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　　海參吃海底下的蟲子。夏天，風(fēng)和日麗，蟲子都浮到海面上來，海底再也沒有海參吃的東西了。（　�。�，海參只會在海底蠕動，不會游泳。怎么辦呢？只好睡覺（ju6　ji4o）嘍。

　　秋去冬來，海面變得寒氣逼人。蟲子受不了（le　li3o）啦，又回到海底過冬了。哈哈，海參有了“糧食”，于是就醒過來了。

1．選擇括號中正確的讀音，打T。

2．在括號中填上關(guān)聯(lián)詞語。

3．填空。

海參是“夏眠”。許多動物是“冬眠”，如_____、_____、______等。

4．想一想，再回答。

文中“糧食”用上了引號，因為_______。它指的是_________。

　　海參吃海底下的蟲子。夏天，風(fēng)和日麗，蟲子都浮到海面上來，海底再也沒有海參吃的東西了。（　　），海參只會在海底蠕動，不會游泳。怎么辦呢？只好睡覺（ju6　ji4o）嘍。

　　秋去冬來，海面變得寒氣逼人。蟲子受不了（le　li3o）啦，又回到海底過冬了。哈哈，海參有了“糧食”，于是就醒過來了。

1．選擇括號中正確的讀音，打T。

2．在括號中填上關(guān)聯(lián)詞語。

3．填空。

海參是“夏眠”。許多動物是“冬眠”，如_____、_____、______等。

4．想一想，再回答。

文中“糧食”用上了引號，因為_______。它指的是_________。

　　大約5點鐘，我去湖邊跑步，（作　做）早操。我看見牽�；ǎㄒ选∫裕┙�(jīng)開放了。每天都是這樣。

　　當(dāng)我繞湖一周，大約6點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好（像　象）滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都是這樣。

l．這篇短文共有（　　）個自然段。

2．讀短文，把下面的詞語補(bǔ)充完整。

3．用“____”畫出文中的比喻句。[方法提示：仔細(xì)閱讀第三、六兩個自然段，注意“好像”、“是”這兩個比喻句。]

第一句把________比喻成________。

第二句把________比喻成________。

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

大約5點鐘，________開放了，我________。

大約6點鐘，________開放了，我________。

5．在短文六個括號中用得正確的字下面畫“　　”。[方法提示：根據(jù)詞義、句義來選擇字。]

6．短文告訴我們什么？選擇正確的答案

[　　]

（1）許許多多的花都按時開放。

（2）我們要5點鐘去鍛煉，6點鐘回家吃早飯。

（3）許許多多的花都按時開放，我們要像花一樣做個遵守時間的孩子。

7．你還知道別的花開放的時間嗎？寫一個看看。

____________________________________________________

　　大約5點鐘，我去湖邊跑步，（作　做）早操。我看見牽�；ǎㄒ选∫裕┙�(jīng)開放了。每天都是這樣。

　　當(dāng)我繞湖一周，大約6點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好（像　象）滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都是這樣。

l．這篇短文共有（　�。﹤�自然段。

2．讀短文，把下面的詞語補(bǔ)充完整。

3．用“____”畫出文中的比喻句。[方法提示：仔細(xì)閱讀第三、六兩個自然段，注意“好像”、“是”這兩個比喻句。]

第一句把________比喻成________。

第二句把________比喻成________。

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

大約5點鐘，________開放了，我________。

大約6點鐘，________開放了，我________。

5．在短文六個括號中用得正確的字下面畫“　　”。[方法提示：根據(jù)詞義、句義來選擇字。]

6．短文告訴我們什么？選擇正確的答案

[　　]

（1）許許多多的花都按時開放。

（2）我們要5點鐘去鍛煉，6點鐘回家吃早飯。

（3）許許多多的花都按時開放，我們要像花一樣做個遵守時間的孩子。

7．你還知道別的花開放的時間嗎？寫一個看看。