| 將下面的句子整理成一段通順的話，正確的順序是 （ �。┌宓首龅么植�。 （ �。┬〈题谛÷愤吙匆娨恢恍♀翟趯W做木工。 （ �。┑强吹贸�，他做得很認真。 （ �。┬♀狄呀�(jīng)做成了三個小板凳。 A、3；1；2；4 B、3；1；4；2 C、1；3；4；2 D、4；1；3；2 |
科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：期末題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：專項題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：新世紀·新課標·新教材·二年級語文·下冊 題型：022
把下面的句子整理成一段通順的話。
（ ）能分泌一種粘液。
（ ）青蛙的舌頭向外分叉。
（ ）將它粘住，然后卷到嘴里。
（ �。┯行∠x時，舌頭便突然伸出。
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022
把下面的句子整理成一段通順的話。
（
A）能分泌一種粘液。（
B）青蛙的舌頭向外分叉。（
C）將它粘住，然后卷到嘴里。（
D）有小蟲時，舌頭便突然伸出。科目：小學語文 來源： 題型：022
把下面的句子整理成一段通順的話。
（
A）能分泌一種粘液。（
B）青蛙的舌頭向外分叉。（
C）將它粘住，然后卷到嘴里。（
D）有小蟲時，舌頭便突然伸出。科目：小學語文 來源：同步單元練習 語文 二年級上冊 題型：022
把下面的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。
（ �。┮荒晁募尽�
（ �。┧N了很多菜瓜。
（ �。┎挥玫绞袌鋈ベI。
（ ）我的外婆是個勤勞的人。
（ ）我們?nèi)叶汲运N的菜。
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022
把下面的句子整理成一段通順、連貫的話，將序號寫在括號里。
（ ）小鳥被他嚇得滿教室亂飛。同學們追它、圍它、堵它，把小鳥折騰得精疲力竭。
（ ）“快關上窗戶，抓住它！”只見蔣培軍貓著腰，躡手躡腳地靠近小鳥，向前猛地一捂，卻撲了個空。
（ ）蔣培軍趁它不注意的時候，一把抓住了它。小鳥驚恐地望著大家，似乎在說：“放了我吧！”
（ ）蔣培軍臉紅了。只見他打開窗戶，松開手，小鳥振了振翅膀，向著蔚藍的天空飛去……
（ ）自習課上，忽然有一只小鳥飛進了教室。
（ ）我不忍心再看到它可憐的樣子，說：“鳥類是人類的朋友，我們要好好保護它們！”
科目：小學語文 來源： 題型：022
把下面的句子整理成一段通順、連貫的話，將序號寫在括號里。
（ ）小鳥被他嚇得滿教室亂飛。同學們追它、圍它、堵它，把小鳥折騰得精疲力竭。
（ ）“快關上窗戶，抓住它！”只見蔣培軍貓著腰，躡手躡腳地靠近小鳥，向前猛地一捂，卻撲了個空。
（ ）蔣培軍趁它不注意的時候，一把抓住了它。小鳥驚恐地望著大家，似乎在說：“放了我吧！”
（ ）蔣培軍臉紅了。只見他打開窗戶，松開手，小鳥振了振翅膀，向著蔚藍的天空飛去……
（ ）自習課上，忽然有一只小鳥飛進了教室。
（ ）我不忍心再看到它可憐的樣子，說：“鳥類是人類的朋友，我們要好好保護它們！”
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022
能把下面的句子整理成一段通順、連貫的話嗎？將序號填在括號里。
（ ）我在海南的時候，每到收椰子的季節(jié)，爸爸、媽媽總要采椰子來吃。
（ ）椰子的肉不僅可以吃，還可以榨油。
（ ）沒有熟透的椰子，汁水很少，里面的肉一點味道都沒有。
（ ）椰子的皮可以加工制成笤帚，還可以制成精美的地毯……
（ ）熟透了，汁水就多了，肉也甜了。
（ ）椰子真是全身都是寶�。�
（ ）它的殼可以雕成各種各樣精巧的工藝美術(shù)品，叫做椰雕。
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