小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一 起，父親喜歡孩子”總是津津樂(lè)道、不厭其煩給他們講富有教益的寓言和別的故事。
一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場(chǎng)短跑比賽。(A)坐在沙發(fā)上讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊堇身子，又嘮嘮叨叨地講起他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在叫人膩味。
末了，爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性�！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有些嚴(yán)肅：“(B)
(C)保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看看爸爸：“這么說(shuō)，你是要指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)哆？”爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來(lái)。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：(D)我沒(méi)有煎烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)。
烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的 保羅反駁著 要不然傻烏龜就是自不量力 竟敢和兔子較量 誰(shuí)都知道 兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍
“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺(jué)，”爸爸堅(jiān)持道，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才能取得勝利的�！�
小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真的恩忖著�！拔铱刹幌嘈��！彼康卣酒鹕韥�(lái)，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰到兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子！”
1．結(jié)合課文解釋下列詞語(yǔ)中劃線字的意思。
自不量( )力 難以名( )狀
2．給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3．小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是____ ， 而保羅則認(rèn)為烏龜取勝的原因是 。
4．文中第二自然段畫(huà)線的(A)句中“又嘮嘮叨叨”的“又”字與第一自然段相呼應(yīng)的句子是 。
5．第三自然段中畫(huà)線(B)中應(yīng)填的一句是
A．你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？
B．你應(yīng)該覺(jué)得從烏龜身上獲得一些教益。
C．你實(shí)在應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益。
D．難道你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？
6．畫(huà)線(C)句中“呆望了一陣”的“一陣”不能改成“一眼”的原因是____ 。
7．畫(huà)線(D)句在文中的含義是 。
8．對(duì)致使父親遇上“難題”的根本原因，分析正確的一項(xiàng)是
A．父親無(wú)法進(jìn)一步解釋烏龜取勝的原因
B．兒子死鉆“牛角尖”而又固執(zhí)己見(jiàn)
C．兒子思考問(wèn)題的角度和方法與父親不一致
D．兒子對(duì)已“聽(tīng)膩”了的寓言故事不再感興趣
