| 給下列句子中加粗的字選擇合適的解釋。 花：①供觀賞的植物；②樣子或形狀像花的；③錯(cuò)雜的顏色或花樣；④用掉；⑤虛偽的，用來迷惑人的。 1．隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。（ �。� 2．買這個(gè)筆，我花了三塊錢。（ �。� 3．我家陽臺(tái)種著許多花。（ �。� A．1．②；2．④；3．③ B．1．②；2．③；3．① C．1．④；2．②；3．① D．1．②；2．④；3．① |
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文試卷 三年級(jí) 上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型：048
請你閱讀下面的短文，一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀，因?yàn)槲暮笥袔椎离y關(guān)，相信聰明的你肯定能順利闖過。
一枝紅杏有個(gè)孩子無意中把一顆杏埋（m2i）在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹。
“嘻，這是什么樹苗，把它的尖兒掐（qi1）了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”
杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈（ch4）。
“這是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流著眼淚在雪下過了一個(gè)嚴(yán)酷（k)）的冬天。可春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到開花年齡（l0ng）的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙（4i）眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄（x9）滅杏樹心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻外邊，開出鮮艷的花朵。
很多小鳥來賞花，它們望著杏樹滿是創(chuàng)（chu1ng）傷而又彎曲的身體，不覺驚叫起來：“你靠什么力量活下來，又開出這么美麗的花？”杏樹回顧自己走過的艱辛道路，深思很久，最后深情地說：“希望，還有信念�！�
1．給下列加粗的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）不由分說：①分辯；②分配；③分開。（ �。�
（2）回顧：①回頭看；②拜訪；③注意。（ ）
（3）賞花：①獎(jiǎng)給東西；②欣賞；③夸獎(jiǎng)。（ ）
2．“居然”是“出乎意料之外”的意思，請你用“居然”寫一句話________
3．杏樹受到的傷害有：①________、②________、③________。面對這些傷害，杏樹的表現(xiàn)分別是：①________、②________、③________。
4．杏樹能活下來并開出美麗的花的原因是：________。給你的啟示是：________。
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒，然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子�！毕Ｌ珜σ粋�(gè)售貨員說。
她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�
“哎，太太，您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的。”售貨員說。
“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀�！�
“噢，太太，每個(gè)人看見您穿上這條裙子，都會(huì)羨慕您、贊美您的�！�
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”
“當(dāng)然！我說的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)。”
“那好吧！我就買這一條�！�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南�。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢。”她又想。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動(dòng)人了，所以走起路來也就更神氣了。
可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
．解釋下列詞語并造句。（
1）嫵媚：___________________________________________（
2）羨慕：___________________________________________2
．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會(huì)兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A．皺，收縮。
B
．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
．覺得很奇怪。D
．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。E
．吹噓捧場。F
．對才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯(cuò)誤的打“F”。（
1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。（ �。�
（
2）每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太，是因?yàn)樗┑囊路亮�，羨慕她、贊美她。（ �。�
（
3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。（ �。�
（
4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因?yàn)槎始伤?/P>（ �。�
（
5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。（ ）
4
．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？________________________________________________________________________________________________________
5
．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請簡要回答。________________________________________________________________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒，然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子。”犀牛太太對一個(gè)售貨員說。
她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�
“哎，太太，您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的�！笔圬泦T說。
“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀�！�
“噢，太太，每個(gè)人看見您穿上這條裙子，都會(huì)羨慕您、贊美您的。”
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”
“當(dāng)然！我說的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)�！�
