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下面句子中的關(guān)聯(lián)詞用得恰當(dāng)?shù)氖牵?/TD>

A.盡管曹小三早就聽說過師傅那手絕活,可是一直半信半疑。 
B.曹小三不但早就聽說過師傅那手絕活,而且一直半信半疑。 
C.曹小三不是早就聽說過師傅那手絕活,而是一直半信半疑。
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

單選。
下面句子中的關(guān)聯(lián)詞用得恰當(dāng)?shù)氖?/div>
[     ]
A.盡管曹小三早就聽說過師傅那手絕活,可是一直半信半疑。  
B.曹小三不但早就聽說過師傅那手絕活,而且一直半信半疑。  
C.曹小三不是早就聽說過師傅那手絕活,而是一直半信半疑。  

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:寫句子

用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面各組的兩句話合成一句話。
1.我不斷地找出自己的短處,并發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長處。  我會飛快地進(jìn)步。
___________________________________________________________________________
2.卡羅納的母親病得很厲害! 】_納很多天沒來上學(xué)。
___________________________________________________________________________
3.植物的種子不會講話! ∥覀冇修k法了解它們在航天旅行中的經(jīng)歷。
___________________________________________________________________________
4.鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。  鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。
___________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,完成練習(xí)。
“給我一個(gè)承諾”
  這是美國東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人,克雷斯焦急萬分,因?yàn)椋ā 。┎荒茈x開這里,他( 。┲荒鼙换罨顑鏊馈_@時(shí),一個(gè)騎馬的中年男子路過此地,他二話沒說,就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑,拉到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時(shí),中年男子說:“我不要求回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人也有困難時(shí),你也要盡力去幫助他!
  在后來的日子里,克雷斯幫助了許許多多的人,并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。
  6年后,克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上,一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí),少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠(yuǎn)忘記不了的話:“我不要求回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。
  愛心是無價(jià)的,它不要求回報(bào),但卻可以心心相傳。如果說,每一件善事都是一顆珍珠的話,那么我們每一個(gè)人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來,就是世界上一條最珍貴的無價(jià)項(xiàng)鏈!
1.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2.根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
(1)形容冰雪漫天蓋地。( 。
(2)不說任何別的話。指立即行動(dòng)。(  )
3.克雷斯________次被困,第一次是________救了他,第二次是________幫助了他。
4.讀文中畫橫線的句子,回答問題。
省略號省略的內(nèi)容是什么呢?請你寫出來。
________________________________________________________________________
5.為什么克雷斯、中年男子和那個(gè)少年在幫助別人后,都要對方許下一個(gè)承諾呢?
________________________________________________________________________
6.讀了短文,你懂得了什么呢?
________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷 五年級語文(下) 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面題目。

仙人掌

  今年春天,姥姥給了我一片仙人掌。當(dāng)時(shí)它連根都沒有,扁扁的滿身是刺。我心想它能活嗎?

  回到家里,我把仙人掌隨便往花盆的土里一插,澆點(diǎn)水,就不管了。過了一個(gè)星期,無意中我發(fā)現(xiàn)在它的頂端(冒 長 鉆)出了一個(gè)嫩芽,它居然活了。

  天氣漸漸熱了,太陽火辣辣的,仙人掌在陽光炙烤下,就是幾天不澆水,依然那樣青翠。

  秋天,我把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了些日子,蟹爪蓮活了,枝葉逐漸茂盛起來。冬天到了,蟹爪蓮(站立 佇(zh))立 挺立)在仙人掌上面,長勢很旺。不久,蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉,襯著紫紅色的花朵,充滿了生機(jī)。但是,仙人掌由碧綠漸漸變黃,刺也漸漸少了,它把營養(yǎng)輸送給蟹爪蓮,使蟹爪蓮花繁葉茂。

  我想,人們在欣賞美麗的蟹爪蓮的時(shí)候,是不應(yīng)該忘記仙人掌的。

1.保留文中( 。├镉玫米詈玫脑~,把多余的劃掉。

2.“花繁葉茂”的“繁”字是_________結(jié)構(gòu),共_________筆,第四筆是_________,“繁”的意思是_________。

“茂盛”的“盛”的讀音是_________,用部首查字法,應(yīng)先查_________部,再查_________畫,這個(gè)字還有一個(gè)讀音是_________,組一個(gè)含有這個(gè)音的詞_________。

