根據(jù)積累,選出有錯別字的一項(xiàng)
A、泣不成聲 無微不至 不屑一顧 微不足道 B、源源不斷 氣喘吁吁 咄咄逼人 絮絮低語 C、眼花潦亂 夢寐以求 化險(xiǎn)為夷 精神抖擻 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:北京期中題
題型:填空題
根據(jù)積累,補(bǔ)充下列成語。
大( )身手 別出心( ) 不容爭( ) 絡(luò)( )不絕
安然無( ) ( )斷絲連 頗( )盛名 浮想聯(lián)( )
如醉如( ) 不求( )解 不言而( ) ( )盆大雨
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科目:小學(xué)語文
來源:期中題
題型:填空題
根據(jù)積累填空。
1.《鳥》一詩的作者是_________,詩中告訴人們要愛護(hù)鳥類的兩句是________________,________________。
2.《曉出凈慈寺送林子方》一詩,送別的地點(diǎn)是_________,作者看到的是西湖_________(什么季節(jié))的美景。
3.看到“米黃”“橘黃”兩個(gè)詞,可以聯(lián)想到小米和橘子,用同樣的方法,我可以為“綠” 組兩個(gè)類似的詞:_________、_________。
4.除了課本上來源于寓言故事的成語外,我還知道這樣的成語有:_____________、_____________。
5.王維的《竹里館》一詩中,“_________________”一句寫出了作者所在的地點(diǎn)、環(huán)境,“_________________”一句寫出了作者正在做的事情。
6.“天下興亡,匹夫有責(zé)”一句話是____________說的。
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
課內(nèi)閱讀我最棒。
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏別透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如,蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
1.填一填。
(1)圓明園中有( ),也有( 。;有( ),也有( 。
(2)園中不僅有( 。有( 。。
2.這段話再現(xiàn)了圓明園( 。┑倪^去。
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科目:小學(xué)語文
來源:期末題
題型:閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
在綠油油的草地上,有一棵大樹大聲地叫起來:“別動我!別動我!我疼死了!”
“樹先生,你身上有病,我在為你捉蟲呢!”啄木鳥誠懇地說。
“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯,身上哪里的蟲?我知道了,這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你,別在我面前耍花招,滾開!”樹憤怒地吼叫著。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后,再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。
幾年后,樹里的蟲多了,這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。
( )地叫 ( )地說 ( )地吼叫 ( )地飛走
2.在短文中找出近義詞。
羞辱——( ) 惱怒——( )
懇切——( ) 提醒——( )
3.仿照例詞寫詞語。
綠油油
4.判斷寓言,對的打“√”。
(1)我們不能沒錯給人家找錯,借以打擊、傷害別人。( )
(2)有了錯就要虛心接受別人的幫助,不然就變得不可救藥。( )
(3)自己有錯不改不行,自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀步步高。
那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時(shí)候。
有一天,著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。
信的大意是:我讀了您寫的《堆壘素?cái)?shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問題計(jì)算錯了,這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。
華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯。他贊不絕口;“真是太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華。”
華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信,并把寫信的青年請來參加會議。這個(gè)青年就是陳景潤,后來他也成為一位有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
1.我會根據(jù)短文內(nèi)容填空。
陳景潤給華羅庚寫信的時(shí)候,華羅庚是一位__________,陳景潤是一位__________。
2.陳景潤在信中寫了三層意思,分別為:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
3.本文贊揚(yáng)了華羅庚的哪些品質(zhì)?
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