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指出下面句子使用了什么修辭方法。  
我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（    ） 

A．比擬   
B．反問  
C．比喻   
D．夸張
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

指出下列句子使用了什么修辭方法。  
1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。  (    ) 
2．世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？    (    )
3．維吾爾姑娘嫵媚的笑容像花兒般綻放在風(fēng)沙里。    (    ) 
4．一眨眼，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。    (    )

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

請你指出下面句子所使用的修辭手法。     
1．每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（　�。�  
2．喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（　�。�           
3．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ （　　）   
4．在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。（　�。�  
5．長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。  （　�。�
6．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段，回答問題。
　　外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。     
　　在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的信心。   
1．首句“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤”采用了什么修辭手法？有何作用？
__________________________________________________________________________
2．分別用一句話概括兩個自然段的基本內(nèi)容。
__________________________________________________________________________
3．第1自然段畫線的句子“可愛的動物”和第2自然段畫線的句子“一根不斷的線”分別指代什么？
__________________________________________________________________________
4．“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
__________________________________________________________________________
5．“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的”一句中的“睜”能否改為“瞪”？為什么？
__________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

陽光地帶
       ①春季的一天上午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想起把被子曬一下。    
       ②我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，人便上班去了。    
       ③下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上了一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。    
       ④我走到我的被子前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。    
       ⑤它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。    
       ⑥我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。   
       ⑦它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。
       ⑧我的眼睛忽然現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事就如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。    
       ⑨我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然的。   
       ⑩人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。    
       母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。     
(1)第③自然段畫線句的字里行間包含了作者_(dá)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)第⑤⑦兩自然段都運(yùn)用了_____________的修辭手法，其中“溫暖”和“清涼”都有雙層含義：“溫暖”一是指_________，二是指__________；“清涼”一是指___________，二是指____________。下文中和這兩自然段相呼應(yīng)的一句話是______________________________________________。     
(3)第⑨自然段中為什么說“這些情節(jié)不是偶然的”？    
    ___________________________________________________________________________________  
(4)文中多次寫到“陽光地帶”，下面分析不對的一項是  
[     ]
A．“陽光地帶”是指陽光充足的地方。     
B．“陽光地帶”是全文的線索。     
C．“陽光地帶”是文章主題的象征。     
D．“陽光地帶”寄托著“我”對母親深深的關(guān)愛。     
(5)結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實(shí)際生活感受，仿照第⑧自然段畫線句的句式，把省略的內(nèi)容再補(bǔ)寫兩句。
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

快樂閱讀。

蒲公英

　　①春風(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面的嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？�，我是多么了不起��！我使沒有味道的春風(fēng)變得香甜，我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為一個個春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”
　�、诰G葉聽完，連連搖著頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，實(shí)行光合作用，你的香味從哪兒來？沒有我們綠葉為你陪襯，你會孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時你會變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大��！”
　�、劬G葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂��？如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料，你們旱就枯死了，你們在地上只有三寸高，而我呢，卻埋在地下三尺長，我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光，我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
　�、芨毎鸦ê途G葉說得很慚愧，個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1．讀句子填空。
（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。”這句話運(yùn)用了____________的修辭手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。
（2）“根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。”花和綠葉慚愧的是________________________；“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2．寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3．將下面反問句改成陳述句。
綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？
____________________________________________________________
4．判斷下面的說法，對的在括號里面畫上“√”，不對的畫上“×”。
（1）“春風(fēng)徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）
（2）第③段最后的省略號表示引文中省略的部分。 （　 ） 
（3）“它們在沉默中思索、覺醒�！钡囊馑际牵鼈冋J(rèn)真思考根須 的話，認(rèn)識到自己的錯誤。（　 ）
（4）這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯認(rèn)錯的精神。（　 ）

