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你能讀準(zhǔn)下面的字嗎?選擇正確的音節(jié)。
抖(dǒu dòu) 銜(xián hán) 傾(qīn qīng) 爛(làn nàn)

A、dǒu;hán;qīng;làn
B、dǒu;xián;qīng;làn
C、dǒu;xián;qīn;làn
D、dǒu;xián;qīng;nàn
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

你能讀準(zhǔn)下面的字嗎?請用“√”選擇正確的音節(jié)。
抖(dǒu dòu) 銜(xián hán) 傾(qīn qīng) 爛(làn nàn)

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:單選題

你能準(zhǔn)確地給下面劃線字選擇正確的讀音嗎?
得bǐ(      )   pǐ(      )      收 kǎn (       ) kuǎn(       )

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科目:小學(xué)語文 來源:單元測試AB卷·二年級·語文·下 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題。

我送小鳥找媽媽

  記得小時候,爺爺送給我兩只鸚(y9ng)鵡(w(),我非常喜歡它們。

  小鳥的性情非常溫和。每天放學(xué)回家,我總是和小鳥“閑聊(li2o)”一番。有時和小鳥講心事,小鳥好像聽懂了似的,在籠子里上飛下跳,嘰嘰喳喳叫個不停。每天早晨,都是小鳥把我叫醒,提醒我上學(xué)別遲到。幾年來,小鳥給我的生活帶來了無限的樂趣,我們成了要好的朋友。

  6月5日是世界環(huán)境日。那天,我打開電視機,正巧播放北京自然環(huán)境保護園放飛200只小鳥的節(jié)目,我看了深受啟發(fā)。是啊,小鳥也有自己的家!它們同樣需要媽媽的愛、伙伴的情和大自然的沐浴。想到這里,我決定也要放飛小鳥,讓兩只小鳥回到自己的家園去尋找媽媽。

  爸爸媽媽非常贊同我的決定。星期日這天,風(fēng)和日麗。我提著鳥籠,跟爸爸媽媽來到小河邊。這里野花芬芳,綠草茵茵,令人心曠神怡。爸爸說:“準(zhǔn)備放飛了!”我興奮地把小鳥舉過頭頂,大聲喊道:“好朋友,去尋找你們的媽媽吧!”兩只小鳥撲扇著翅膀,奮力飛過樹梢,在我們頭頂盤旋了一會兒,然后,依依不舍地飛遠了。我們?nèi)乙黄饸g呼起來。

1.為下面的字選擇正確的讀音。用自己喜歡的符號標(biāo)出。

兩只(zh9 zh!)鸚鵡 似(s@ sh@)乎 興(x@ng x9ng)奮

2.考考你查字典的本領(lǐng),我想肯定難不住你吧!

“舉”,按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母________,再查音節(jié)________;按部首查字法,應(yīng)先查________部,再查________畫。“舉”在字典里有四種解釋:向上抬、向上托;提出;推選、推薦;全。“舉過頭頂”的“舉”字應(yīng)選________;“舉世聞名”的“舉”字應(yīng)選________。

3.你能通過查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思嗎?

沐  。篲_______________________________________________

心曠神怡:________________________________________________

4.文中有一個描寫小鳥叫聲的詞語,請你找出來寫在下面,并再寫幾個描寫聲音的詞語。

____________________________________________________________

5.你知道“我”放小鳥找媽媽的原因嗎?請寫在下面。

____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 六年級語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題

  晚上,我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然,爸爸笑著對我說:“小玲,我考你幾個問題,回答得既要準(zhǔn)確,又要迅速,好嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想,自己是高年級的學(xué)生了,能不會回答嗎?‖

  爸爸問:“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一翻,高聲說道:“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道:“注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口說:“一樣重!”媽媽說:“對了,要聽清問話!

  爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字!耙粯又兀 薄肮贝蠹矣中α。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:“哦,這回是鐵重!

  接著,哥哥也來考我了:“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會兒說:“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了,滿意地笑了!

  這時,爸爸語氣平靜地說:“無論遇到什么問題,都要認真思考;即使是很容易的,也應(yīng)該好好想一想,否則會鬧出笑話!蔽尹c了點頭笑了。

1.選擇下面句子中同一個加粗詞語的意思,在句子后的括號里填上所選答案的序號。

鬧:①發(fā)生 、诟伞 、蹮狒[ 、墚a(chǎn)生 、萑

(1)遇到什么問題都應(yīng)該好好想一想,否則會笑話。( 。

(2)南京路是上海著名的市區(qū)。( 。

(3)爺爺從小就跟黨革命。(  )

