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　　小仲馬說(shuō)：“不，我想坐在你的肩頭上摘蘋(píng)果，那樣摘來(lái)的蘋(píng)果沒(méi)味道�！蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的（出名　出聲　盛名）做自己事業(yè)的敲門(mén)磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以（避開(kāi)　躲避　避免）那些編輯先生們把他和[　　]的父親聯(lián)系起來(lái)。

　　面對(duì)那些冷酷無(wú)情的一張張退稿箋，小仲馬沒(méi)有沮喪，仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆（震懾　震驚　震撼）了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書(shū)信來(lái)往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風(fēng)格卻和大仲馬（迥然　全然　絕然）不同。帶著興奮和疑問(wèn)，他[　　]地乘車(chē)去（拜會(huì)　拜訪　訪問(wèn)）大仲馬。

　　令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬[　　]的兒子小仲馬�！澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏�的姓名呢？”老編輯（懷疑　迷惑　疑惑）地問(wèn)小仲馬。小仲馬說(shuō)：“我只能擁有真實(shí)的高度�！崩暇庉媽�(duì)小仲馬的做法[　　]。

（1）在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。

（2）從下面成語(yǔ)中，選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。

（3）結(jié)合文意為下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋

[　　]

A．碰到墻壁上。

B．比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通。

[　　]

A．用來(lái)砸開(kāi)關(guān)閉的大門(mén)的磚石。

B．比喻借以求得名利的初步手段。

（4）短文寫(xiě)了小仲馬的哪些事？表現(xiàn)了他的什么精神?

（5）給短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。

　　小仲馬說(shuō)：“不，我想坐在你的肩頭上摘蘋(píng)果，那樣摘來(lái)的蘋(píng)果沒(méi)味道�！蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的（出名　出聲　盛名）做自己事業(yè)的敲門(mén)磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以（避開(kāi)　躲避　避免）那些編輯先生們把他和[　　]的父親聯(lián)系起來(lái)。

　　面對(duì)那些冷酷無(wú)情的一張張退稿箋，小仲馬沒(méi)有沮喪，仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆（震懾　震驚　震撼）了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書(shū)信來(lái)往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風(fēng)格卻和大仲馬（迥然　全然　絕然）不同。帶著興奮和疑問(wèn)，他[　　]地乘車(chē)去（拜會(huì)　拜訪　訪問(wèn)）大仲馬。

　　令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬[　　]的兒子小仲馬�！澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏�的姓名呢？”老編輯（懷疑　迷惑　疑惑）地問(wèn)小仲馬。小仲馬說(shuō)：“我只能擁有真實(shí)的高度�！崩暇庉媽�(duì)小仲馬的做法[　　]。

（1）在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。

（2）從下面成語(yǔ)中，選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。

（3）結(jié)合文意為下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋

[　　]

A．碰到墻壁上。

B．比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通。

[　　]

A．用來(lái)砸開(kāi)關(guān)閉的大門(mén)的磚石。

B．比喻借以求得名利的初步手段。

（4）短文寫(xiě)了小仲馬的哪些事？表現(xiàn)了他的什么精神?

（5）給短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。

　　我一邊抹（m1　m%）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想要做的事，老師總不讓我做�！薄把剑〉降资鞘裁词�？”媽媽溫和地�?wèn)我。

　　“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（ji3o　ju6），卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話(huà)也說(shuō)不清楚。

1．畫(huà)去文中不正確的讀音。

2．從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。

3．給第8、9自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．讀文中畫(huà)“_______”的句子，回答下列問(wèn)題：

_____________________________________________________________

　　我一邊抹（m1　m%）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想要做的事，老師總不讓我做�！薄把剑〉降资鞘裁词�？”媽媽溫和地�?wèn)我。

　　“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（ji3o　ju6），卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話(huà)也說(shuō)不清楚。

1．畫(huà)去文中不正確的讀音。

2．從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。

3．給第8、9自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．讀文中畫(huà)“_______”的句子，回答下列問(wèn)題：

