嘗試給句子加上標(biāo)點(diǎn)正確的選項(xiàng)是 1.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲( )因?yàn)樗刮颐靼祝?nbsp; )同學(xué)們并沒(méi)有歧視我( )大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)( )使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活( )
A.,,, ,。 B.,,。 ,。 C.,,! ,。 D.,,。 。。 2.教育家拿起茶杯向( )井( )里灌水( )他一邊灌( )一邊喊( )危險(xiǎn)( )快上來(lái)( )一( )二( )
A.“”,,:“! !…… ……” B.“”,,!! !…… ……” C.“”,,,“! !…… ……” D.“”,。:“! !…… ……” |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:加標(biāo)點(diǎn)題
嘗試給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲( )因?yàn)樗刮颐靼祝?nbsp; )同學(xué)們并沒(méi)有歧視我( )大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)( )使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活( )
2.教育家拿起茶杯向( )井( )里灌水( )他一邊灌( )一邊喊( )危險(xiǎn)( )快上來(lái)( )一( )二( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)句子
把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話,并給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.老師 同學(xué)們 一天 讓 上 輪流 講臺(tái) 講故事
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2.手里 鉛錘 你們 拿著的 自己 你們 代表
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3.快 圣誕節(jié) 該 到了 圣誕 了 選購(gòu) 禮物
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4.看到 漂亮的 屋里的 查理 掛著 長(zhǎng)刀 墻上 一把
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的段落,做一做后面的練習(xí)。
天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多□一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的□一會(huì)兒半紫半黃□一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
1.在文中□處給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
2.這段話采用_________的修辭手法,寫(xiě)出了火燒云不僅顏色_________而且變化_________。
3.用“____”畫(huà)出文中描寫(xiě)火燒云顏色的同語(yǔ),可以用_________這個(gè)詞來(lái)概括。
4.“還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色”這句話說(shuō)明了( 。
A.火燒云的顏色很多
B.火燒云變化得很快
5.請(qǐng)仿照第二白然段中第一句的寫(xiě)法,用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一段話。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:加標(biāo)點(diǎn)題
讀句子,給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.1985年的植樹(shù)節(jié)◇是個(gè)令人難忘的日子◇
2.奶奶是什么時(shí)候換了頻道◇
3.等我長(zhǎng)大了◇小手變成大手◇它會(huì)幫你們做更多的事情◇
4.他們吃什么呢◇到哪兒去住呢◇
5.兔姑娘說(shuō)◇啊◇多美的小路啊◇
6.美麗的小路怎么不見(jiàn)了◇
7.小白兔大聲喊◇燕子◇燕子◇你為什么飛得這么低呀◇
8.春天◇春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢◇噢◇畫(huà)個(gè)彩色的◇
9.你也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)◇做一只真正的獅子◇
10.煮熟的種子能培育出美麗的鮮花嗎◇
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:期末題
題型:加標(biāo)點(diǎn)題
給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.同學(xué)們( ) 讓我們迎著朝霞和日出( )蓬勃向上吧( )
2.呀( )這棵大樹(shù)怎么這么怪( )這么丑( )
3.商場(chǎng)上的東西可真多( )我們?cè)趺茨軌蛸I(mǎi)完呢( )
4.我要是能坐上飛船去看看月亮( )那該多好啊( )
5.你的玫瑰沒(méi)有白栽( )
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