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閱讀短文，回答問題

　　那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

　　有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青 年教師的來信。

　　信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

　　華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華�！�

   華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

　　陳景潤的信寫了三層意思，請用簡潔的語言歸納，寫在下面橫線上

1．______________________________________________

2．______________________________________________

3．______________________________________________

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

　　有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

　　信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了，這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

　　華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真是太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。”

　　華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

1．陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位________，陳景潤是一位________。

2．陳景潤的信寫了三層意思，它們分別是：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________

（3）________________________________________________

3．“明星上的一粒微塵”是一句十分貼切而又委婉的比喻�！耙涣Ｎ�塵”指的是________，而“明星”暗指________。

4．在短文中用“________”畫出華羅庚讀完信的一系列行動。

5．通過對短文的閱讀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)華羅庚________的品質(zhì)。

A.華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。”

B.華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

C.信的大意是：我讀了您的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

D.有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

E.就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

F.那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

1．把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文，排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2．這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A. 時間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

C.本文贊揚陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木�神�?/P>

4．給這篇短文選個題目，下列短語哪個合適

[    ]

閱讀答題

A.華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。”

B.華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

C.信的大意是：我讀了您的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

D.有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

E.就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

F.那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

1．把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文，排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2．這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A.　　 時間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

B.本文贊揚了陳景潤鉆研學(xué)問認(rèn)真嚴(yán)密的精神。

C.本文贊揚陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木�神�?/P>

4．給這篇短文選個題目，下列短語哪個合適

[    ]

A.華羅庚和陳景潤

B.明星上的一粒微塵

C.人才難得