3.給下列同音字組詞。

脆( 。 ⊥ā 。 ”蹋ā 。

翠( 。 ⊥ā 。 ”冢ā 。

4.寫出下列詞的近義詞。

欣賞    居然    依然

5.結(jié)合句子理解文中加粗詞語的意思,再用這兩個(gè)詞造句。

(1)居然:___________________________

居然___________________________

(2)依然:___________________________

依然___________________________

6.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

( 。┫扇苏瓢褷I養(yǎng)輸送給蟹爪蓮,(  )它由碧綠漸漸變黃,刺也漸漸少了。

7.人們在欣賞蟹爪蓮的時(shí)候,不應(yīng)該忘記仙人掌的_________。

8.本文贊美了___________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,做練習(xí)。
  回到家,我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》,我立刻感到用字的準(zhǔn)確性。類似這樣的修改很多,長句斷成短句的地方也不少。有一處,我記得十分清楚:“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢?”葉老先生改成“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢?”刪掉原句中“包”這個(gè)動(dòng)詞,使得句子干凈了也規(guī)范了。( 。皶ぁ备某伞鞍鼤垺备_切,( 。⿻た梢哉J(rèn)為是書的封面。我( 。┪匆娙~老先生的面,卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。
1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填到文中括號里。
A.雖然   B.因?yàn)椤  .而且
2.文段中舉例講述了葉老先生對“我”作文的修改,體現(xiàn)在這樣三個(gè)方面:
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(3)____________________________________________________________
3.理解句子并填空。
(1)刪掉原句中“包”這個(gè)動(dòng)詞,使得句子干凈了也規(guī)范了。
“干凈了”是指________________,“規(guī)范了”是指________________。透過“包”這個(gè)動(dòng)詞的刪除,我們可以看出葉老先生在給“我”修改作文時(shí)是多么________________。
(2)我雖然未見葉老先生的面,卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。
“春風(fēng)拂面”的意思是________________________,作者運(yùn)用____________的修辭方法,形象地表達(dá)了自己對葉老的感受。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:寫句子

按要求寫句子。 
1.把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。  
     ①我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。  
     ②地球會更好地造福于我們的子孫后代。 
                                                                                                                  
2.長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句) 
                                                                                                                 
3.居里夫人平淡地說:“鐳的提純方法不應(yīng)該只屬于我個(gè)人,而是屬于全人類的。”(改為轉(zhuǎn)述句) 
                                                                                                                                                           
4.洪水兇猛地吞沒了小村莊。(改為比喻句) 
                                                                                                                                                         
5.他跑得很快。(改為夸張句) 
                                                                                                                                                         
6.改寫句子畫線部分,使它和未畫線部分形成對偶。   
     石間溪流脈脈,如線如縷,水塘中閃閃的碧波,就像錦緞一樣。
                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

開心閱讀。
書的王國
  書,一度是我的堡壘,也是我的王國。
  那還是初病的前幾年中,面對著日趨惡化的病體、不可知的命運(yùn),真有前途茫茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能教我觸景生情,傷感淚下。
  于是,我用書為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后,母親就為我出門借書,不管認(rèn)識不認(rèn)識的人家,都要敲門詢問一番。自己村子的書借完了,就到別的村子去借,常常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書,往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下,三兩下就清理一空了。母親只好_趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員,母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。
  慢慢地,書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無邊,生老病死,悲歡離舍,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。為了寫作,我的右臂一年四季 zhǒng zhàng( 。┎豢埃驳酶^一樣。父母親友常勸我多休息,我卻已沉迷其間,無法自拔了。對我,這真是一種極大的心靈享受。
  就這樣,我由愛書人又邁上了寫書人的艱難歷程。由于學(xué)識不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書,吸取更多的知識。家中除了許多舊書報(bào)雜志之外,也不斷地買新書。每日看書寫書,我生活在書的王國,其樂無窮。
  我發(fā)現(xiàn),一個(gè)人________肯做,________是在三尺寬六尺長的病床上,________能為自己開創(chuàng)一片廣闊的新天地。
1.根據(jù)文中的拼音在括號里寫出詞語。
2.在文中最后一段的橫線上,填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3.“這真是一種極大的心靈享受”中“這”指的是( 。
A.書   B.看書   C.休息   D.寫作
4.在文中用“____”畫出最能體現(xiàn)作者感受的語句。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

