| 聯(lián)系句子,給加粗的詞語(yǔ)選擇正確的意思。 張大爺趕著大車(chē),哼著小調(diào),來(lái)到麥田地頭。( 。 A.追 B.加快行動(dòng),使不誤時(shí)間 C.駕馭 D.驅(qū)逐 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048
考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。
趕 海
“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌,就想起童年趕海的趣事。
那是暑假里的一天,我鬧著要舅(ji))舅帶我趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊,剛巧開(kāi)始退潮,海水嘩嘩往回流,只有浪花還不時(shí)回頭來(lái),好像不忍離開(kāi)似的。這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的捉螃(p2ng)蟹(xi8),有的撈海魚(yú),有的撿貝殼……
我興奮極了,飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀,嘿(h8i),一只小螃蟹被我抓住了!那邊一個(gè)小伙伴,正低頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟,小伙伴只努努嘴兒,不作聲,原來(lái)是一只螃蟹不甘束手就擒(q0n),正在東逃西竄(cu4n)哩。突然,小伙伴“哎呀”一聲叫起來(lái),原來(lái)是螃蟹用大螯(2o)夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?我低頭一看,哦,原來(lái)是一只大蝦是在這我呢。它搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕地伸過(guò)手去,只一捏(ni5),這“武將”就成了我的俘(f*)虜(l(),再也神氣不起來(lái)了。
太陽(yáng)偏西了,趕海的人們滿(mǎn)載而歸,我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。
海風(fēng)吹拂著 我感到舒服極了 我一邊走 一邊哼起了最?lèi)?ài)唱的歌 小時(shí)候 媽媽對(duì)我講 大海就是我故鄉(xiāng)
1.給短文最后一個(gè)自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2.用“________”畫(huà)出第2自然段中總寫(xiě)沙灘上人們的句子。
3.選擇加粗字的正確讀音,用線(xiàn)連起來(lái)。
|
暑假 |
答應(yīng) |
武將 |
滿(mǎn)載 |
||||
|
ji3 |
Ji4 |
y9ng |
y@ng |
ji1ng |
ji4ng |
z3i |
z4i |
4.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。
束手就擒:________________________________
滿(mǎn)載而歸:________________________________
5.寫(xiě)出下列句子中加粗詞語(yǔ)所指的意思。
(1)我輕輕伸過(guò)手去,只一捏,這“武將”就成了我的俘虜,再也神氣不起來(lái)了。
________________________________
(2)我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。
________________________________
6.短文以歌詞開(kāi)頭,又以歌詞結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)這兩處運(yùn)用歌詞的作用。
________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。
杏兒熟了杏樹(shù)是奶奶親手栽的。聽(tīng)她說(shuō),栽杏樹(shù)那陣,還沒(méi)有我呢。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的。有一回,我
y9 w5i( 。┰谀棠虘牙,天真地問(wèn)奶奶:“奶奶,咱們家杏樹(shù)上的杏子有多少?”“數(shù)不清啊,就像天上的星星一樣多,要不,你數(shù)數(shù)看!蔽已銎痤^,“一、二、三……”數(shù)啊,數(shù)啊,數(shù)到后來(lái),就
h* tu( 。┝恕奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我
sh3( ),還是笑杏兒多。1
.看拼音,在文中括號(hào)內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。2
.按要求填空。“爽”音節(jié)
_____,部首_____,共_____畫(huà),除“爽朗”外還可以組成的詞語(yǔ)有:_____,_____,_____。“數(shù)”是多音字!數(shù)星星”的“數(shù)”讀
_____;“數(shù)數(shù)”的“數(shù)”讀_____。3
.給加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(在正確的序號(hào)上打“T”)爽朗:①明朗,清亮;②清涼,清潔;③痛快,率直;④不合,違背。
天真:①真實(shí);②心地單純;③確實(shí)。
4
.聯(lián)系上下文讀讀句子,想想奶奶究竟笑什么?再把它寫(xiě)下來(lái)。“我不知道奶奶是笑我
sh3,還是笑杏兒多”。__________________________________________________
5
.用“_____”劃出說(shuō)明這棵杏樹(shù)已栽了好多年的句子。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。
杏兒熟了杏樹(shù)是奶奶親手栽的。聽(tīng)她說(shuō),栽杏樹(shù)那陣,還沒(méi)有我呢。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的。有一回,我
y9 w5i( 。┰谀棠虘牙,天真地問(wèn)奶奶:“奶奶,咱們家杏樹(shù)上的杏子有多少?”“數(shù)不清啊,就像天上的星星一樣多,要不,你數(shù)數(shù)看!蔽已銎痤^,“一、二、三……”數(shù)啊,數(shù)啊,數(shù)到后來(lái),就
h* tu( 。┝。奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我
sh3( 。是笑杏兒多。1
.看拼音,在文中括號(hào)內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。2
.按要求填空。“爽”音節(jié)
_____,部首_____,共_____畫(huà),除“爽朗”外還可以組成的詞語(yǔ)有:_____,_____,_____。“數(shù)”是多音字!數(shù)星星”的“數(shù)”讀
_____;“數(shù)數(shù)”的“數(shù)”讀_____。3
.給加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(在正確的序號(hào)上打“T”)爽朗:①明朗,清亮;②清涼,清潔;③痛快,率直;④不合,違背。
天真:①真實(shí);②心地單純;③確實(shí)。
4
