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根據(jù)積累選擇出詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)   

A、精疲力盡   晚霞輝映  
B、不容爭(zhēng)辯   月光如水
C、星羅其布   心靈手巧  
D、與眾不同   絡(luò)繹不絕
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套 小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級(jí)上冊(cè)) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048

閱讀理解。

最后一根火柴

 、僖粋(gè)六人組成的科學(xué)考察隊(duì),在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨,迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個(gè)下午,也未能走回宿營(yíng)地。

 、谔鞚u漸黑了下來,( 。┑睦详(duì)長(zhǎng)憑多年的野地考察經(jīng)驗(yàn),預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家,如此惡劣的氣候,營(yíng)救工作根本無法施行,我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進(jìn)了無底深淵。誰(shuí)都明白,這里夜間溫度達(dá)零下四十多度,要想熬過今晚幾乎是不可能的。

 、郦b獰恐怖的死神,一下子赫然眼前。

  ④他們尋到一塊上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進(jìn)去。六個(gè)人背靠著背,瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求,此時(shí)已被簡(jiǎn)化為對(duì)一團(tuán)火的渴望!

  ⑤忽然,一位隊(duì)員驚喜地發(fā)現(xiàn),在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木!大家激動(dòng)不已,把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì),從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是,匣里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

 、捱@里海拔三千多米,[ 。菅鯕庀”,[ 。菟僚暗暮L(fēng)無處不入,想一次劃燃火柴是非常困難的。一根、兩根、三根,火柴只是哧地亮一下,騰起一縷青煙便熄滅了。

  ⑦僅剩最后一根火柴時(shí),老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃,他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來,老隊(duì)長(zhǎng)擎火柴的手開始微微顫抖。

 、嗌钏际鞈]了許久,老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把臃腫的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一個(gè)圈,將老隊(duì)長(zhǎng)劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那,每個(gè)人都竭力屏住呼吸,唯恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

 、徇甑匾宦暎火柴綻開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開一角。老隊(duì)長(zhǎng)不敢怠慢,忙將自己的帽子點(diǎn)燃,放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來!

  ⑩那一夜,何等漫長(zhǎng)。生死之間,大家看到了自身的渺小,同時(shí)對(duì)那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了,前來搜救的直升機(jī)很快便發(fā)現(xiàn)了他們,他們得救了。

  誰(shuí)也不會(huì)想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是微不足道的一根火柴!

  其實(shí)世界上再( 。┑氖挛镆矔(huì)有它的( 。┲,譬如這根火柴,[ 。菟簧惠x煌一次,[ 。葸@一次卻成了永恒。

  那么,誰(shuí)還有理由自高自大?

1.選擇合適的表示年齡的詞語(yǔ),填在第二自然段的括號(hào)里。

而立之年 不惑之年 花甲之年

2.根據(jù)文意在第十二自然段的圓括號(hào)里填入一對(duì)反義詞。

3.根據(jù)學(xué)習(xí)積累,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分別填入第六、十二自然段的方括號(hào)里。

4.用原文回答,當(dāng)僅剩最后一根火柴時(shí),老隊(duì)長(zhǎng)擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”?

_________________________________________________

5.在第二、九自然段中任選一處畫線的句子,聯(lián)系上下文和自己的學(xué)習(xí)積累推想它的意思,并體會(huì)其表達(dá)效果。

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6.讀了本文,你受到什么啟示?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

最后一根火柴

 、僖粋(gè)六人組成的科學(xué)考察隊(duì),在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨,迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個(gè)下午,也未能走回宿營(yíng)地。

 、谔鞚u漸黑了下來,( 。┑睦详(duì)長(zhǎng)憑多年的野地考察經(jīng)驗(yàn),預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家,如此惡劣的氣候,營(yíng)救工作根本無法施行,我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進(jìn)了無底深淵。誰(shuí)都明白,這里夜間溫度達(dá)零下四十多度,要想熬過今晚幾乎是不可能的。

 、郦b獰恐怖的死神,一下子赫然眼前。

  ④他們尋到一塊上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進(jìn)去。六個(gè)人背靠著背,瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求,此時(shí)已被簡(jiǎn)化為對(duì)一團(tuán)火的渴望!

  ⑤忽然,一位隊(duì)員驚喜地發(fā)現(xiàn),在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木!大家激動(dòng)不已,把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì),從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是,匣里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

 、捱@里海拔三千多米,[  ]氧氣稀薄,[  ]肆虐的寒風(fēng)無處不入,想一次劃燃火柴是非常困難的。一根、兩根、三根,火柴只是哧地亮一下,騰起一縷青煙便熄滅了。

 、邇H剩最后一根火柴時(shí),老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃,他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來,老隊(duì)長(zhǎng)擎火柴的手開始微微顫抖。

  ⑧深思熟慮了許久,老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把臃腫的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一個(gè)圈,將老隊(duì)長(zhǎng)劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那,每個(gè)人都竭力屏住呼吸,唯恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

 、徇甑匾宦,火柴綻開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開一角。老隊(duì)長(zhǎng)不敢怠慢,忙將自己的帽子點(diǎn)燃,放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來!

