| 把下面錯(cuò)亂的幾句話重新排列,正確的順序是 ( )虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。 ( )虹不相信,還是很驕傲。 ( )人們都稱贊虹很美麗。 ( )白云對(duì)虹說:“你的確很美麗,不過要是沒有太陽,也就不會(huì)有你了! ( )剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。 ( )一會(huì)兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。 A、5;3;2;4;1;6 B、3;5;2;6;1;4 C、3;5;2;4;1;6 D、3;4;2;5;1;6 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的幾句話,按照先后順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào)。
( 。┧胱,管理員對(duì)他說:“先生,請(qǐng)你不要坐在這里。這是馬克思先生的座位。”
( 。┕芾韱T笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書。”
( 。┠莻(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?”
( )話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。
( 。┮惶烨逶,倫敦大英博物館里,有位讀者,見有個(gè)座位空著,便走了過去。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的幾句話,按照先后順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào)。
( )他正想坐下,管理員對(duì)他說:“先生,請(qǐng)你不要坐在這里。這是馬克思先生的座位!
( )管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書!
( 。┠莻(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?”
( 。┰拕傉f完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。
( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者,見有個(gè)座位空著,便走了過去。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的句子,按順序重新排列,并將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。
。ā 。┻^了一會(huì)兒,楊力又說:“真熱,怎么這么熱啊!咱們到柳樹底下去涼快一會(huì)兒再做吧!”小勇說:“是啊,真熱!把嘌嗵痤^來看了看他們,說:“不,咱們還是安下心來,把作業(yè)做完再去!
( 。┦罴倮锏囊惶煜挛,燕燕、楊力和小勇在屋子里做作業(yè)。
。ā 。盍τ终f:“今天的作業(yè)做不完,明天做不行嗎?”燕燕說:“明天還有明天的事!贝蠹叶疾徽f話了,低著頭做作業(yè)。
。ā 。┯诌^了一會(huì)兒,幾個(gè)小伙伴的作業(yè)都做完了,楊力一邊收拾書本,一邊說:“現(xiàn)在可以去游泳了吧!毖嘌嗾f:“你們以為我不喜歡游泳嗎?我比你們還喜歡呢。走,咱們一塊兒去!”
( 。┐皯糸_著。湖邊柳樹上的知了叫得特別熱鬧。楊力往窗外一看,有幾個(gè)小朋友正在湖里游泳。他坐不住了,說:“多熱!湖水不深。咱們也去游泳吧!毖嘌嗾f:“等一會(huì)兒,還沒做完作業(yè)呢!
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的句子,按順序重新排列,并將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。
( 。┻^了一會(huì)兒,楊力又說:“真熱,怎么這么熱!咱們到柳樹底下去涼快一會(huì)兒再做吧!”小勇說:“是啊,真熱!把嘌嗵痤^來看了看他們,說:“不,咱們還是安下心來,把作業(yè)做完再去!
( 。┦罴倮锏囊惶煜挛,燕燕、楊力和小勇在屋子里做作業(yè)。
。ā 。盍τ终f:“今天的作業(yè)做不完,明天做不行嗎?”燕燕說:“明天還有明天的事。”大家都不說話了,低著頭做作業(yè)。
。ā 。┯诌^了一會(huì)兒,幾個(gè)小伙伴的作業(yè)都做完了,楊力一邊收拾書本,一邊說:“現(xiàn)在可以去游泳了吧。”燕燕說:“你們以為我不喜歡游泳嗎?我比你們還喜歡呢。走,咱們一塊兒去!”
。ā 。┐皯糸_著。湖邊柳樹上的知了叫得特別熱鬧。楊力往窗外一看,有幾個(gè)小朋友正在湖里游泳。他坐不住了,說:“多熱!湖水不深。咱們也去游泳吧。”燕燕說:“等一會(huì)兒,還沒做完作業(yè)呢。”
科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語文第十冊(cè) 題型:022
把下面幾句排列錯(cuò)亂的話,按順序重新排列,把序號(hào)寫在括號(hào)里
( )其實(shí)這種說法從科學(xué)角度看,是不正確的。
( )盡管條件一樣,比如同在一個(gè)班,又為什么有的同學(xué)記憶好,有的同學(xué)記憶不好呢?
