| 不定項(xiàng)選擇。判斷下面的說法是否正確,選出錯(cuò)誤的選項(xiàng) A.雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的耳朵。 B.黃河發(fā)生變化有兩方面的原因,一是自然原因,二是因?yàn)槿祟悓ψ匀坏钠茐摹?BR>C.科學(xué)家從魚身上得到啟示,從而大大提高了輪船航行的速度。 D.研究生物可以對人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。 |


科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
課內(nèi)閱讀小能手。
青蛙聽見小螞蟻的聲音,從池塘里跳上岸,說:“小螞蟻,我正要跟你告別呢!”“怎么?”小螞蟻問,“你也要到南方去?”“不,不,我要去睡覺了。”青蛙說。小螞蟻看看天,問:“你怎么啦?太陽才升起來,你又要睡啦?”“我要冬眠了。整個(gè)冬天,我們青蛙都睡在洞里,不吃也不動,到明年春天再出來!鼻嗤芤贿呎f,一邊用腳刨土,一會兒就刨好了一個(gè)洞,“你看,冬天住在這個(gè)洞里,既不怕風(fēng),又不怕雪,暖暖和和的,真舒服!”
(
1)寫出下列詞的同義詞。(
2)青蛙不到_______去,就在自己挖的__________過冬。(
3)判斷下面句子,選擇正確的一項(xiàng)。A
.這段話主要寫小螞蟻和青蛙在說話。( 。B
.這段話主要寫青蛙在洞里冬眠。( 。C
.這段話主要寫青蛙挖洞挖得好。( 。(
4)從青蛙的話里找出具體講什么是冬眠的話,抄在下面橫線上。_____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語文第十冊 題型:048
閱讀短文,按要求做題
雷雨夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒著一道白氣,就沒有影了。
空氣悶(men m8n)得人發(fā)慌……
“熱死了,熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。
方才還是烈日炎炎,萬里藍(lán)天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪!吧成成场保恍┬∩白悠降仫w起。撞(zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,發(fā)著聲響。不知誰的草帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來,半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著高樓頂,不一會兒就連成了一片,像塊大墨布似的遮著天空,并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來,壓下來……
“嚓!”閃電似(s@ sh@)乎看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。
“轟隆。 崩坠坪跻部床粦T這悶人的天地,它發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會兒,“達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)”,豆大的雨點(diǎn)急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼濕潤的空氣便浸入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過天晴了。
這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹,伸展著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么精神啊!
1.給加粗的字選擇正確的讀音,畫“√”表示。
2.寫出近義詞。
驟然( 。 》讲牛ā 。
3.填空。
(1)雷雨前天氣悶熱,一轉(zhuǎn)眼( )呼嘯,( )暗下來,( )壓下來。
(2)雷雨中開始是電閃,接著是( 。,而后是( )。
(3)夏天雷雨的特點(diǎn)是來得( ),下得( ),時(shí)間( ),晴得( 。。
4.讀下面的句子,哪句話運(yùn)用了擬人的寫法,畫“√”表示。
①路旁的柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。( )
②狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。( 。
③你再看路邊那幾株柳樹,伸著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么有精神啊。ā 。
5.判斷下面的說法,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
這篇短文通過對夏日雷雨的描寫,說明了:
(1)夏天的雷雨來得快,下得猛,時(shí)間短。( 。
(2)雷雨前天氣很悶熱( 。
(3)這場雨很及時(shí),作者很高興。( )
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
| 閱讀下面這節(jié)詩,做練習(xí)。 | |
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| 1.詩中運(yùn)用的修辭手法是(雙項(xiàng)選擇)( 。 A.對比 B.排比 C.比喻 D.?dāng)M人 2.這一小節(jié)刻畫兩種人對人民相反態(tài)度的兩個(gè)動詞是____________________。 3.詩中表現(xiàn)出兩種不同功名觀的句子是: (1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ 4.詩中畫線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句是____________________________________。 5.詩句熱情歌頌了________________________,批判了________________________。 |
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