“那好吧！我就買這一條。”
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢。”犀牛太太心想。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢。”她又想。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動(dòng)人了，所以走起路來也就更神氣了。
可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
．解釋下列詞語并造句。（
1）嫵媚：___________________________________________（
2）羨慕：___________________________________________2
．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會(huì)兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A．皺，收縮。
B
．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
．覺得很奇怪。D
．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。E
．吹噓捧場。F
．對才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯(cuò)誤的打“F”。（
1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。（ �。�
（
2）每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太，是因?yàn)樗┑囊路亮�，羨慕她、贊美她。（ �。�
（
3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。（ ）
（
4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因?yàn)槎始伤?/P>（ ）
（
5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。（ �。�
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．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？__________________________________________________
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．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請簡要回答。__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：最新小學(xué)AB卷100分 三年級(jí)語文 下�。ㄌK教版） 雙色版 蘇教版 題型：048
閱讀歡樂島（閱讀短文，按要求答題）。
趙亮成趙亮成是三年級(jí)的小學(xué)生，今年剛好十歲。他是獨(dú)生子，可他一點(diǎn)也不嬌生慣養(yǎng)，還愛動(dòng)腦動(dòng)手，大伙都叫他閑不住的趙亮成。
那天下午，鄰居王奶奶澆花時(shí)，噴水壺上的蓮蓬頭壞了。王奶奶犯愁了，她到亮成家借噴水壺。
亮成知道了，大眼睛忽然閃了一陣子，拍了一下腦袋說：“別急，有我呢！不就配個(gè)蓮蓬頭嗎？”說著，叫王奶奶找個(gè)大點(diǎn)兒的塑料空藥水瓶。
空藥水瓶拿來了，亮成拿起來往鐵皮噴水壺嘴上一套，正合適。
亮成又找了根錐子，點(diǎn)燃了煤氣，把錐子尖燒紅，在藥水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎個(gè)洞，再轉(zhuǎn)著圈在周圍扎洞，他邊扎邊解釋：“洞眼的排列要不疏不密，孔要不大不小洞眼太小，水噴不出；太大，噴出的水又太粗�！�
不一會(huì)兒，洞眼扎好了，亮成和王奶奶開始澆花了。果然，噴出的水珠四面開花，真像一串似斷非斷的珍珠。
1．給下列加粗字選擇正確的解釋。
①眼睛�、诹吭~�、坌《础⒖呗�
洞眼太小，噴不出。（ �。�
2．亮成是怎樣做蓮蓬頭的？用“
”畫出句子再填空。
扎洞時(shí)他先在________，再________，這樣扎的好處是________
3．找出一個(gè)比喻句，用“——”在文中畫出來。
4．你認(rèn)為亮成是個(gè)怎樣的孩子？評(píng)一評(píng)。
________________________________________
5．小麗和小明讀了這篇短文，對趙亮成做水蓮蓬的事談了幾點(diǎn)看法，你認(rèn)為哪些正確，在括號(hào)里打“√”。
（1）亮成不嬌生慣養(yǎng)，還愛動(dòng)腦動(dòng)手，他又那么能干，能用藥水瓶做出噴水蓮蓬。（ �。�
（2）亮成是獨(dú)生子，他本來就很聰明能干。（ �。�
（3）亮成不光愛動(dòng)腦動(dòng)手，還肯幫助別人。（ �。�
（4）從亮成做噴水蓮蓬，可看出他懂得很多科學(xué)知識(shí)。（ �。�
（5）平常要愛動(dòng)腦動(dòng)手，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，才能使自己成為有能力的人。（ �。�
科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級(jí)上冊 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型：048
請你閱讀下面的短文，一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀，因?yàn)槲暮笥袔椎离y關(guān)，相信聰明的你肯定能順利闖過。
一枝紅杏有個(gè)孩子無意中把一顆杏埋（m2i）在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹。
“嘻，這是什么樹苗，把它的尖兒掐（qi1）了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”
杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈（ch4）。
“這是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流著眼淚在雪下過了一個(gè)嚴(yán)酷（k)）的冬天�？纱禾煲坏�，它又抽出芽來。當(dāng)它到開花年齡（l0ng）的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙（4i）眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄（x9）滅杏樹心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻外邊，開出鮮艷的花朵。
很多小鳥來賞花，它們望著杏樹滿是創(chuàng)（chu1ng）傷而又彎曲的身體，不覺驚叫起來：“你靠什么力量活下來，又開出這么美麗的花？”杏樹回顧自己走過的艱辛道路，深思很久，最后深情地說：“希望，還有信念�！�
1．給下列加粗的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）不由分說：①分辯；②分配；③分開。（ �。�
（2）回顧：①回頭看；②拜訪；③注意。（ �。�
（3）賞花：①獎(jiǎng)給東西；②欣賞；③夸獎(jiǎng)。（ ）
2．“居然”是“出乎意料”的意思，請你用“居然”寫一句話。
3．杏樹受到的傷害有：①________、②________、③________。面對這些傷害，杏樹的表現(xiàn)分別是：①________、②________、③________。
4．杏樹能活下來并開出美麗的花的原因是：________
給你的啟示是：________
5．由“一枝紅杏”你想到了生活中的哪些人？用幾句話寫下來，并表達(dá)出對他們的贊美。
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