(4)這里自然條件不好,經(jīng)常水災(zāi)。( 。

(5)不遵守交通規(guī)則往往會出事故來。( 。

2.在括號里寫上和下列詞語意思相反的詞。

準(zhǔn)確( 。 —q豫(  )

容易( 。 ∑届o( 。

3.“我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會兒說”,這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。

4.寫出各段段落大意。

(1)________________________________

(2)________________________________

(3)________________________________

5.這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

三個愿望

  從前有一個樵夫,一天早晨,他決定砍一棵巨大的橡樹。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹,突然聽到樹干里傳出說話聲,接著從里面走出一位美麗的仙女,樵夫驚得目瞪口呆。仙女說:“善良的人,請你不要砍這棵樹,我會報答你的!遍苑蛴悬c不知所措,他連忙回答:“好的,我就不砍它了,美麗的仙女!彼迅杉Z袋搭在肩上,提起斧頭要離開,仙女又把他叫住了:“善良的人,為了感謝你,我將幫助你實現(xiàn)三個愿望!闭f完,仙女消失了。

  樵夫回到家,肚子餓了,對妻子說:“快給我準(zhǔn)備米飯,我要餓死了。”“親愛的,午飯哪能馬上煮好?等著吧,你要吃點什么?”“布丁米飯,一大鍋布丁米飯!

  不料,樵夫剛說完這話,桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯,不知究竟是怎么回事。突然,樵夫想起仙女說的話,他敲著腦袋說:“唉,我真傻!彼蚱拮又v述了遇見仙女的事!澳阏嫔!”妻子說,“要這么一鍋飯有什么用?我真想讓這口鍋把你的鼻子粘住!”她的話音未落,只見鍋飛起來,粘在樵夫的鼻子上。鍋很重,樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了,他們怎么拉也無法從鼻子上把鍋拉下來。“怎么辦呢?”妻子后悔地說。樵夫想了一想,說:“只有一個辦法,就是把最后一個愿望也用上!逼拮域\地說:“仙女,仙女,請你把鍋同我丈夫的鼻子分開來!逼拮拥脑捔⒖田@靈了,鍋重新回到了桌子上。

  三個愿望都用完了,樵夫和妻子只好坐下來吃布丁米飯。

1.抄寫下面的詞語,給不認識的字注上拼音,并選一個造句。

目瞪口呆 奇跡 不知所措 后悔 虔誠 善良 愿望

__________________________________________________

__________________________________________________

2.理解句子,選擇正確的答案。

1)“親愛的,午飯哪能馬上煮好?”意思是:

[  ]

A.午飯不能馬上煮好

B.午飯可以馬上煮好

2)“要這么一鍋飯有什么用?”意思是:

[  ]

A.要這么一鍋飯不知道有什么用處。

B.要這么一鍋飯沒有什么用處。

C.要這么一鍋飯有很大的用處。

3.仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個愿望?

____________________________________________

____________________________________________

4.樵夫和妻子的“三個愿望”是什么?都實現(xiàn)了嗎?

____________________________________________

____________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

三個愿望

  從前有一個樵夫,一天早晨,他決定砍一棵巨大的橡樹。樵夫剛掄起斧頭準(zhǔn)備砍樹,突然聽到樹干里傳出說話聲,接著從里面走出一位美麗的仙女,樵夫驚得目瞪口呆。仙女說:“善良的人,請你不要砍這棵樹,我會報答你的!遍苑蛴悬c不知所措,他連忙回答:“好的,我就不砍它了,美麗的仙女。”他把干糧袋搭在肩上,提起斧頭要離開,仙女又把他叫住了:“善良的人,為了感謝你,我將幫助你實現(xiàn)三個愿望!闭f完,仙女消失了。

  樵夫回到家,肚子餓了,對妻子說:“快給我準(zhǔn)備米飯,我要餓死了!薄坝H愛的,午飯哪能馬上煮好?等著吧,你要吃點什么?”“布丁米飯,一大鍋布丁米飯!

  不料,樵夫剛說完這話,桌子上奇跡般地出現(xiàn)了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯,不知究竟是怎么回事。突然,樵夫想起仙女說的話,他敲著腦袋說:“唉,我真傻!彼蚱拮又v述了遇見仙女的事!澳阏嫔!”妻子說,“要這么一鍋飯有什么用?我真想讓這口鍋把你的鼻子粘。 彼脑捯粑绰,只見鍋飛起來,粘在樵夫的鼻子上。鍋很重,樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了,他們怎么拉也無法從鼻子上把鍋拉下來。“怎么辦呢?”妻子后悔地說。樵夫想了一想,說:“只有一個辦法,就是把最后一個愿望也用上!逼拮域\地說:“仙女,仙女,請你把鍋同我丈夫的鼻子分開來!逼拮拥脑捔⒖田@靈了,鍋重新回到了桌子上。