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
　　我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我做了個“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人們連看都不看它一眼，還是照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。
　　今年初春的一天早上，爸爸、媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄邮�，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民（　�。]有往這兒倒垃圾，（　�。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。
　�。ā　。@里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
　　窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
　　看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！
1．第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A．“我”和爸爸、媽媽
B．附近的居民
C．爸爸和“我”
D．媽媽和“我”
2．第2自然段括號里加入（　�。┙M關(guān)聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A．如果……就……
B．只有……才……
C．不但……而且……
D．因為……所以……
3．在第3自然段開頭的括號里加入下面（　�。┙M詞最恰當(dāng)。
[     ]
A．冬去春來
B．春去秋來
C．寒來暑往
D．秋去冬來
4．第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。（每條橫線上填三個字）
5．第4自然段的寫作使用了（　�。┑男揶o手法。
[     ]
A．?dāng)M人
B．排比
C．?dāng)M人和排比
6．本文告訴了我們一個什么道理？（用原文中的句子回答）
____________________________________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

螃蟹

　　螃蟹的殼很硬，上面有一些淡淡的花紋。它的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，一碰就縮回去。螃蟹的前兩只腿像鉗子，夾住你的手指會使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就發(fā)怒了，兩只“鉗子”舉得老高老高，一副兇狠狠的樣子。
　　螃蟹有8條腿，它的爪很細(xì)、很尖，爪上還長著一些細(xì)毛毛。它是橫著走路，怪不得它在水里“橫行霸道”呢！它走起路來，8條腿靈活地抬起，落下，沙沙地響。它的腹部有一個白色的臍片，像一扇大門，三角形的是公蟹，圓形的是母蟹。母蟹產(chǎn)的卵是黃色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大門”里面。小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在“大門”里，就像小袋鼠藏在媽媽的“口袋”里一樣：也許螃蟹媽媽害怕小螃蟹出來和別的“小孩”打架。螃蟹有兩片方形的嘴唇，喝水時一張一合，有時還吐出一串串珍珠似的水泡兒。
　　有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了兩只？我碰了碰其中的一只，它沒有動，翻過來一看，原來是螃蟹殼。二叔告訴我，它們到了一定的年齡就脫掉黑色的舊殼，換上新殼，新殼是褐色的，很嫩很嫩。
　　為了度過寒冷的冬天，在凍土之前，螃蟹就用兩只“鉗子”挖一個扁圓形的洞。挖完以后，這個整天揮舞大“鐵鉗”的螃蟹就鉆進(jìn)去呼嚕呼嚕地冬眠了，一直到第二年春天才醒來。
1．查字典。
　　“蟹”字按部首查字法應(yīng)先查（　�。┎�，再查（　�。┊嫞话匆粜虿樽址☉�(yīng)先查音序（　�。�，再查音節(jié)（　�。�。
2．讀短文，填空。
　　螃蟹的殼很（　�。�；眼睛很（　�。�，爪很（　　）、很（　�。凰校ā　。l腿；它的腹部有（　�。┑哪毱�，其中公蟹的臍片是（　�。┬危感返哪毱牵ā　。┬巍�
3．作者說：“小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在‘大門’里，就像小袋鼠藏在媽媽的‘口袋’里”，是用了什么修辭方法？
___________________________________________________________________
4．“螃蟹有時在喝水時還吐出一串串珍珠似的水泡兒”用了________的修辭方 法。你能再用此修辭方法造一個句子嗎？
___________________________________________________________________
5．螃蟹到了一定年齡就（　�。�，其中舊殼是（　�。┥模職な牵ā　。┥�，冬天的時候，它還會進(jìn)行（　　），直到來年春天才醒過來。
6．本文屬于

[     ]

A．說明文
B．記敘文
C．議論文
7．根據(jù)文章，你談一下對成語“橫行霸道”的理解，并聯(lián)系實(shí)際說一說你的想法。
___________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型：048

短文閱讀我會做。

我贊美蓖麻

　　在萬物萌生的春天里，人們把蓖麻的種子送入大地的懷抱，祝愿它在大地母親的哺育下茁壯成長。這不禁使我想起蓖麻的一些可貴品質(zhì)。

　　蓖麻，既沒有高大挺拔的軀干，“材”不出眾，又沒有可列入群芳之列的花朵，貌不驚人。它那清一色的枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，看上去是那么平淡無奇，然而，它含而不露，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地為人們創(chuàng)造著財富。