.聯(lián)系上下文讀讀句子,想想奶奶究竟笑什么?再把它寫(xiě)下來(lái)。“我不知道奶奶是笑我
sh3,還是笑杏兒多”。__________________________________________________
5
.用“_____”劃出說(shuō)明這棵杏樹(shù)已栽了好多年的句子。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步輕松練習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 題型:048
閱讀理解
一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤(
y#u y$u)其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和(h6 h8 hu$ hu^)著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫(f6ng f8ng),刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。1
.請(qǐng)你給文中的加粗字選擇正確的讀音2
.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。勻勻?qū)崒?shí)
________ ________ ________3
.聯(lián)系上下文理解“天衣無(wú)縫”的意思,再用它寫(xiě)一句話(huà)。________________________________
我寫(xiě)的一句話(huà):
________________________________4
.刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里?你是從哪些詞語(yǔ)讀懂的?________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤(
y#u y$u)其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和(h6 h8 hu$ hu^)著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫(f6ng f8ng),刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。1
.請(qǐng)你給文中的加粗字選擇正確的讀音。2
.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。勻勻?qū)崒?shí)
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.聯(lián)系上下文理解“天衣無(wú)縫”的意思,再用它寫(xiě)一句話(huà)。_________________________________________________
我寫(xiě)的一句話(huà):
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.刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里?你是從哪些詞語(yǔ)讀懂的?____________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤(
y#u y$u)其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和(h6 h8 hu$ hu^)著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫(f6ng f8ng),刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。1
.請(qǐng)你給文中的加粗字選擇正確的讀音。2
.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。勻勻?qū)崒?shí)
_________ _________ __________3
.聯(lián)系上下文理解“天衣無(wú)縫”的意思,再用它寫(xiě)一句話(huà)。_________________________________________________
我寫(xiě)的一句話(huà):
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.刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里?你是從哪些詞語(yǔ)讀懂的?____________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
開(kāi)卷有益。
____________“!是誰(shuí)把我們走廊里的墻壁涂得這么骯臟!”媽媽驚叫道。“一定是華嫂的孩子做的。”媽媽想了想又說(shuō)道。華嫂是我們的鄰居,她的孩子經(jīng)常把人家的墻壁畫(huà)得亂七八糟。媽媽前天才把墻壁刷干凈,現(xiàn)在……
“不行,我一定要去問(wèn)問(wèn)他!”“什么事?”華嫂突然出現(xiàn)在我們眼前。“你來(lái)得正好,你看看你的寶貝兒子吧!他竟然把我家的墻壁弄臟了!”媽媽生氣地責(zé)罵著!皨?zhuān),我沒(méi)有……”華嫂的兒子急忙說(shuō)道!斑說(shuō)沒(méi)有,你管管你這討人嫌的兒子吧!”“你……”她們就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“媽?zhuān)俏耶?huà)的,是我把墻壁弄臟的!贝蠹殷@訝地望著在我家門(mén)旁的弟弟,尤其是媽媽?zhuān)龤獾靡痪湓?huà)也說(shuō)不出來(lái)了!昂美玻@是你的兒子做的,你應(yīng)該管管你自己的兒子吧!”華嫂得意地說(shuō)完便帶著孩子回家了。這場(chǎng)風(fēng)波就這樣告了一個(gè)段落,要不是弟弟承認(rèn),這架還不知吵到什么時(shí)候呢。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
突然(y2n r2n) 責(zé)罵(z6 zh6)
尤其(q9 q0) 承認(rèn)(ch6ng c6ng)
2.聯(lián)系短文解釋成語(yǔ)。
亂七八糟:__________________________
3.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
潔凈( ) 連忙( 。
吃驚( ) 時(shí)常( 。
4.按要求改寫(xiě)句子。
(1)她的孩子經(jīng)常把人家的墻壁畫(huà)得亂七八糟。
改為“被”字句:
________________________________
(2)我們走廊的墻壁被涂得骯臟。
改為感嘆句:
________________________________
(3)華嫂帶著孩子回家了。
改為反問(wèn)句:
________________________________
5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的內(nèi)容。
________________________________
6.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
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