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閱讀短文，按要求做題

　　夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒著一道白氣，就沒有影了。

　　空氣悶（men m8n）得人發(fā)慌……

　　“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

　　方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪�！吧成成场�，一些小砂子平地飛起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，發(fā)著聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著高樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來……

　　“嚓！”閃電似（s@ sh@）乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。

　　“轟隆隆！”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

　　不一會兒，“達達達達”，豆大的雨點急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼濕潤的空氣便浸入人的肺腑。

　　閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。

　　這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神�。�

1．給加粗的字選擇正確的讀音，畫“√”表示。

2．寫出近義詞。

驟然（　　）　　　　方才（　�。�

3．填空。

（1）雷雨前天氣悶熱，一轉(zhuǎn)眼（　�。┖魢[，（　�。┌迪聛恚�（　�。�壓下來。

（2）雷雨中開始是電閃，接著是（　�。�，而后是（　�。�。

（3）夏天雷雨的特點是來得（　　），下得（　　），時間（　�。�，晴得（　�。�。

4．讀下面的句子，哪句話運用了擬人的寫法，畫“√”表示。

①路旁的柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（　�。�

②狂風尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。（　　）

③你再看路邊那幾株柳樹，伸著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么有精神啊�。ā　。�

5．判斷下面的說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。

這篇短文通過對夏日雷雨的描寫，說明了：

（1）夏天的雷雨來得快，下得猛，時間短。（　�。�

（2）雷雨前天氣很悶熱（　�。�

（3）這場雨很及時，作者很高興。（　　）

　　過了寒翠橋，就聽到淙淙的泉聲。進山一看，草叢石縫，到處都涌流著清涼的泉水。草豐林茂，一路上泉水時隱時現(xiàn)，泉聲不絕于耳。有時幾股泉水交錯流瀉，遮斷路面，我們得（d6　d6i）尋找著墊腳的石塊跳躍著前進。愈往上走樹愈密，綠蔭愈濃。濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃蔭的深處，而泉聲卻更加清純悅耳。忽然，云中傳來鐘聲，頓時山鳴谷應（y9ng　y@ng），悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲，在雨后寧靜的幕色中，匯成一片美妙的音響。

1．給這話中的加粗字選擇正確的讀音，用“√”標出來。

2．按“泉聲響、泉水多、泉音美”這幾個意思把這段話劃分為三層，用“||”表示。

3．照樣子，用加粗的詞語再寫一句話。

　　平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時候，我最怕門鈴響，攪（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有時爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。

（1）用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

（2）按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨，第一個來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因為________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。

④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質(zhì)。

（3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。

1．給下面加粗的字選擇正確的讀音。

2．“阿爾卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________畫，讀音________。

3．“涉”字的解釋有：①趟著水走；②經(jīng)歷；③牽連，關(guān)連。在“蝴蝶有遠涉重洋的本領(lǐng)”這句中作第_____種解釋。

“遠涉重洋”的意思是：_____________________________

4．讀第3自然段，在世界地圖上找到非洲、地中海、阿爾卑斯山、法國、英國、北冰洋，再將它們連起來看一看，這些蝴蝶飛得遠嗎？

5．這篇短文可以分成3段，下面三種分法哪一種是對的？[方法提示：將內(nèi)容相近的分為一段。]

[　　]

6．這3段分別圍繞哪句話寫的？把這三句話抄下來。

第1段：__________________________________________

第2段：__________________________________________

第3段：__________________________________________

7．認真讀第4、5自然段，連接這兩個自然段的句子是_________。第4自然段與第5自然段的意思有差別，第4自然段寫蝴蝶_________，第5自然段寫蝴蝶_____________。