　�、�在晴朗的日子里，它枝葉舒展，精神煥發(fā)，連那一色的翠衣也增加了光澤。它的葉面總是悄悄地向太陽：②早晨，它向著東方；中午，它仰面向上；傍晚，它對著彩霞。雖然，③蓖麻的枝條轉(zhuǎn)動起來沒有向日葵的脖頸靈活，蓖麻的葉面跟隨太陽也不如葵花快，然而，這兩者追求光明的品德，卻是相同的。如果說，革命隊伍里的人們，雖然覺悟有快有慢，但都在追求真理，都值得稱頌，那么，在我們贊美葵花的同時，不也應(yīng)該贊美蓖麻嗎！

　　我贊美蓖麻，還因為它要求于人的極少，而給人的貢獻(xiàn)卻不少。

　　種植蓖麻，既不要求整塊平整的土地，也不計較土地的貧瘠，房前屋后，路旁水邊，它都可以扎根、生長。它不因為自己被安排在比較“艱苦”的地方而怨恨，總是在努力奮斗，自下而上，果實(shí)結(jié)了一層又一層。它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人類　　葉可以喂蠶　　枝條可以造紙　　種子可以榨出高級潤滑油　　蓖麻這種畢生為人民造福的品德　　不是很偉大　　很高尚么

1．按要求完成下列各題。

注音：萌________　　蓖________　　瘠________　　潤________

解釋：茁壯成長：________________

舒展：________________

2．“材”字打上引號，這是為什么？請在下面答案中選擇一個最確切的，在序號上打“√”。

（1）表示引用。（2）表示諷刺。（3）表示否定�！　。�4）表示特定的稱謂或需要著重指出的。

3．寫出①②③畫橫線的這幾句話所用的修辭方法。

①　�、凇　、�

4．能填在最后一段空白處的一組是

[　　]

A．；，，……，、。

B．。，，。，，。

C．：，，……，、？

D．：，，……，、！

5．概括出短文每個自然段的段意。

第一自然段：________________________________

第二自然段：________________________________

第三自然段：________________________________

第四自然段：________________________________

6．寫出這篇短文的中心思想。

________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程　　語文三年級上冊 題型：048

閱讀短文，回答問題。

螃蟹

　　螃蟹的殼很硬，上面有一些淡淡的花紋。它的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，一碰就縮回去。螃蟹的前兩只腿像鉗子，夾住你的手指會使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就發(fā)怒了，兩只“鉗子”舉得老高老高，一副兇狠狠的樣子。

　　螃蟹有8條腿，它的爪很細(xì)、很尖，爪上還長著一些細(xì)毛毛。它是橫著走路，怪不得它在水里“橫行霸道”呢！它走起路來，8條腿靈活地抬起，落下，沙沙地響。它的腹部有一個白色的臍片，像一扇大門，三角形的是公蟹，圓形的是母蟹。母蟹產(chǎn)的卵是黃色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大門”里面。小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在“大門”里，就像小袋鼠藏在媽媽的“口袋”里一樣，也許螃蟹媽媽害怕小螃蟹出來和別的“小孩”打架。螃蟹有兩片方形的嘴唇，喝水時一張一合，有時還吐出一串串珍珠似的水泡兒。

　　有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了兩只？我碰了碰其中的一只，它沒有動，翻過來一看，原來是螃蟹殼。二叔告訴我，它們到了一定的年齡就脫掉黑色的舊殼，換上新殼，新殼是褐色的，很嫩很嫩。

　　為了度過寒冷的冬天，在凍土之前，螃蟹就用兩只“鉗子”挖一個扁圓形的洞。挖完以后，這個整天揮舞大“鐵鉗”的螃蟹就鉆進(jìn)去呼嚕呼嚕地冬眠了，一直到第二年春天才醒來。

