科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048
書架上有許多描寫遙遠的國度和沒有見過的動物的書,其中有一本大書非常有意思。這本書講的是一個強壯的勇士。書里的字母熱得就像燒紅了的鐵。它有一種神奇的本領(lǐng):這些熾熱得像火一樣的話語,一旦觸及了人的心靈,心里就會燃起火花。而胸中跳動著帶有這種火花的心臟的人,就會成為強壯的、不可戰(zhàn)勝的人。
但是過去了許多年,從來沒有誰讀過這本大書。女主人每個星期都從書架上把它取下來,小心地擦去書皮上的塵土,又把它放回書架上。書在等待著有人來讀一讀它,可是甚至都沒有人將它打開過。
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經(jīng)常有人到主人家做客。主人很喜歡展示她的書:看,我的書的封皮有多漂亮。
火熱的字母開始暗淡下去,閃光的話語也暗淡了。書中所講的強壯的勇士睡著了,F(xiàn)在藏書架上放著的已經(jīng)不是火熱的書,而是沉睡的書了。
1.選文中說,誰讀到那本大書,誰“就會成為強壯的、不可戰(zhàn)勝的人”,這是為什么?
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2.一本“火熱的書”為什么會變成“沉睡的書”?這里寄寓著一個深刻的道理,說說你讀了這篇短文之后對這個道理的理解。
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3.讀了這篇文章,你一定會懂得不少關(guān)于讀書的道理。介紹你最愛讀的一本書,并說說這本書給你帶來了怎樣的收獲。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
| 閱讀短文,完成練習(xí)。 “六一”兒童節(jié)那天,媽媽帶我去動物園玩。 走進動物園,我一眼就看到兩只胖乎乎的大熊貓,正津津有味地吃著竹筍。這兩只大熊貓的頭和身子都是白的,耳朵和四肢黑糊糊的,還有兩個圓圓的黑眼圈,全身毛茸茸的,可愛極了。再往右一拐,我看到了猴媽媽正背著小猴子在蕩秋千呢,它們玩得好開心啊!還有一頭大象正站在草地上,用它那長長的鼻子卷著一個金色的鈴鐺,自由自在地搖來搖去。一只美麗的孔雀展開它那漂亮的大尾巴,與前來觀賞的客人比美,它的尾巴真像一把五彩繽紛的大扇子! 動物園里的動物真有趣。 1.你用什么方法解決短文中不認識的字,請在其后邊的括號里打“√”。 (1)看字形( 。 。2)讀半邊( 。 。3)看拼音( ) (4)間別人( 。 。5)看上下文猜( 。。6)查字典( ) 2.請你按部首查字法查出下面的字,并填好表格。
4.讀了這篇短文,請你把最想說的一句話(或最想提的一個問題)寫下來。 _____________________________________________________________________ |
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
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