我給句子排排隊(duì)。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:新課程陽(yáng)光作業(yè) 小學(xué)語(yǔ)文·四年級(jí)上 題型:022
我能給下面的句子排好隊(duì)。
( 。┪业募以诮系囊蛔℃(zhèn)上。
( 。┬∠膬蛇,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
( )花香鳥語(yǔ),清清的流水,給小鎮(zhèn)增添了無(wú)限生趣。
( 。┮粭l清澈的小溪,從遠(yuǎn)方流入小鎮(zhèn)中心,又默默地流走。
( 。┰郝淝昂螅教幙梢娨粎矃不ú莺鸵恢曛旮叽蟮臉,那是鳥雀的天堂。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
打電話下課了,許多同學(xué)都搶著到學(xué)校門口惟一的公用電話前排隊(duì),打電話回家請(qǐng)媽媽送忘記帶的本子、毛筆,甚至忘帶的牛奶錢……
一年級(jí)的教室就在電話機(jī)旁,小小個(gè)子的一年級(jí)新生黃子云常(
A.望B.瞥C.盯)著打電話的隊(duì)伍發(fā)呆。他多么羨慕別人打電話,可他從來沒有踏上過那只矮木箱,那只學(xué)校安放的,方便低年級(jí)學(xué)生打電話用的矮木箱……∥這天,黃子云下定決心,要打電話給媽媽。他興奮地?cái)D在隊(duì)伍里。隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的,后面的人焦急地(
A.望B.瞥C.盯)著打電話的人的嘴唇,生怕上課鈴會(huì)早早響起。然而,上課鈴終于響起,前邊的人放棄了打電話,黃子云便一步搶先,踏上木箱,左顧右盼發(fā)現(xiàn)沒人注意他,于是顫抖著手,撥了電話。“媽媽,是我,我是云云……”
等待著的隊(duì)伍幾乎完全散去,他面帶笑容,甜甜的笑臉映著紅色的電話機(jī)。
“媽媽,上一節(jié)課的數(shù)學(xué)我考了
100分,老師獎(jiǎng)我一顆五角星。全班只有四個(gè)人考了100分……”“上課了,趕快回教室!”一個(gè)從旁邊走過的高年級(jí)學(xué)生催促他。
黃子云對(duì)高年級(jí)的學(xué)生笑了笑,繼續(xù)對(duì)著話筒說:“媽媽!我要去上課了,媽媽!我很乖。每天我自己穿衣服,自己沖牛奶,自己烤面包,還幫爸爸忙。中午我去樓下小吃店吃米粉湯,還買油豆腐,有時(shí)候買一個(gè)肉粽……”
不知怎的,他擤了一下鼻子,再說話時(shí)嗓音變了腔:
“媽媽!我,我想你,好想好想你,我不要上學(xué),我要跟你在一起。媽媽!你出差什么時(shí)候回家?媽媽……”∥
黃子云伸手拭淚。在話筒掛上的一剎那,一位女子的聲音從話筒中傳來:“……北京時(shí)間十點(diǎn)整!秉S子云離開話機(jī)時(shí),清清的鼻涕(
A.滴B.掛C.淌)在小小的手背上!(
1)在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(
2)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(
3)黃子云在給“媽媽”打的電話中,突出表達(dá)了他________________的感情。(
4)“在話筒掛上的一剎那,一位女子的聲音從話筒中傳來:‘……北京時(shí)間十點(diǎn)整。’”這句話告訴了我們什么?__________________________________________________
一開始他“左顧右盼”是為什么呢?
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(
5)短文用“∥”分成三段,請(qǐng)概括段意。__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
快樂如風(fēng)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
快樂如風(fēng)
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上 題型:048
短文閱讀我會(huì)做。
我贊美蓖麻在萬(wàn)物萌生的春天里,人們把蓖麻的種子送入大地的懷抱,祝愿它在大地母親的哺育下茁壯成長(zhǎng)。這不禁使我想起蓖麻的一些可貴品質(zhì)。
蓖麻,既沒有高大挺拔的軀干,“材”不出眾,又沒有可列入群芳之列的花朵,貌不驚人。它那清一色的枝葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,看上去是那么平淡無(wú)奇,然而,它含而不露,腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地為人們創(chuàng)造著財(cái)富。
①在晴朗的日子里,它枝葉舒展,精神煥發(fā),連那一色的翠衣也增加了光澤。它的葉面總是悄悄地向太陽(yáng):②早晨,它向著東方;中午,它仰面向上;傍晚,它對(duì)著彩霞。雖然,③蓖麻的枝條轉(zhuǎn)動(dòng)起來沒有向日葵的脖頸靈活,蓖麻的葉面跟隨太陽(yáng)也不如葵花快,然而,這兩者追求光明的品德,卻是相同的。如果說,革命隊(duì)伍里的人們,雖然覺悟有快有慢,但都在追求真理,都值得稱頌,那么,在我們贊美葵花的同時(shí),不也應(yīng)該贊美蓖麻嗎!
我贊美蓖麻,還因?yàn)樗笥谌说臉O少,而給人的貢獻(xiàn)卻不少。
種植蓖麻,既不要求整塊平整的土地,也不計(jì)較土地的貧瘠,房前屋后,路旁水邊,它都可以扎根、生長(zhǎng)。它不因?yàn)樽约罕话才旁诒容^“艱苦”的地方而怨恨,總是在努力奮斗,自下而上,果實(shí)結(jié)了一層又一層。它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人類 葉可以喂蠶 枝條可以造紙 種子可以榨出高級(jí)潤(rùn)滑油 蓖麻這種畢生為人民造福的品德 不是很偉大 很高尚么
1
.按要求完成下列各題。注音:萌
________ 蓖________ 瘠________ 潤(rùn)________解釋:茁壯成長(zhǎng):
________________舒展:
________________2
.“材”字打上引號(hào),這是為什么?請(qǐng)?jiān)谙旅娲鸢钢羞x擇一個(gè)最確切的,在序號(hào)上打“√”。(
1)表示引用。(2)表示諷刺。(3)表示否定。 。4)表示特定的稱謂或需要著重指出的。3
.寫出①②③畫橫線的這幾句話所用的修辭方法。① 、凇 、
4
.能填在最后一段空白處的一組是[
]A
.;,,……,、。B
.。,,。,,。C
.:,,……,、?D
.:,,……,、!5
.概括出短文每個(gè)自然段的段意。第一自然段:
________________________________第二自然段:
________________________________第三自然段:
________________________________第四自然段:
________________________________6
.寫出這篇短文的中心思想。________________________________
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