 、饽且灰梗蔚嚷L(zhǎng)。生死之間,大家看到了自身的渺小,同時(shí)對(duì)那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了,前來搜救的直升機(jī)很快便發(fā)現(xiàn)了他們,他們得救了。

  誰(shuí)也不會(huì)想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是微不足道的一根火柴!

  其實(shí)世界上再( 。┑氖挛镆矔(huì)有它的( 。┲帲┤邕@根火柴,[  ]它一生只輝煌一次,[  ]這一次卻成了永恒。

  那么,誰(shuí)還有理由自高自大?

1.選擇合適的表示年齡的詞語(yǔ),填在第二自然段的括號(hào)里。

而立之年
不惑之年
花甲之年

2.根據(jù)文意在第十二自然段的圓括號(hào)里填入一對(duì)反義詞。

3.根據(jù)學(xué)習(xí)積累,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分別填入第六、十二自然段的方括號(hào)里。

4.用原文回答,當(dāng)僅剩最后一根火柴時(shí),老隊(duì)長(zhǎng)擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”?

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5.在第二、九自然段中任選一處畫線的句子,聯(lián)系上下文和自己的學(xué)習(xí)積累推想它的意思,并體會(huì)其表達(dá)效果。

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6.讀了本文,你受到什么啟示?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

達(dá)爾文的故事

  達(dá)爾文是世界上一位有名的科學(xué)家。他從小到大一直喜歡觀察花草樹木是怎樣生長(zhǎng)、鳥獸蟲魚是怎樣生活的。

  達(dá)爾文小時(shí)候有時(shí)爬到樹上,看怎樣孵小鳥;有時(shí)到河邊去釣魚,把釣到的魚養(yǎng)起來觀察,蝴蝶啊,蜻蜓啊,他都采集來做標(biāo)本。有一次,達(dá)爾文看到樹上有幾只小鳥,就站住了,伸著頭仔細(xì)觀察,為了不驚動(dòng)它們,他一動(dòng)不動(dòng)地站了很久。一只小松鼠以為他是一根木樁,竟然順著他的腿爬上了他的肩膀。

  達(dá)爾文長(zhǎng)大以后,喜歡在每天工作之余到樹林里散步,呼吸新鮮空氣。他還認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化,一只小蟲的蠕動(dòng),都能引起他極大的興趣。

  達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中,觀察過許多動(dòng)物和植物,積累了大量的第一手資料,為他后來創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的依據(jù)。

1)選擇正確的內(nèi)容。( 。

A.達(dá)爾文喜歡釣魚。

B.達(dá)爾文害怕小松鼠。

C.達(dá)爾文喜歡觀察動(dòng)物。

D.達(dá)爾文從小到大喜歡觀察花草樹木怎樣生長(zhǎng)、鳥獸蟲魚怎樣生活。

2)從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

生活——( 。 「鶕(jù)——(  )  居然——( 。

觀看——( 。 ∠矏邸ā 。 ∽屑(xì)——( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:海淀名!っ空n一考  四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 題型:048

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含羞草

  含羞草種在一個(gè)精致的花盆里,主人將花盆放在客廳里。因?yàn)樗?jīng)常自我陶醉,洋洋自得,所以人們都叫它得意草。

  它為什么要如此得意呢?因?yàn)樗X得自己的葉子顏色翠綠,是世界上最美的。

  因?yàn)樗X得自己的神態(tài)婀娜(5 nu$)多姿,是世界上最俊的。

  因?yàn)樗X得自己的花朵顏色淡雅,是世界上最好看的。

  因?yàn)樗X得……

  主人覺得得意草太自鳴得意了。有一年春天,主人將它放到門前的庭院里,庭院里有一株盛開的月季,得意草和月季一比,覺得自己的花和葉子太難看了。

  夏天來了,主人將得意草放到池塘邊去。得意草的花朵和千姿百態(tài)、色彩斑斕的荷花一比,覺得自己太不像樣了。

  秋天來了,主人將得意草放到花壇邊去。得意草與美麗的菊花相比,無論是葉子還是花朵都沒有菊花那樣雅致。

  冬天來了,大雪飛飛揚(yáng)揚(yáng),主人將得意草放到紅梅樹旁邊去。得意草和不畏嚴(yán)寒的紅梅相比,它羞愧得再也抬不起頭來。

  從此以后,人們就叫它含羞草了。

1.用“√”選擇正確的讀音。

洋洋自d6 d7i)  放(n( n)

gu! ku@)  開(sh8ng s8ng

2.積累你認(rèn)為的好詞。(三個(gè)以上)

________  ________  ________

3.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)。

陶醉:________________

自鳴得意:________________

4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

(1)得意草為什么那么得意呢?請(qǐng)你用“——”畫出有關(guān)句子。

(2)主人分別讓得意草到花園中與誰(shuí)相比?結(jié)果怎樣?

________________________________

(3)你讀了此文,明白了什么道理?

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