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A．魯智深——倒拔垂楊柳  
B．孫悟空——大鬧天宮  
C．劉姥姥——進(jìn)大觀園  
D．諸葛亮——三顧茅廬

       一位十六歲的少年去拜訪(fǎng)年長(zhǎng)的智者。     
       少年問(wèn)：“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快、 也能帶給別人快樂(lè)的人呢？”    
       智者笑著說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)的人，從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出，不管怎樣跟他們解釋?zhuān)�都不可能讓他們明白真正重要的道理。我送給你四句話(huà)。第一句是，把自己當(dāng)成別人。你能說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的含義嗎？”    
       少年回答說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和一些�！�    
       智者微微點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“第二句話(huà)是，把別人當(dāng)成自己�！�       
       少年沉思一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭�？�?nbsp;    
       智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說(shuō)著：“第三句話(huà)，把別人當(dāng)成別人�！�     
       少年默默思索著，回答道：“這句話(huà)的意思是不是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地？”    
       智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！  
       第四句話(huà)是，把自己當(dāng)成自己。這句話(huà)理解起來(lái)太難了，你留著以后慢慢品味吧！”     
       少年說(shuō)：“這句話(huà)的含義，我一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話(huà)之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？”     
       智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”     
       少年沉默了很久，然后叩首告別。     
       后來(lái)少年變成了中年人，又變成了老年人。在他離開(kāi)這個(gè)世界很久以后，人們還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說(shuō)他是一位智者，因?yàn)樗�是一個(gè)愉快的人；而且也給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人帶來(lái)了快樂(lè)。 
1．結(jié)合上下文解釋成語(yǔ)的意思。
欣喜若狂：                                                                                                    
孺子可教：                                                                                                      
2．讀短文中三處畫(huà)線(xiàn)的句子，對(duì)這三處神態(tài)描寫(xiě)的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   

[     ]

A．從神態(tài)上就顯露出智者對(duì)少年聰明與美好心靈的肯定和贊許。   
B．從側(cè)面上反映少年的回答表明他已明白真正重要的道理。   
C．從微微點(diǎn)頭一兩眼發(fā)光一哈哈大笑，逐漸顯示對(duì)少年的贊許，同時(shí)又避免了描寫(xiě)的雷同。  
D．一方面顯示智者對(duì)少年的贊許，另一 方面看出智者想逐漸加深問(wèn)題的難度，想難住少年的幾分狡詐。
3．改變?nèi)说囊簧�也許就是一句或幾句話(huà)，請(qǐng)你把認(rèn)為有益的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，供大家借鑒。
                                                                                                                                        
4．選出對(duì)本文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)  

[     ]

A．智者認(rèn)為只有給人帶來(lái)快樂(lè)，才會(huì)給自己最大的快樂(lè)。   
B．智者的四句話(huà)讀起來(lái)都有哲理，但是聯(lián)系起來(lái)自相矛盾。   
C．智者的四句話(huà)是他畢生時(shí)間和經(jīng)歷的結(jié)晶，它們之間并不矛盾，而是統(tǒng)一的。   
D．智者的四句話(huà)貌似簡(jiǎn)單，實(shí)則充滿(mǎn)智慧，它們告訴了人們?nèi)松�意義何在。
5．你是怎么理解“把自己當(dāng)成自己”這句話(huà)的？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

A．揭露（lòu）
B．暴露（lòu）
C．露水（ lù）
D．露光（lòu）
2．（1）春節(jié)晚會(huì)上的節(jié)目精彩極了。         
      （2）他身體不好，今天來(lái)晚了。         
      （3）晚輩孝敬長(zhǎng)輩，是應(yīng)該的。   
     “晚”在以上句子中解釋完全正確的一組是  

A．①后起的②日落以后③后一段時(shí)間
B．①夜里②遲③后來(lái)的
C．①夜里②遲③后起的 
3．下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一組是 

A．船艙　　享受　　抑望
B．增添　　荒涼　　舒展
C．警惕　　求僥　　狹窄 
4．選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A．一進(jìn)公園，同學(xué)們就沉寂在融融的春光中。
B．金絲鳥(niǎo)漸漸膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。
C．鯨其實(shí)是哺乳動(dòng)物，不屬于魚(yú)類(lèi)。 
5．選出下列句子語(yǔ)氣停頓正確的一項(xiàng)

A．人們說(shuō)／他是／一個(gè)／有名的醫(yī)生。
B．人們／說(shuō)他是／一個(gè)有名的醫(yī)生。
C．人們說(shuō)，他／是一個(gè)有名的醫(yī)生。