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有趣的“無(wú)”字歌。選擇正確的選項(xiàng)
沒(méi)有本事的人叫                  

A.無(wú)能  
B.無(wú)理  
C.無(wú)助
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

有趣的“無(wú)”字歌。  
例:所剩不多叫無(wú)幾。 
1.沒(méi)有本事的人叫                  
2.沒(méi)有道理叫                  
3.沒(méi)人幫助叫                 

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

有趣的填字游戲。    
日(      )月異   舉(      )無(wú) 雙    遵(      )守法 
自(      )欣賞   無(wú)(      )為力    言(      )一不    

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級(jí)上冊(cè) 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō):“看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思,不僅要會(huì)查有字的詞典,要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪!”

1.造句。

不僅……還……________

2.“有字的詞典”是指________,“無(wú)字詞典”是指________。文中“爸爸”通過(guò)引導(dǎo)“我”查“無(wú)字詞典”理解了________、________兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。

3.舉一個(gè)例子說(shuō)明你也會(huì)查“無(wú)字詞典”了。

________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試 三年級(jí) 上冊(cè)(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型:048

根據(jù)課文內(nèi)容填空,完成練習(xí)。

爸爸________地對(duì)聰聰說(shuō):“看來(lái)要想________一個(gè)詞語(yǔ)的意思,不僅要會(huì)查_(kāi)_______,還要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪!”

爸爸這里講的學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”是指________。

請(qǐng)用這樣的方法理解下列句子中加粗的詞語(yǔ),用自己的話寫(xiě)出它們的意思:

(1)烈日當(dāng)空,連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。

________________________

(2)迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。

_____________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”
        暑假到了,爸爸帶聰聰去青島旅游。     
        聰聰(      )著旅行包,(       )著太陽(yáng)帽,一蹦一跳地(       )在馬路上。     
        爸爸突然問(wèn)聰聰:“你知道‘驕陽(yáng)似火’是什么意思嗎?”     
       “我知道,就是強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱。”聰聰像背書(shū)似的說(shuō)。     
        爸爸笑了笑說(shuō):“你這是背詞典上的解釋。你看,烈日當(dāng)空,連樹(shù)上的葉子都曬蔫了,這不就是對(duì)‘驕陽(yáng)似火’最好的解釋嗎?”     
       聰聰和爸爸來(lái)到大海邊,只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái),撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。   
       爸爸說(shuō):“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語(yǔ),你看這眼前的情景像不像?”     
      “太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來(lái)。     
       爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō):“看來(lái),要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思,不僅要會(huì)查有字的詞典,還要學(xué)會(huì)查身邊的。無(wú)字詞典’哪!” 
1.文題中的“無(wú)字詞典”指的是____                       。    
2.在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。 
3.“無(wú)字詞典”是怎樣告訴聰聰“驕陽(yáng)似火”、“驚濤拍岸”這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的?用“------”在文中畫(huà)出來(lái)。 
4.讀一讀文中畫(huà)“         ”的句子,用下面詞語(yǔ)寫(xiě)一句完整的話。   
      不僅……還……                                                                                                                      

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