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大自然的________

（1）在下列詞語(yǔ)中，選擇一個(gè)最合適的詞，把短文的題目補(bǔ)充完整。

（2）填空。

①一年有________、________、________、________四個(gè)季節(jié)。

②春天的樹(shù)上，芽瓣是________；夏天的樹(shù)上，葉片是________；秋天

的樹(shù)葉顏色有________和________；冬天，滿地是________。

③大自然的郵票指的是________。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　新春佳節(jié)，公園里舉行百花迎春會(huì)。

　　臘梅花是大會(huì)的主席，她真有點(diǎn)兒擔(dān)心，眼下才是初春，天氣還這么冷，有多少姐妹能來(lái)參加這迎春會(huì)呢？

　　霧幕徐徐拉開(kāi)，荷花池里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲：“我叫荷花，是專門趕來(lái)參加百花迎春會(huì)的！”

　　池里的綠葉輕盈地將花兒托出水面，粉紅的荷花穿著透明的塑料大衣，顯得分外妖嬈。

　　臘梅花身后傳來(lái)銀鈴般的笑聲，兩位陌生的姑娘笑著走過(guò)來(lái)。

　　“我叫菊花�！蹦鞘菔莸幕ü媚镒晕医榻B說(shuō)�！鞍�，我叫桃花�！贝┲�紅衣服的姑娘嗓門清脆響亮。

　　臘梅花看看荷花、菊花和桃花，心中真高興，她還是頭一回見(jiàn)到這么漂亮的姑娘呢！

　　荷花姑娘搶著告訴大家：“哎哎哎……聽(tīng)園藝家說(shuō)，這叫‘人工控制花期’，用這種新辦法呀，能使所有的花卉常年?duì)幤G，四季不衰。你們瞧啊！姐妹們都來(lái)了！”

　　成群結(jié)（　�。┑幕ü媚锎�?fù)碇�走過(guò)來(lái)了，有淺紅色的櫻花，火紅火紅的杜鵑，含（　�。┯�放的海棠，還有杏花、李花……啊，萬(wàn)紫千紅，多好看啊！

　　“啊，太好啦！太好啦！”臘梅花面對(duì)著初次見(jiàn)面的姐妹們，心情無(wú)比激動(dòng)，高興地宣布：“百花迎春會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”

（1）在文中找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或詞組作為標(biāo)題，寫(xiě)在橫線上。

________________________________________________

（2）選擇加粗字的正確讀音。

簇（c)　ch)）　　塑料（s)　shu^）

（3）填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

成群結(jié)________　　含________欲放

（4）仿照例句造句。

例：粉紅色的荷花穿著透明的塑料大衣，顯得分外妖嬈。

（5）大會(huì)主席臘梅花最擔(dān)心什么？荷花、菊花、桃花等為什么能在初春的時(shí)候趕來(lái)參加迎春會(huì)？

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閱讀短文，回答問(wèn)題

　�、僭谖覀冃�園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。

　　②每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命雖然弱小，但朝氣蓬勃，充滿了活力。

　�、巯娜諄�(lái)臨，花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周，就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流夾背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑，不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　④陣風(fēng)蕭瑟的秋天，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香�；▔�中的菊花雖然為數(shù)不多，但受到我們同學(xué)的贊賞，因?yàn)樗�有著傲霜斗雪的性格�?/P>

　�、菀荒甑哪┘尽�—冬天降臨了。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵紅梅猶如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，競(jìng)相怒放，難怪人們要常用它來(lái)比喻那些英雄豪杰了。

　�、尬覀冃�園的這個(gè)花壇神奇而美妙，一年四季有各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。

1．文章用哪個(gè)標(biāo)題最合適？選一個(gè)打上“√”。

（1）美麗的校園（　　）

（2）校園一角（　�。�

（3）我愛(ài)校園（　�。�

2．“幽香”的“幽”字，按部首查字法，先查（　�。┎浚�再查（　�。┊�(huà)。按音序查字法，先找大寫(xiě)字母（　�。�。

3．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）爭(zhēng)先恐后：_______________________

（2）競(jìng)相怒放：_______________________

4．用“‖”給短文分段，并寫(xiě)出每段大意。

5．閱讀第②～第⑤自然段，盡量用文中詞語(yǔ)填空。

本文以（　　）變化為順序，分別選取了有代表性的花草樹(shù)木加以描繪。春季著重寫(xiě)了（　　）的桃花和（　�。┑男〔荩幌募局�重寫(xiě)了（　�。┑牧鴺�(shù)；秋季著重寫(xiě)了（　　）的菊花；冬季著重寫(xiě)了（　�。┑募t梅。

6．用“加粗”在文中畫(huà)出兩句比喻句，用“——”畫(huà)出一句擬人句。

閱讀短文，回答問(wèn)題

　　在我們美麗的校園里有一棵筆直、高大、粗壯的泡桐樹(shù)。

　　每當(dāng)?shù)搅岁?yáng)光明媚的春天，泡桐樹(shù)上就開(kāi)滿了淡紫色的泡桐花，就像玉蘭花那樣清雅。一陣春雨下過(guò)之后，樹(shù)枝上慢慢長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，嫩芽最后長(zhǎng)成像手掌似的樹(shù)葉。

　　轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)臨了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一座單柱的綠色亭子。有時(shí)美麗的泡桐花紛紛飄落下來(lái)，就像仙女在撒花瓣。

　　一到秋天，泡桐樹(shù)的綠葉慢慢地變黃了，秋風(fēng)過(guò)后，黃葉紛紛飄落下來(lái)，就像一只只飛舞的彩蝶在空中表演優(yōu)美的舞蹈，那落葉給大地鋪上了黃色的地毯。

　　寒冷的冬天來(lái)到了，樹(shù)枝光禿禿的，可那小葡萄似的花蕾，還是緊緊地?fù)肀е�泡桐媽媽。到了第二年，他們�?huì)開(kāi)出美麗的花朵，迎接春天的到來(lái)。

　　啊！這棵泡桐樹(shù)給我們帶來(lái)了多少情趣和歡樂(lè)！

1．用“‖”給短文分段，并概括段意。

________________________________________________

2．找出文中的兩個(gè)比喻句，說(shuō)明把什么比做什么。

（1）第一句：________________________________

把________比做________。

（2）第二句：________________________________

把________比做________。

3．這篇短文是按照什么順序?qū)懙�？選擇正確答案，畫(huà)上“√”。

（1）是按事情發(fā)展順序記敘的。（　　）

（2）是按地點(diǎn)變換的順序記敘的。（　�。�

（3）是按一年四季的時(shí)間順序記敘的。（　　）

4．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（　�。┑呐萃┗ā　。ā　。┑哪垩俊　。ā　。┑南奶�

（　�。┑闹θ~　　�。ā　。┑奈璧浮　。ā　。┑牡靥