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下面不是一類的一項(xiàng)是

A、彩虹
B、冰雹
C、北京
D、駕駛
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海濱小學(xué)AB卷 五年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀,完成下列各題

真正的強(qiáng)者

  當(dāng)我還很年輕的時(shí)候,仰慕各種各樣的強(qiáng)者,也熱切地期望自己能成為強(qiáng)者。

  什么人是強(qiáng)者,我曾毫不含糊地回答:能戰(zhàn)勝別人的人便是強(qiáng)者a

  在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺,英勇善戰(zhàn),威震敵膽,能踏著血泊穿過硝煙走向勝利的人;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)雄,在力量、速度、技巧的較量中遙遙領(lǐng)先,能贏得金牌和獎(jiǎng)杯的人;在考場(chǎng)上拼搏,沉著應(yīng)戰(zhàn),才思噴涌,以一勝百,能夠金榜題名的人;在平凡的崗位上忠誠(chéng)地、奮力地、創(chuàng)造性地工作,被同行和同輩喻為“佼佼者”的人……這樣的人,可謂強(qiáng)者。

  經(jīng)歷了富于幻想的少年時(shí)代,經(jīng)歷了勇于進(jìn)取的青年時(shí)代,經(jīng)歷了許多的挫折和苦難,當(dāng)我沉思地邁進(jìn)中年的時(shí)候,驚訝地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)從舊時(shí)的戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者夢(mèng)中醒來(lái),又跌進(jìn)了一個(gè)新的戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者之夢(mèng)。(b)我不再渴求戰(zhàn)勝別人,而強(qiáng)烈地希望戰(zhàn)勝自己。(c)我想,一個(gè)人要戰(zhàn)勝別人并不難,往往只需要付出雙倍的努力;但要正視和克服自身的弱點(diǎn),卻要有十倍的勇氣和百倍的堅(jiān)強(qiáng)。

  有的人或因?yàn)樽约郝斆髂芨苫蜓y(tǒng)高貴而驕傲自大,他們要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn),不知要碰多少回壁,受多少次批評(píng),做多少番深深的反省,他們是人生旅途上的馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘,忍受著精神和肉體的巨大痛苦,無(wú)畏地向死神宣戰(zhàn),堅(jiān)韌地同命運(yùn)抗?fàn),把厄運(yùn)的千斤重壓舉起和推倒,令重量級(jí)的舉重猛將也肅然起敬。(d)還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處________的人,為戰(zhàn)勝惰性而反復(fù)________的人,為戰(zhàn)勝暴躁而時(shí)時(shí)________的人,為戰(zhàn)勝怯懦而反復(fù)________的人……他們,都是了不起的。╡)

  朋友,不要沖著別人逞強(qiáng)吧,假如你能在思想上、作風(fēng)上、性格上、氣質(zhì)上、心理上、身體上戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),你便是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

1.(a)處破折號(hào)的作用是

[  ]

A.表示聲音的延長(zhǎng)

B.表示意義的轉(zhuǎn)折

C.表示“強(qiáng)者”的特殊含義

D.表示解釋、說(shuō)明

2.下面句子停頓正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝自己的/強(qiáng)者/之夢(mèng)。

B.跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝自己的/強(qiáng)者之夢(mèng)。

C.跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者/之夢(mèng)。

D.跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝/自己的強(qiáng)者/之夢(mèng)。

3.(c)處作者“強(qiáng)烈地希望戰(zhàn)勝自己”的原因是

[  ]

A.作者進(jìn)入中年已成為強(qiáng)者,下一個(gè)目標(biāo)就是戰(zhàn)勝自己。

B.作者進(jìn)入中年,還沒有實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝別人的目標(biāo),所以他要先戰(zhàn)勝自己。

C.作者經(jīng)歷了許多挫折和苦難之后,發(fā)現(xiàn)能克服自己的弱點(diǎn)的人才是強(qiáng)者。

4.與(d)處所用修辭方法相同的一句是

[  ]

A.學(xué)好了語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書看報(bào),才會(huì)寫信寫日記,才會(huì)寫好作文。

B.太陽(yáng)一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。

C.井岡山的毛竹堅(jiān)貞不屈。

5.依此填入(e)句的空白處的詞,最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[  ]

A.自勉  自策  自制  自勵(lì)

B.自策  自勉  制怒  自勵(lì)

C.克己  自策  制怒  自勵(lì)

D.克己  自策  制怒  自勉

6.本文分段正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.①②/③④/⑤⑥

B.①②/③④⑤/⑥

C.①②③/④⑤/⑥

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面句子朗讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    她是音樂學(xué)院最有聲望的教授。(“最有聲望”讀成重音)
  2. B.
    我漸漸感覺我奏出了真正的音樂,那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著,充滿著整個(gè)林子,充滿整個(gè)心靈。(讀此句時(shí),要把喜悅、激動(dòng)之情表達(dá)出來(lái))
  3. C.
    老師高興地對(duì)他說(shuō):“啊,你的眼光真準(zhǔn),這些學(xué)生的確很出色,是我們的優(yōu)秀生。”(“高興”、“真準(zhǔn)”、“的確”、“優(yōu)秀生”讀成重音)
  4. D.
    成功是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。但是成功一向都不容易,許多時(shí)候,你得咬緊牙關(guān),再堅(jiān)持一下。(讀此句時(shí)應(yīng)以舒緩的語(yǔ)調(diào),讀出蔑視的感情。)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下面的話,得體的一項(xiàng)是
[     ]
    A.當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí),你說(shuō):“快考試了,沒空!”     
    B.當(dāng)老師到你家家訪時(shí),你說(shuō):“您是無(wú)事不登三寶殿啊!”     
    C.當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí),你說(shuō):“有何見教?請(qǐng)說(shuō)吧。”     
    D.當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí),你說(shuō):“對(duì)不起,沒碰壞哪里吧?”

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下面句子朗讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.她是音樂學(xué)院最有聲望的教授。(“最有聲望”讀成重音)

B.我漸漸感覺我奏出了真正的音樂,那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著,充滿著整個(gè)林子,充滿整個(gè)心靈。(讀此句時(shí),要把喜悅、激動(dòng)之情表達(dá)出來(lái))

C.老師高興地對(duì)他說(shuō):“啊,你的眼光真準(zhǔn),這些學(xué)生的確很出色,是我們的優(yōu)秀生!保ā案吲d”、“真準(zhǔn)”、“的確”、“優(yōu)秀生”讀成重音)

D.成功是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。但是成功一向都不容易,許多時(shí)候,你得咬緊牙關(guān),再堅(jiān)持一下。(讀此句時(shí)應(yīng)以舒緩的語(yǔ)調(diào),讀出蔑視的感情。)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)是
  作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
[     ]
A.作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感,有感而發(fā),以情感人。
B.寫作時(shí)選材要新穎,表達(dá)的方式與眾不同。
C.開始寫作時(shí)必須進(jìn)行模仿借鑒,習(xí)得一些方法。
D.只有浸透著自己心血寫出來(lái)的文章,才能打動(dòng)人心。

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同步練習(xí)冊(cè)答案