1．查字典。

“蟹”字按部首查字法應(yīng)先查（　　）部，再查（　�。┊嫞话匆粜虿樽址☉�(yīng)先查音序（　�。俨橐艄�(jié)（　�。�。

2．辨字組詞。

螃（　�。　°Q（　　）　　唇（　�。�

榜（　�。　「蹋ā　。　〕剑ā　。�

3．讀短文，填空。

螃蟹的殼很（　�。�；眼睛很（　�。�，爪很（　�。⒑埽ā　。�；它有（　　）條腿；它的腹部有（　�。┑哪毱�，其中公蟹的臍片是（　�。┬�，母蟹的臍片是（　�。┬巍�

4．作者說：“小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在‘大門’里，就像小袋鼠藏在媽媽的‘口袋’里”，是用了什么修辭方法？[方法提示：常用的修辭方法有夸張、比喻、比擬，在這里是用的什么呢？注意，“比擬”指把物比作人，把人比作物，或把物比作物。]

________________________________________

5．“螃蟹有時在喝水時還吐出一串串珍珠似的水泡兒”用了________的修辭方法。你能再用此修辭方法造一個句子嗎？________________________________________

6．螃蟹到了一定年齡就（　�。渲信f殼是（　�。┥模職な牵ā　。┥�，冬天的時候，它還會進(jìn)行（　�。�，直到來年春天才醒過來。[方法提示：聯(lián)系文章第三、四自然段來理解、填空。]

7．本文屬于

[　　]

A．說明文　　　　B．記敘文　　　　C．議論文

8．根據(jù)文章，你談一下對成語“橫行霸道”的理解。并聯(lián)系實(shí)際說一說你的想法。[方法提示：注意“橫行霸道”的本身意思和引申含義。]

________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習(xí)。
“小貝殼”誕生記
　　每次包餃子，爸爸總是兩手神秘地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。
　　我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。   
　　這一天，終于要吃餃子了！   
　　我同爸爸、媽媽分工后，高興地補(bǔ)一句“你們都給我打下手，今天，瞧我的了！”   他們瞧著我，笑了。   
　　開始包餃子，我抄起一塊圓圓的、中間厚、周圍薄的餃皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著“啊，貝殼就要誕生了！”     
　　咦，這邊怎么黏糊糊的！我松開手一看，“哎呀！不好！”餡太多，餃皮破了，活像一個吃得太多、撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃皮，像貼膏藥一樣貼上去。     
　　第一次失敗了，不過沒關(guān)系，吃一塹長一智，下次少放些餡就是了，我暗暗給自己鼓勁。  
　　第二次，我只放了一點(diǎn)餡，兩手輕輕一捏，這次沒破，我高興地把它放到桌子上。“哎呀，餡又少了！”它根本站不住，一松手就趴下了。真像一個發(fā)育不良、十分瘦弱的孩子，沒精打采地癱在那里，別提多難看了。    
　　我連著包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的“還負(fù)了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。    
　　我實(shí)在忍不住了，賭氣地把餃皮扔在桌上“包個餃子也這么難，不包了！”    
　　爸爸看我這樣，便風(fēng)趣地開導(dǎo)說“取他人之長，補(bǔ)自身之短，是豐收的肥料；半途而廢，是一事無成的起跑線�！�    
　　我默默聽完爸爸的話，便仔細(xì)觀察爸爸是怎么包的，想想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸的樣，我又練習(xí)起來，終于，一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了！    
　　不一會兒，“小貝殼”排成一個實(shí)心方陣，十分整齊，像一隊訓(xùn)練有素的士兵，正在操練。    
　　餃子下到鍋里，一個個在水上漂游，真像一面面風(fēng)帆。我覺得那一面面風(fēng)帆，載著一個深刻的道理向我駛來。   
1．解釋下面詞語。     
（1）殘兵敗將：__　　　　__     
（2）半途而廢：__　　　　__   
2．題目中的“小貝殼”指的是什么？文中的“誕生了”實(shí)際是指什么？
________________________________________________________   
3．本文主要運(yùn)用了___的修辭手法，用“____”在文中畫出一句，并說說這樣寫的好處。
_________________________________________________________
4．“我覺得那一面面風(fēng)帆，載著一個深刻的遭理向我駛來�！陛d著的“深刻的道理”是什么？請你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓@個道理的看法。
__________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案