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　　一個(gè)寒冷的冬日，我驅(qū)車去接李先生和他剛相識(shí)的申女士。共進(jìn)午餐后，申女士接受了李先生的邀請(qǐng)，來(lái)到了李先生的住處——位于龍華的一幢豪華的別墅。
　　下車后，我們看見(jiàn)門(mén)柱上斜靠著一個(gè)乞丐樣的人，他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。
　　心情很好的李先生趕緊走上去問(wèn)他：“你是不是想吃點(diǎn)什么？”
　　想不到乞丐回答：“這會(huì)兒太陽(yáng)很好，我吃飽喝足了，只想在您這兒曬會(huì)兒太陽(yáng)。還想……”
　　“還想什么？”李先生從口袋里掏出100元錢(qián)，晃動(dòng)在乞丐眼前，調(diào)侃追問(wèn)道：“別難為情，盡管說(shuō)吧，我會(huì)滿足你的�！彼�料定一個(gè)乞丐的要求不會(huì)特別難以應(yīng)付。
　　“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說(shuō)，“您千萬(wàn)別笑話我。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)了�？傁胗懸槐緯�(shū)看看，可是一直難以啟齒。你能不能讓我進(jìn)您書(shū)屋里，隨意挑一本書(shū)呢？”
　　李先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個(gè)乞丐非同尋常的奢求，另一方面，他羞愧自己滿足不了這個(gè)乞丐這一簡(jiǎn)單的要求，更重要的是：讓申女士目睹了自己的窘迫。
　　乞丐也看透了李先生的尷尬，急忙說(shuō)：“天底下沒(méi)有書(shū)的人很多。只是，我沒(méi)想到這家房屋的主人也會(huì)沒(méi)有。不好意思，打擾你了�！闭f(shuō)罷，抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場(chǎng)的人都很難堪。一直在一旁不動(dòng)聲色的申女士急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說(shuō)：“也許，你會(huì)喜歡這本書(shū)，不妨讀讀吧�！�
　　乞丐接過(guò)書(shū)，連聲道謝，然后席地而坐，好像身邊沒(méi)有其他人一樣地讀了起來(lái)。
　　送走申女士后，李先生滿腹心事。不久后的一天，李先生突然決定：“阿偉，送我去書(shū)店�！�
　　在書(shū)店經(jīng)理室，李先生將一張2萬(wàn)元的支票拍在辦公桌上，對(duì)招待他的小姐說(shuō)：“愿意與我做成一筆大生意嗎？”
　　小姐說(shuō)：“當(dāng)然愿意，不過(guò)，我們這兒沒(méi)有什么大生意，只有書(shū)，您任意選吧！”
　　李先生將支票扔到小姐面前，說(shuō)：“我才懶得選，下午2點(diǎn)，我來(lái)取貨。”
　　小姐驚奇地盯著眼前這個(gè)財(cái)大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。李先生準(zhǔn)備掉頭而去時(shí)，她才醒過(guò)神來(lái)追問(wèn)道：“您想要一些什么書(shū)呢？”
　　“只要是書(shū)，只要有名氣，都要！”李先生頭也不回地說(shuō)。
　　下午2點(diǎn)，我們驅(qū)車來(lái)到書(shū)店。那位小姐迎了出來(lái)，把支票還給李先生，并說(shuō)：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意�！�
　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你們的總經(jīng)理呢◇讓他出來(lái)見(jiàn)我◇
　　◇不必了◇小姐笑笑◇我們經(jīng)理看過(guò)支票◇就知道您是誰(shuí)了◇她要我一定轉(zhuǎn)告您◇本書(shū)店沒(méi)有一本專作擺設(shè)的廢書(shū)◇每一本書(shū)都是有靈魂的生命◇最終總會(huì)歸屬于那些真正愛(ài)書(shū)的人◇
1．給短文的最后兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．結(jié)合文中加粗的內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)合適的成語(yǔ)。
3．你怎樣理解書(shū)店經(jīng)理的話？（最后一個(gè)自然段中畫(huà)線的句子）
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4．結(jié)合閱讀理解，填空。
　 本文以___________為線索，通過(guò)對(duì)___________和___________兩個(gè)情節(jié)的描寫(xiě)，深刻表達(dá)了______________________主題。
5．本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分出色，從文章后一情節(jié)中的____________等動(dòng)作描寫(xiě)，可以看出李先生還是一個(gè)____________的人；從________________________等語(yǔ)言描寫(xiě)，可以看出李先生還是一個(gè)________________________的人。
6．本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出一組并分析其作用。
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7．請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“每一本書(shū)都是有靈魂的生命”的理解。
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8．請(qǐng)寫(xiě)出兩句你平時(shí)積累的有關(guān)“書(shū)”的格言警句。
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