān xuān)
      姿勢(shì)(zī zhī)           失(sěn sǔn)
      蓋(qī xī)            勾(lè là)
      發(fā)(bèng bìng )  開(kāi)(bì pì)
      壯(zhuó chū)    騰(fèi fú)
2.由于敵機(jī)的封鎖,造成( zàn  zhàn)時(shí)的(gōng  gòng)應(yīng)(yīng  yìng)困難,我們(kōng kòng)著肚子跟敵人拼了三天三夜。
3.四周多么靜(jī jí jǐ jì),但是,上了年紀(jì)(jī jí jǐ jì)的老師還在燈下寫(xiě)備課筆(jījí jǐ jì),本子上那清晰的字(jī jí jǐ jì),(jī jí jǐ jì)托著她對(duì)下一代的希望。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給下列字選擇正確的讀音。
終zhōng(      )zōng(       )鶯yīn(       )yīng(       )澆jiāo(       )xiāo(       )
拐guǎi(       )guaǐ(       )靜jìn(       )jìng(       )抽chōu(       )cōu(       )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

給下面加粗字選擇正確的讀音,用“___”畫(huà)出。   
請(qǐng)(yāo jī)  優(yōu)(zhì yǎ) (sòng yǒng) 聚(yí níng)
(nì mì)   弱(bó báo) 移(ná nuó)    融(zhēng zhēn)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂(lè)島。
認(rèn)識(shí)父親 
       我們對(duì)父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生,陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆(熾熱    熾烈)的心。我常聽(tīng)人說(shuō),父母對(duì)兒女的感情是百分之百,而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話(huà)準(zhǔn)確到何種程度,但我卻親眼目睹,多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦,受盡了世間罪,有的為了兒子更好地活著,他們(愿意   寧愿)獻(xiàn)出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?    
        有些兒女有意或無(wú)意地將生命交給死神,這卻把父親推進(jìn)了無(wú)邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家,他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起,將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子,把他拉扯成人,送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣,很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下,當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的父親接了去,問(wèn)他有什么要求,那位幾次從昏迷中醒來(lái)的父親把頭搖搖,說(shuō)想到兒子出事的地點(diǎn)看看。    
       那是一個(gè)寂靜的冬夜,院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門(mén)打開(kāi),領(lǐng)著他走到臺(tái)前,父親實(shí)在控制不住,一下子(跌倒   撲倒)在兒子摔下的地方,再也無(wú)力站起。    
        整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩,無(wú)聲無(wú)息,一只只椅背像大海的波濤,在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今,在那個(gè)家中,兒子住過(guò)的房間還完整地保留著。每天上班,父親總得在門(mén)口輕輕說(shuō)聲:“兒子,再見(jiàn)!”回來(lái)時(shí)又說(shuō)一聲     爸爸回來(lái)了   兒子   吃飯時(shí)    兒子坐過(guò)的桌邊依然放一雙筷子    它正無(wú)聲地向父親訴說(shuō)著他在另一個(gè)世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走,不為別的,只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里,面對(duì)著澎湃的自行車(chē)流和人流,眺望著,(尋覓    尋找)著他那早已離開(kāi)人間的兒子。
       父親是偉大的,是堅(jiān)強(qiáng)的。(嚴(yán)重   嚴(yán)酷)的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感,沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過(guò)氣來(lái),天災(zāi)人禍,狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。他用點(diǎn)點(diǎn)血汗,以透支的生命為兒女們開(kāi)出一條成功之路,也給自己帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè).
1.看拼音,寫(xiě)漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2.聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)單選擇恰當(dāng)詞語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  
[     ]
    A.,  “  ,  。  ”    ,   ,    。  
    B.:  “  ,  。  ”    ,   。    !    
    C.,  “  ,  ”  !   ,    ,    。    
    D.:  “  ,  !     ”  ,    ,    。
4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。 
                                                                                                                                    
5.鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種?
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的寫(xiě)作意圖。
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  人的一生中,總會(huì)出現(xiàn)( 。C慨(dāng)我陷入( 。⿻r(shí),我就會(huì)不由自主地想起那次迷路。
  那是暑假期間,我與好友李曉南到一處森林旅游,因?yàn)椋ā 。┚吧,不知不覺(jué)走進(jìn)了腹地。
  迷路時(shí),天色已晚,我們?cè)谏郊股献,開(kāi)始路還相當(dāng)寬,后來(lái)越來(lái)越窄。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)(  ),我們左右都是無(wú)底的深淵。山脊越來(lái)越窄小,而且風(fēng)化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。
  “沒(méi)有辦法,我們只好爬著走了!崩顣阅险f(shuō)。的確,只好這樣辦了。我們?cè)谏郊股吓乐斑M(jìn),像兩只黑猩猩。過(guò)了不久,連爬也沒(méi)法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李曉南跨開(kāi)雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來(lái)。我們手拉手,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)。
  過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我聽(tīng)到李曉南的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖!薄澳銚靿K石頭扔下去,聽(tīng)聽(tīng)有多深!
  我聽(tīng)見(jiàn)李曉南在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對(duì)我說(shuō):“我扔你聽(tīng)著!
  我們兩個(gè)都側(cè)耳傾聽(tīng)。石頭扔出去,一片(  )。
  “難道真是深不見(jiàn)底嗎?”
  “沒(méi)有辦法,我們只有在這里坐等天亮了!
  可能已經(jīng)是午夜時(shí)分,天開(kāi)始下起了毛毛雨,周?chē)黄岷,靜極了,我甚至能聽(tīng)見(jiàn)血在我血管里流動(dòng),心在( 。┑靥S袝r(shí)還傳來(lái)幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來(lái)越覺(jué)得有些不是滋味。
  我們一聲不吭,又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。突然,我聽(tīng)到有鳥(niǎo)類(lèi)拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見(jiàn)。不過(guò)憑經(jīng)驗(yàn),這是預(yù)示著黎明的到來(lái)。隨后,我漸漸能看見(jiàn)自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見(jiàn)了李曉南肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成灰色,又變成了乳白色。
  “真見(jiàn)鬼,我們這兩個(gè)傻瓜!”李曉南轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō),“繼昌,快看!”
  我俯身向下看,原來(lái)我們坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長(zhǎng)滿(mǎn)青草的草地,一定是草地上的苔蘚使李曉南扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很平整,遠(yuǎn)處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上。可我們卻呆呆地坐在這塊巖石忍耐了一夜的寂寞。
  人生就是這樣,有時(shí)候我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。
1.用“√”選擇下面的加粗字的正確讀音。
(bēi  bèi)
至(sèn  shèn)
(jiǎ  jià)
(chén  chéng)
(jí  jǐ)
(tái  tǎi)
2.選擇下列合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)內(nèi)。
①困難、诶Ь场、圬潙佟、茇潏D、莨烙(jì)、薰浪恪、甙察o、嗉澎o、峒ち摇、鈩×
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
平坦——( 。 ∠Аā 。
4.摘錄文中一句比喻句,正確端正地抄寫(xiě)下來(lái),并試著自己寫(xiě)一句比喻句。
抄寫(xiě):______________________________________________________________
造句:______________________________________________________________
5.文中說(shuō):“我越來(lái)越覺(jué)得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,當(dāng)時(shí)會(huì)有什么心情?
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6.認(rèn)真讀讀最后一段,聯(lián)系全文,寫(xiě)出你對(duì)它的理解。
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