　　“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”忽地樹(shù)叢中跳出一只石猴，應(yīng)（y9ng　y@ng）聲叫道。

　　好猴子！你看他閉上眼睛，蹲下身子，縱（z^ng　zh^ng）身一躍，倏地一下就跳進(jìn)瀑布中，驚得其他猴子大叫。石猴睜眼一看，里面卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的是一座橋梁。他定神再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下的水從石孔中沖貫而出，倒掛著流下去，遮蔽了橋門(mén)。石猴走上橋頭，只見(jiàn)一座石房子赫然顯現(xiàn)在眼前。房子周?chē)�種著修竹梅花，里面石鍋石碗、石凳石床應(yīng)有盡有，像有人家住著似（s@　sh@）的，卻杳無(wú)人跡。他回頭又見(jiàn)橋邊一塊大石頭上刻著十個(gè)大字：花果山福地，水簾洞洞天。石猴喜得眉開(kāi)眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子們見(jiàn)他出來(lái)，團(tuán)團(tuán)把他圍住，七嘴八舌地?fù)屩鴨?wèn)。石猴如此這般地說(shuō)了一遍，喜得猴子們抓耳撓腮，大呼小叫，急著要進(jìn)去。

1．請(qǐng)你用自己喜歡的符號(hào)給文中的加粗字選擇正確的讀音

2．聯(lián)系上下文，想一想“杳無(wú)人跡”的意思，再用它寫(xiě)一句話(huà)。

我寫(xiě)的一句話(huà)：________________________________

3．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

喜得眉開(kāi)眼笑。　　________

抓耳朵搔腮幫子，形容高興或焦急�！　�________

應(yīng)該有的全都有，形容一切齊備�！　�________

4．你能給這段話(huà)加上一個(gè)小標(biāo)題嗎？試一試吧！寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。

5．上面這段話(huà)與《猴王出世》中哪段話(huà)的意思是一樣的？請(qǐng)你快速找到，比一比，它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。把課文的第一自然段也試著這樣來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________________

　　“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”忽地樹(shù)叢中跳出一只石猴，應(yīng)（y9ng　y@ng）聲叫道。

　　好猴子！你看他閉上眼睛，蹲下身子，縱（z^ng　zh^ng）身一躍，倏地一下就跳進(jìn)瀑布中，驚得其他猴子大叫。石猴睜眼一看，里面卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的是一座橋梁。他定神再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下的水從石孔中沖貫而出，倒掛著流下去，遮蔽了橋門(mén)。石猴走上橋頭，只見(jiàn)一座石房子赫然顯現(xiàn)在眼前。房子周?chē)�種著修竹梅花，里面石鍋石碗、石凳石床應(yīng)有盡有，像有人家住著似（s@　sh@）的，卻杳無(wú)人跡。他回頭又見(jiàn)橋邊一塊大石頭上刻著十個(gè)大字：花果山福地，水簾洞洞天。石猴喜得眉開(kāi)眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子們見(jiàn)他出來(lái)，團(tuán)團(tuán)把他圍住，七嘴八舌地?fù)屩鴨?wèn)。石猴如此這般地說(shuō)了一遍，喜得猴子們抓耳撓腮，大呼小叫，急著要進(jìn)去。

1．請(qǐng)你用自己喜歡的符號(hào)給文中的加粗字選擇正確的讀音。

2．聯(lián)系上下文，想一想“杳無(wú)人跡”的意思，再用它寫(xiě)一句話(huà)。

我寫(xiě)的一句話(huà)：_______________________________________

3．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

喜得眉開(kāi)眼笑。_____________

抓耳朵搔腮幫子，形容高興或焦急。_____________

應(yīng)該有的全都有，形容一切齊備。_____________

4．你能給這段話(huà)加上一個(gè)小標(biāo)題嗎？試一試吧！寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。