  三個愿望都用完了,樵夫和妻子只好坐下來吃布丁米飯。

1.抄寫下面的詞語,給不認識的字注上拼音,并選一個造句。

目瞪口呆 奇跡 不知所措 后悔 虔誠 善良 愿望

__________________________________________________

__________________________________________________

2.理解句子,選擇正確的答案。

1)“親愛的,午飯哪能馬上煮好?”意思是:

[  ]

A.午飯不能馬上煮好

B.午飯可以馬上煮好

2)“要這么一鍋飯有什么用?”意思是:

[  ]

A.要這么一鍋飯不知道有什么用處。

B.要這么一鍋飯沒有什么用處。

C.要這么一鍋飯有很大的用處。

3.仙女為什么要幫助樵夫?qū)崿F(xiàn)三個愿望?

____________________________________________

____________________________________________

4.樵夫和妻子的“三個愿望”是什么?都實現(xiàn)了嗎?

____________________________________________

____________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

畫鳥的獵人

  一個人想學(xué)打獵,找到一個舉國有名的老獵人,拜他做老師。他對老獵人說:“人必須有一技之長。在許多職業(yè)里面,我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去,打到我想打的鳥!

    于是老獵人檢查了那個徒弟的獵槍——槍是一把好槍,徒弟也是一個有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性,以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識,并且囑咐他必須堅持尋找各種鳥去練習(xí)。

  那個人聽了老獵人的話,以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了,于是他持槍來到林子里。但當(dāng)他舉步進樹林,還沒有舉起搶,鳥就飛走了。

  于是他又來找老獵人,說:“鳥好像長著許多眼睛,我沒有看見它們,它們先看見我,等我一舉槍,鳥早已飛走了!

  獵人說:“你是想打那不會飛的鳥嗎?

  他說:“說實在的,在我想打鳥的時候,要是鳥不會飛那該多好啊!

  獵人說:“你回去,找一張硬紙,在上面畫一只鳥,把它掛在樹上,然后朝它打,你一定會成功的!

  那個人回到家,照老獵人說的做了,試驗著打了幾槍,卻沒有一槍能打中,只好又去找老獵人。他說:“我照你說的做了,可還是打不中畫中的鳥。”老獵人問他原因,他說:“可能是畫中的鳥太小,也可能是距離太遠!崩汐C人沉思了一會,對他說:“你回去,把一張大一些的紙掛在樹上,朝那張紙上打,這一次你會成功的!

  那人憂慮地問:“還是那個距離嗎

  獵人說:“由你自己決定!

  那人又問:“那紙上還是畫著鳥嗎?

  獵人說:“不!

  那人苦笑了一下,說:“那不是打紙嗎?

  獵人很嚴肅地說:“我的意思是你先朝著紙只管打,打完了,就在有孔的地方畫上鳥,打幾個孔就畫幾只鳥——這對你來說,是最有把握的了!

  (1)給加粗字選擇正確的解釋。

    A.往上托;往上伸

B.舉動

    C.興起

D.推選;選舉           E.全

      起槍

[  ]

    舉國有名

[  ]

    

[  ]

     兩得

[  ]

 。2)第1節(jié)中說這個徒弟是“一個有決心的徒弟”,這是因為:①___________;②___________________________

 。3)老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識可以分為3點:

  ①_____________________________________________

 、_____________________________________________

 、_____________________________________________

 。4)這個人為什么學(xué)不會打鳥?請聯(lián)系故事內(nèi)容作簡要說明。

_____________________________________________________

 。5)最后一節(jié)中,老獵人說的是打鳥的辦法嗎?他這樣說的含義是什么?

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

讀短文,做練習(xí)

小雨點和白云

  大地嚴重干旱,急需下雨。無數(shù)小雨點聽到一聲春雷,仿佛戰(zhàn)士聽到出征的號角,從四面八方趕來集合,準(zhǔn)備給干渴的大地下一場大雨。有一個小雨點被一朵在天空中游玩的白云攔住了。白云要小雨點永遠留在空中,自由自在。

  “不”小雨點說,“大地干旱需要我們,我們不能考慮個人自在不自在。”

  “你想想,你一落到地上就會消失的,多可怕呀!”

