這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。 |
A.草原上的牛馬懂得欣賞美景,也被陶醉了。 B.作者借物抒情,為了贊美草原的美麗景色。 C.草原上的牛馬多,突出了草原景色的特點(diǎn)。 D.草原上的美景令牛馬對(duì)它有了很深的感情,舍不得離去。 |


科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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草原
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級(jí)語文下冊(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048
閱讀沖浪。
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么________,天空是那么________,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,________,而并不________。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的________繡上了白色的________。那些小丘的線條是那么________,就像只用綠色________,不用________的中國畫那樣,到處________輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿________,又想坐下________一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候________,好像________著草原的無限樂趣。
1.根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。
2.根據(jù)意思寫詞語。
(1)整個(gè)草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。( 。
(2)用水墨或淡的水彩涂抹畫面,以取得不同尋常的藝術(shù)效果。( 。
(3)用線條勾畫出輪廓。( )
(4)青草鮮嫩,顏色青翠,似在流動(dòng),富有生機(jī)。( 。
3.用短文中加粗的詞語造句。
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4.短文中第五句是________句。這句話把________比作________;把________比作________。
5.讀完這段話,你有怎樣的感受?
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科目:小學(xué)語文 來源:新編家長輔導(dǎo)叢書 幫你學(xué)語文練習(xí)冊 小學(xué)語文六年級(jí)(下) 題型:022
按原文填空
這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是( ),天空是( 。刮铱傁耄ā 。,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而( 。。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來。走在哪里都像給( 。├C上了( )。那些小丘的線條是那么( 。,就像只用綠色( 。,不用墨線( 。┑闹袊嬆菢,到處( ),輕輕流入云際。這種境界,既使人( 。,又叫人( 。仍妇昧⑺耐,又想坐下( )的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候( 。,好像回味著( )!
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