( )而主要的則是后來的環(huán)境影響,尤其是自我鍛煉的關(guān)系。
( )有的同學(xué)說,我天生腦子笨,記不住。
( )這主要是跟每個(gè)同學(xué)記憶的方法、學(xué)習(xí)的興趣,是不是專心等有關(guān)。
( )事實(shí)上,每一個(gè)發(fā)育正常的人,先天性的記憶幾乎沒有什么差別。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
把下面幾句排列錯(cuò)亂的話,按順序重新排列,把序號(hào)寫在括號(hào)里
( )其實(shí)這種說法從科學(xué)角度看,是不正確的。
( )盡管條件一樣,比如同在一個(gè)班,又為什么有的同學(xué)記憶好,有的同學(xué)記憶不好呢?
( )而主要的則是后來的環(huán)境影響,尤其是自我鍛煉的關(guān)系。
( )有的同學(xué)說,我天生腦子笨,記不住。
( )這主要是跟每個(gè)同學(xué)記憶的方法、學(xué)習(xí)的興趣,是不是專心等有關(guān)。
( )事實(shí)上,每一個(gè)發(fā)育正常的人,先天性的記憶幾乎沒有什么差別。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的句子,按事情發(fā)展的先后順序重新排列,連成一段通順的話,在括號(hào)里寫上序號(hào)。
( 。┪一貋硪豢矗媸怯謿庥中奶?一個(gè)星期過去了,誰知在同一根花枝上,又斜生出一堆花骨朵兒來,我感到十分驚訝。
( )美人蕉的生長速度快極了,我家門口的美人蕉越來越多,許多人見了都贊嘆不已。
( 。榱诉@事,我惱火極了,甚至還詛咒過汽車。不過,沒過多久,我的氣便消了,因?yàn)槊廊私队稚隽诵旅缑纭?/P>
( 。┪矣貌輰⑺鼈儑饋,免得雞來啄?墒遣恍业氖掠纸蹬R到美人蕉身上,汽車倒車時(shí)沒注意,把新生出來的幾個(gè)苗全給軋斷。
( 。┯诌^了些日子,一天,我給美人蕉澆水,忽然發(fā)現(xiàn)在美人蕉下的土里冒出了幾個(gè)竹筍似的尖。我扒開土一看,。≡瓉硎敲廊私缎律拿。
( 。┪曳N在廳門前的一棵美人蕉開花了?墒钱(dāng)它正鮮艷時(shí),卻遭到了一次厄運(yùn)。一天中午,我不在家,幾個(gè)調(diào)皮的小男孩竟把它們?nèi)空饬恕?/P>
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的句子,按事情發(fā)展的先后順序重新排列,連成一段通順的話,在括號(hào)里寫上序號(hào)。
( 。┪一貋硪豢,真是又氣又心疼?一個(gè)星期過去了,誰知在同一根花枝上,又斜生出一堆花骨朵兒來,我感到十分驚訝。
( )美人蕉的生長速度快極了,我家門口的美人蕉越來越多,許多人見了都贊嘆不已。
( 。榱诉@事,我惱火極了,甚至還詛咒過汽車。不過,沒過多久,我的氣便消了,因?yàn)槊廊私队稚隽诵旅缑纭?/P>
( )我用草將它們圍起來,免得雞來啄?墒遣恍业氖掠纸蹬R到美人蕉身上,汽車倒車時(shí)沒注意,把新生出來的幾個(gè)苗全給軋斷。
( 。┯诌^了些日子,一天,我給美人蕉澆水,忽然發(fā)現(xiàn)在美人蕉下的土里冒出了幾個(gè)竹筍似的尖。我扒開土一看,啊!原來是美人蕉新生的苗。
( 。┪曳N在廳門前的一棵美人蕉開花了?墒钱(dāng)它正鮮艷時(shí),卻遭到了一次厄運(yùn)。一天中午,我不在家,幾個(gè)調(diào)皮的小男孩竟把它們?nèi)空饬恕?/P>
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