  “我的想法跟你不一樣,我活著就是為大地服務(wù),還有比這更重要的嗎?”小雨點說完,頭也不回就去集合了。

  隆隆的春雷在天空中滾動,白云早已躲得無影無蹤了。千千萬萬的小雨點迎著春雷的召喚,灑遍了遼闊的大地。

1.一一對應(yīng)(在括號里填上合適的詞語)。

2.錦上添花(選擇正確的字,組成詞語)。

3.腦力沖浪(邊讀邊畫,邊讀邊思)

1)聽到春雷,小雨點和白云各是怎么說的?請畫出有關(guān)語句讀一讀。

2)小朋友,面對小雨點和白云的不同表現(xiàn),你想到了什么?

_________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

_________________

  狗熊決定進一次城。他在路上走著。今天他穿的是最漂亮的外套,(帶 戴 代)的是最漂亮的禮帽,帽子的四周鑲著金邊,靴子賊亮賊亮的,直晃眼。“今天我這身打扮,可夠氣派的!”狗熊自語道,“這趟進城,我準(zhǔn)能給人留下深刻的印象。”

  烏鴉站在樹枝上,聽到狗熊一路自言自語,看到他那得意的樣子,就對狗熊說:“不過,請原諒,我的看法跟你很不一樣。按照你的身材和風(fēng)度,你不應(yīng)該穿這樣的服裝,不應(yīng)該這樣打扮。我剛剛從城里回來,你愿意聽我告訴你城里的氣派人物如今可都是怎么打扮的嗎?”

  哦 請快告訴我 狗熊說 我老早就想 我能穿上城里最有派頭的人的新式服裝進城就好了

  “今年啊,”烏鴉說,“城里最有派頭的人已經(jīng)不戴帽子了,他們在頭上(頂 裹 套)個平底鍋當(dāng)帽子;外套呢,你這樣的外套早過時了,如今時尚的是拿床單(頂 裹 套)著身子當(dāng)外套;靴子也早不穿了,而是拿兩個紙袋(頂 裹 套)在腳上,嚓啦嚓啦地走路!

  “哦,真______z1o)糕!”狗熊驚叫道,“我這身打扮全過時了!虧得你提醒,要不然我進城,可得讓人家笑話死了!”

  狗熊趕緊調(diào)轉(zhuǎn)頭。一回到家,就______h2o)不猶豫地脫下靴子。然后,他就照著烏鴉說的打扮起來。打扮完了,他在鏡子前面轉(zhuǎn)著身子照了照:“啊,城里有派頭的人也真想得出,真會玩新鮮!”

  狗熊進了城,來到大街上。人們對狗熊指指戳戳,先是暗暗地笑,后來就放聲哈哈大笑,笑得一個個都直不起腰了。

  “今天,這狗熊,哈哈,準(zhǔn)是瘋了!”

  狗熊害臊得呀,真巴不得立刻尋條地縫兒鉆進去!他立刻扭身逃出城,飛快地向家里跑去。

  路上,他又遇上了烏鴉。

  “烏鴉,你跟我說的那些,全是謊話!”狗熊氣呼呼地說。

  “_____________________________”烏鴉說完,從樹上嘟的一下飛起來,飛到天上,呱呱地大笑著,狗熊傻傻地望著天空,呆愣著,好半天回不過神來。

1)在文中括號內(nèi)選擇正確的字。

2)在音節(jié)前面的橫線上填上正確的字。

3)給畫橫線的部分加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點。

4)在城里的大街上,人們見到狗熊的衣著打扮都大笑起來。請用幾句話描寫狗熊此時的衣著打扮。

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_________________________________________________

5)在故事的最后,烏鴉聽了狗熊的話會說些什么?想好后寫在文中的橫線上。

6)這個故事要告訴我們什么道理?

_________________________________________________

7)給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在短文前面的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①我抱(歉 謙)地沖(chōng  chòng)老人笑了笑,準(zhǔn)備(榴 溜)走。老人叫 住了我,說:“是我打(擾 攏)了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒!  一束(sù  shù))陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧!    
       ②我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好。    
       ③“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”      
       ④我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來,同時有了幾分興奮。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后,每天清晨,我都到小樹林去練琴,面對我唯一的聽眾,一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時,她總不忘說上一句: “真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子!我心里洋溢著一種從未有過的感覺。   
1.讀第①自然段,按要求答題。     
(1)在括號里選擇正確的字和拼音,用“√”表示。 
(2)老人真的“耳聾了”嗎?她為什么說自己耳朵聾了?   
    __________________________________________________________________________________  
2.用“____”畫出短文中的一處細節(jié)描寫,想一想這樣寫有什么好處。     
     ___________________________________________________________________________________
3.讀第②③自然段,這樣的交流說明兩個人各有什么樣的想法?說明她們各有什么樣的性格特點?
  “我”:_______________________________________________________________________
      老人:_______________________________________________________________________
4.讀第④自然段,認真體會畫“______”的句子,說說讀懂了什么。(60字左右)
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案