比一比，不對的是
A、可愛 家丁
B、石頭 左右
C、為法 因辦 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：天津市期末題
題型：閱讀理解與欣賞
文言文閱讀。
閱讀下面文言文語段，完成下列各題。
①山不在高，有仙則名。②水不在深，有龍則靈。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上階綠，草色入簾青。⑤談笑有鴻儒，往來無白丁。⑥可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。⑦無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。⑧南陽諸葛廬，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？
1．今年三月溫家寶總理回答中外記者提問時，引用了名句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這句詩出自本文作者 所作的《 》一詩。
2．解釋劃線的詞語。
①惟吾德馨( ) ②有仙則名( ) ③談笑有鴻儒( ) ④無案牘之勞形( )
3．這段文字可分三層，正確答案是
A、①②／③④⑤⑥⑦⑧／⑨
B、①／②③④⑤⑥⑦／⑧⑨
C、①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨
D、①②／③④⑤⑥⑦／⑧⑨
4．文章中用了一些字?jǐn)?shù)相同、意思相對的句子。如“南陽諸葛廬，西蜀子云亭�！闭堅購奈闹姓页鲆粋�這樣的句子。
5．把第④句譯成現(xiàn)代漢語。
6．本文同《愛蓮說》均采用____ 的寫法。以有仙之山、有龍之水比喻“____”，以“____”“ ”暗喻品德高尚的人。通過對居室情景的描繪，表達(dá)了作者_(dá)_______的節(jié)操和________的情趣。
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文章，完成練習(xí)。
有一天，妹妹拿著一件后背上有很大一個口子的襯衫，惋惜地說：“一百多塊錢買了件襯衫，才穿了幾天就不能穿了�！蹦赣H接過來左看右看，說：“我?guī)湍阊a補看�！比旌�，再看到那襯衫時，我驚呆了：那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，呈樹枝狀，看上去就像北方冬天的霧凇一樣，美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果，母親特意在樹枝下用棉花拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本來被毀得不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得這么獨特。我贊嘆道：“太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣�！�
補丁，原本是一種遺憾，但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命又何嘗不是如此呢？缺憾已經(jīng)存在了，再傷心也無濟(jì)于事，還不如通過自己的努力讓它開出別樣的花朵。
臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟學(xué)了。12歲時就到工地上打工，用那柔弱的雙肩撐起這個家。命運沒有垂青這個懂事的孩子，且總把災(zāi)難降到他頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲時，一場意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛的女友悄然離他而去……
面對命運接連不斷的打擊，謝坤山?jīng)]有因此沉淪。為了不拖累父母，他毅然選擇了流浪。他要通過自己的努力給生命一個美麗的補丁。
在流浪的日子里，謝坤山漸漸迷上了繪畫，經(jīng)常去藝術(shù)學(xué)校旁聽，學(xué)習(xí)繪畫技巧。沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動，嘴角常常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨立”作畫，通常一站就是幾個小時。他尤愛在風(fēng)雨中作畫，捕捉烏云密布、冷風(fēng)吹襲的感覺……在他人生最困頓時，一個漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅強(qiáng)感動，不顧父母的反對，毅然走進(jìn)了他的生活。
有了一個支點，從此謝坤山更加勤奮作畫，多次參加繪畫比賽并獲獎。后來他成了一位有名的畫家，贏得了社會的尊重。在他的生命中，一幅幅獲獎的畫，美麗的妻子和兩個可愛的女兒，是他人生最美麗的補丁。
世界上的萬事萬物不可能總是完美的，生命中有傷害、病痛、殘疾等。傷口已經(jīng)存在，就不能指望通過展覽傷口來博得同情，那沒有任何意義。我們能做的，就是用補丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，像謝坤山那樣，通過自己的努力，為殘缺的、不完美的生命打一個完美的補丁。
1．給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音，劃的打“√”。
（1）那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫（tèng féng）合。
（2）臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟（chuò zhuì）學(xué)了。
（3）為了不拖累（lèi lěi）父母，他毅然選擇了流浪。
（4）他嘴角常常滲（shèn cān）出鮮血。
2．給下列句子中畫線的詞找一個近義詞。
（1）妹妹惋惜地說：“一百多塊錢買了件襯衫，才穿幾天就不能穿了�！保ā 。�
（2）我贊嘆道：“太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣�！� （ �。�
（3）12歲時就到工地上打工，用那柔弱的雙肩撐起這個家。（ �。�
（4）在他人生最困頓時，一個漂亮的女孩走進(jìn)了他的生活。（ ）
3．請用“～～”線畫出畫家謝坤山年輕時遭受到災(zāi)難的句子。
4．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是
A．傷口就是傷口，沒有必要因為傷口而痛苦，也沒有必要去愈合傷口。
B．生命中本來就有傷害、病痛、殘疾等，我們應(yīng)該通過自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命。
C．傷口可以通過展覽來博得同情，以便治好。
5．文中哪一句話表明了中心意思？請抄寫在下面。
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