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下列多音字組詞組詞不對(duì)的是

A、切  qiē(切菜)  qiè(一切)    
B、朝cháo(朝向) zhāo(朝氣)
C、惡    è (惡人)  wù(可惡)    
D、撒    sā(播撒)     sǎ(撒手)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障, 像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 
1.給下列多音字組詞。
     屏 píng(       )    倒 dǎo(        )
          bǐng(       )          dào(        )
2.選文的開(kāi)頭一句話運(yùn)用的修辭手法是

[     ]

     ①排比    
     ②對(duì)比  
     ③擬人 
3.桂林的山有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你用三個(gè)字表示出來(lái):                        。
4.這段話主要寫(xiě)了

[     ]

     ①桂林的山的奇
     ②桂林的山的秀
     ③桂林的山的險(xiǎn)
     ④桂林的山的特點(diǎn)
5.這段話表達(dá)了

[     ]

    ①對(duì)桂林的山的無(wú)比熱愛(ài)之情。
    ②對(duì)泰山、香山的喜愛(ài)勝過(guò)桂林的山。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問(wèn)題。
一粒種子
  泥土里有一粒種子,整天抱怨泥土埋沒(méi)了自己。 
  夜晚,種子又對(duì)泥土發(fā)話了:“你這討厭的家伙,為什么總是壓在我身上,不讓我出去施(shī)展才華!
  泥土寬容地笑了笑,輕聲說(shuō)道:“外面正在下雪呀!”
  “下雪?雪才好呢!我還真想看一看那雪是什么樣兒的!狈N子越說(shuō)越氣憤(fèn),“我知道,你這樣做,完全是想讓我死在你下面……”泥土聽(tīng)到這里,只覺(jué)得一陣傷心。它難過(guò)地裂開(kāi)一條縫,讓種予跳了出來(lái),落在冰冷的雪地上……
  春天來(lái)了,別的種子都發(fā)芽、抽葉了。而那一粒種子,卻早已腐(fǔ)爛了。
1.給下列多音字組詞。
發(fā)——fā( 。     》N——zhǒng(  )
   fà( 。        hòng( 。
2.根據(jù)短文內(nèi)容,填一填。  
春天來(lái)了,別的種子都(      )、(      )了。而那一粒種子,卻早已(       )了。
3.文中種子和泥土的性格不一樣,你能說(shuō)說(shuō)各自的特點(diǎn)嗎?  
種子:                                                                      
泥土:                                                                      
4.種子腐爛的原因是什么?這個(gè)故事對(duì)你有何啟發(fā)?
                                                                                             

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       商人夾了大包的貨物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾著圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。     
       半夜,戲院散場(chǎng)了,一大群人擁出來(lái),走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì) 兒就散開(kāi)了,消失在彎曲的河道中,傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.給下列多音字組詞。  
夾   jiā(      )     jiá (      )      散  sǎn(      )sàn (      )
鮮xiān(      )  xiǎn (      )       泊  bó (      )  pō (      )
2.找出下列語(yǔ)句中的動(dòng)詞,寫(xiě)在橫線上。   
(1)商人夾了大包的貨物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
                                                                                                                       
(2)莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾著圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。
                                                                                                                        
3.按要求改寫(xiě)句子。   
(1)青年婦女在小艇里高聲談笑。     
改變順序,意思不變:                                                                                
(2)水面上漸漸沉寂,只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。
改變順序,意思不變:                                                                                  
4.指出畫(huà)“——”句所用的修辭方法。
                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時(shí) 候我意識(shí)到,老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。幸虧她沒(méi)有容我解釋,不然的話,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,還不笑塌房頂!不過(guò),被轟出教室,站在外面,我倒想出了一 條自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。     
1.給下列多音字組詞。
     漲 zhǎng (       ) zhàng (       )      倒 dǎo(      ) dào(      )
2.解釋下列成語(yǔ)的意思。
不懷好意:                                                                                                               
3.讀畫(huà)“——”的句子,說(shuō)明破折號(hào)的作用是什么?
                                                                                                                                  
4.畫(huà)“           ”    的句子是什么意思?
                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

臣薪嘗膽

  2000多年前,在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó),一個(gè)是吳國(guó),一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方,使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。

  會(huì)稽(j9)一戰(zhàn),越國(guó)打了敗仗。越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈,只好派人向吳王夫差(ch1i)求和,表示愿意和夫人一起去吳國(guó),給吳王當(dāng)奴仆。吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó),免除后患。得勝的吳王非常驕傲,不聽(tīng)大家的建議,答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。

  勾踐夫婦來(lái)到了吳國(guó),穿上了粗布衣,住進(jìn)了石頭房,給吳王養(yǎng)馬駕車,舂(ch#ng)米推磨,受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年,才回到自己的國(guó)家。

  回國(guó)以后,越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

  經(jīng)過(guò)二十多年的努力,越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),出奇兵滅掉了吳國(guó)。

1.給下列加粗的字注音。

服(  )    后( 。

辱( 。   辱( 。

強(qiáng)大( 。   o(wú)(  )

2.請(qǐng)給下列多音字組詞。

強(qiáng)    差

會(huì)    轉(zhuǎn)

3.選擇正確說(shuō)法,將序號(hào)填在“________”上。

①“報(bào)仇雪恨”中的“雪”是________。

[  ]

A.名詞,表示雪花;

B.動(dòng)詞,表示洗刷掉;

C.形容詞,表示像雪一樣的。

②越王勾踐向吳王求和,愿意去給吳王當(dāng)奴仆,是為了________。

[  ]

A.向吳王投降;

B.感謝吳王不滅越國(guó);

C.等待時(shí)機(jī),滅掉吳國(guó)。

4.用“——”畫(huà)出越王勾踐“臥薪”的句子;用加粗畫(huà)出越王勾踐“嘗膽”的句子。[方法提示:首先要理解“臥”和“嘗”的意思,再認(rèn)真讀短文,結(jié)合第4段畫(huà)句子。]

5.越王勾踐這樣刻意折磨自己是為了:________________________________

[方法提示:結(jié)合文章第四段理解勾踐“臥薪嘗膽”的用意,再結(jié)合越國(guó)的勝利來(lái)理解勾踐刻意折磨自己的原因。]

6.越王是怎樣對(duì)待失敗的,吳王又是怎樣面對(duì)勝利的。[方法提示:可以引用原文語(yǔ)句作答,也可以用自己的話來(lái)概括。]

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同步練習(xí)冊(cè)答案