敬重卑微
        我偶然讀到一篇文章,講的是螞蟻。     
        螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,競活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。     
       當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?      
       眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。     
       每當(dāng)讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行動(dòng)所感動(dòng),我仿佛看見洶涌的山火在燒,一團(tuán)黑影正沿著山脊(jí jǐ)滾動(dòng);仿佛聽見劈里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。     
       假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家庭絕對全軍覆滅。      
       生命的渺小、體力的(單薄  卑微 微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄   卑微 微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄  卑微 微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。     
       敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?    
       世上稱得上偉大的東西,往往(    )體積,(    )精神。千里之堤(tí dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。  
1.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語畫掉;在第九自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.括號中的詞有一個(gè)是下面詞的近義詞,在這個(gè)詞的下面畫“——”。 
     尤其(實(shí)在  特別  其實(shí))     決斷(決定  決心  堅(jiān)決)
3. 解釋畫線句子的意思。
                                                                                                                                        
4.螞蟻精神,給你什么啟示?
                                                                                                                                         

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科目:小學(xué)語文 來源:北京小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

敬重卑微
       ①我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。   
       ②螞蟻家族和和睦睦,一陋忙碌碌,母蟻生兒,工蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,競活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。     
       ③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。     
       ④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí  jǐ )流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
       ⑤(      )沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族(      )會全軍覆滅。     
       ⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。     
       ⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?     
       ⑧世上稱得上偉大的東西,往往(      )體積,(      )精神。千里之堤(tī  dī),潰于蟻穴, 這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。     
1.畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?nbsp;   
2.在⑤⑧自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。     
3.將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,但意思不變。   
                                                                                                                                                            
4.讀④⑤自然段,按要求回答問題。
      (1)第④自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“                                                ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
      (2)第⑤自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)
                                                                                                                                                           
       (3)螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了                                     這樣兩種精神。
5.回答問題:“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
                                                                                                                                                       
6.讀了這篇文章,你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個(gè)方面,用簡要的幾句話寫下來。
                                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

報(bào)童
      “賣報(bào)、賣報(bào)……今天的晚報(bào)!”一個(gè)清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新,風(fēng)把她的聲音送向遠(yuǎn)方。每當(dāng)她賣掉一份報(bào)紙時(shí),她那紅紅的臉上便漾(yàng)滿了笑容。   
        不知是憐愛這個(gè)冷風(fēng)中的女孩,還是被她那清脆的聲音所吸引,我掏出兩毛錢:“小姑娘,給我一張!彼杆俪槌鲆粡垐(bào)紙,(恭敬 尊敬 敬愛)地遞給我,又從小口袋里掏 出零錢數(shù)著找給我。這時(shí)公共汽車開過來了,我剛(邁步 走步 跨步),小女孩連忙喊: “阿姨,等一等……錢!”我想把要找的零錢留給小女孩,就頭也沒回地上了公共汽車。 
       我剛坐下,那清脆的聲音又響在我的耳旁:“阿姨,你的錢!”我吃了一驚,為了八分錢,她(忽然  竟然  突然)上了車……   
     “阿姨,找你的八分錢,還有這十元錢……” 
     “十元錢?怎么回事?”我詫異了。    
     “嗯,你剛才買報(bào)紙?zhí)褪痔讜r(shí),錢掉在地上了!彼寻朔皱X和十元錢塞到我的手里, 并輕松地長(舒  出  呼)了一口氣。頓時(shí),一股熱流流遍了我的全身,我被她的純真打動(dòng)了!我握著小女孩的雙手:“你為什么要出來賣報(bào)?”
      “我?”她有些不好意思,“鄰居張奶奶病了,我放了學(xué)就替她賣報(bào)!闭f著,她眨巴著晶亮的眼睛沖著我笑了。     
       車到了下一站,小女孩跳下車,鉆進(jìn)了人群里。那瘦小的身影(   )消失了,(   )她那清脆的聲音(仍然  突然  猛然)(震蕩  激蕩  回蕩)在我耳旁。    
       !多好的孩子!她有一顆金子般的心。     
1.用“√”選擇文中括號里正確的詞。    
2.文中畫線句應(yīng)讀出的語氣   
[     ]
A.關(guān)切    B.激動(dòng)    C.沉痛    D.舒緩     
3.在第8自然段括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。     
4.小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ,這“金子般的心”主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“我”詫異的原因是____________________________ 。“純真”指____________________________________________ 。因?yàn)開________________________________________ ,我被小女孩的純真打動(dòng)了。    
6.用“===”畫出短文的中心句。

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