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閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　如果我們能夠認(rèn)真觀（察、查），到處都會(huì)（發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）大自然的語(yǔ)言。

　　天上的白云高高飄游，明天的天氣一定十分晴朗，你盡可以放心地外出游玩。

　　地上的螞蟻匆匆忙忙地往高處搬家，你出門(mén)時(shí)千萬(wàn)要把雨具帶上。不然，馬上來(lái)臨的傾盆大雨會(huì)把你淋成“落湯雞”。大雁編隊(duì)南飛，那是告訴你：秋天到了！如果你砍倒一（棵、顆）大樹(shù)，那橫截面上的圓圈就告訴你，它活了多少歲。

　　的確，大自然有豐富的語(yǔ)言。它用自己的語(yǔ)言告訴你，我們這個(gè)世界多么奇妙。雖然大自然的語(yǔ)言與我們的語(yǔ)言不一樣，但是并不難理解。只要細(xì)心觀（察、查），認(rèn)真思考，（刻、克）苦學(xué)習(xí)，就會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)。

1．根據(jù)上下文選擇合適的字或詞，把錯(cuò)誤的劃去。

2．用下面的詞寫(xiě)一句話(huà)。

如果_____________________________________________

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

螞蟻搬家，是在告訴我們___________________________

大雁南飛，是在告訴我們___________________________

4．請(qǐng)選擇，在你認(rèn)為正確的答案后畫(huà)“√”。

①大自然的語(yǔ)言指大自然對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。（　�。�

②大自然的語(yǔ)言指的是生物隨季節(jié)變化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。（　　）

閱讀短文回答問(wèn)題

　　從前，有一戶(hù)人家生了個(gè)男孩，全家高興極了。滿(mǎn)月的時(shí)候請(qǐng)客，就把孩子抱出來(lái)給客人們看。有個(gè)客人說(shuō)道：“這孩子一定長(zhǎng)命百歲�！彼�得到了主人們的一番感謝。有個(gè)客人卻說(shuō)：“這孩子將來(lái)要死的�！彼�遭到了主人們的一陣痛打。

　　其實(shí)，說(shuō)死是必然的，說(shuō)長(zhǎng)命則未必有依據(jù)。只是人們?cè)谡Z(yǔ)言上忌諱（hu@）“死”字�！�

　　由于忌諱“死”字，于是就出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)帶有不同的色彩，有文體色彩，有感情色彩。有的只適用于某種范圍，有的則含有某種意味�！�

　　所以，關(guān)于“死”的同義詞的歷史是最悠久的，“死”的同義詞的數(shù)量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“棄世”等。和尚的死稱(chēng)“圓寂”，道士的死稱(chēng)“仙逝”，古代皇帝的死稱(chēng)“駕崩”之類(lèi)。死的同義詞可以說(shuō)是五花八門(mén)，但意思都只有一個(gè)。不同的場(chǎng)合適用不同的同義詞，不能隨便拿到一個(gè)就用。如果用得不合適，馬上會(huì)引起別人的反感�！�

1．選擇正確的答案（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）。

  ①在孩子滿(mǎn)月的時(shí)候，有個(gè)客人說(shuō)：“這孩子將來(lái)要死的�！�

　　 　　 他遭到了主人們的痛打這是因?yàn)椋?/p>

[   ]

  　　 A.這家的主人不喜歡聽(tīng)實(shí)話(huà)。

   B.人們?cè)谡Z(yǔ)言上忌諱“死”字。

   C.這家的主人分不清是非，還蠻不講理。

 ②這篇短文告訴我們的道理是：

[   ]

   A.“死”的同義詞歷史是最悠久的，數(shù)量也是最多的。

   B.同義詞雖然意思相同，但也要用得恰當(dāng)。

   C.因?yàn)槿藗兗芍M“死”，所以出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞。

2．短文已用“∥”分好了段，請(qǐng)寫(xiě)出段落大意：

   ________________________________

   ________________________________

   ________________________________

3．“由于忌諱‘死’字，于是就出現(xiàn)了‘死’的一系列同義

     詞語(yǔ)�！边@句話(huà)在文章中的作用是________。

4．從文中找出“死”的同義詞，再自己寫(xiě)五個(gè)。

　　 ________________________________

　　 ________________________________

5．選詞填空：

　　  死　　   犧牲　　   去世

  ①在食品加工廠的屠宰場(chǎng)里，一只只大肥豬很快都（　�。┰谕赖断铝�。

  ②為了戰(zhàn)斗的勝利，黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口（　�。┝恕�

  ③我的奶奶在幾年前就（　�。┝恕�

　　大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了一道題；“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑（ti1o　ti3o）著一盞燈籠，這是為什么？”

　　學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠。”還有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人（健全人）照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白，很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)相撞？就是因為（w8i　w6i）他們心中沒(méi)有明燈，手上也不提明燈啊。

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．寫(xiě)出下列詞的近義詞。

3．“他們心中沒(méi)有明燈�！敝械摹懊鳠簟睉�(yīng)選第（　�。┓N理解。

[　　]

4．這則故事告訴我們什么呢？

__________________________________________________

　　大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了一道題；“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑（ti1o　ti3o）著一盞燈籠，這是為什么？”

　　學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠�！边�有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人（健全人）照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白，很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)相撞？就是因為（w8i　w6i）他們心中沒(méi)有明燈，手上也不提明燈啊。

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．寫(xiě)出下列詞的近義詞。

3．“他們心中沒(méi)有明燈。”中的“明燈”應(yīng)選第（　�。┓N理解。

[　　]

4．這則故事告訴我們什么呢？

閱讀短文，回答問(wèn)題

　　晚上，我們?nèi)�家在門(mén)前場(chǎng)地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“小玲，我考你幾個(gè)問(wèn)題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？‖

　　爸爸問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲說(shuō)道：“鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來(lái)。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說(shuō)：“一樣重！”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，要聽(tīng)清問(wèn)話(huà)。”

　　爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字。“一樣重！”“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�

　　接著，哥哥也來(lái)考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤(pán)算了一會(huì)兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問(wèn)�！耙�?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了�！�

　　這時(shí)，爸爸語(yǔ)氣平靜地說(shuō)：“無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要認(rèn)真思考；即使是很容易的，也應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話(huà)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

1．選擇下面句子中同一個(gè)加粗詞語(yǔ)的意思，在句子后的括號(hào)里填上所選答案的序號(hào)。

鬧：①發(fā)生　�、诟伞　、蹮狒[　�、墚a(chǎn)生　�、萑�

（1）遇到什么問(wèn)題都應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧笑話(huà)。（　�。�

（2）南京路是上海著名的鬧市區(qū)。（　�。�

（3）爺爺從小就跟黨鬧革命。（　　）

（4）這里自然條件不好，經(jīng)常鬧水災(zāi)。（　�。�

（5）不遵守交通規(guī)則往往會(huì)鬧出事故來(lái)。（　�。�

2．在括號(hào)里寫(xiě)上和下列詞語(yǔ)意思相反的詞。

準(zhǔn)確（　�。�　　猶豫（　�。�

容易（　　）　　平靜（　�。�

3．“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤(pán)算了一會(huì)兒說(shuō)”，這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。

4．寫(xiě)出各段段落大意。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

5．這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。