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A．自命清高，孤芳自賞。  
B．勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)光。  
C．憤世嫉俗，清高孤傲。  
D．在逆境中樂觀奮發(fā)，曠達(dá)振作。

                                                                               浣溪沙
                                                                              [宋]蘇軾
　　游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。     
　　山下蘭茅短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。    誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．本詞上闋描繪的是___________的山林景致。
2．“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”這是一個(gè)___________句，意思是說(shuō)：________________________________________
 3．蘇軾寫這首詞時(shí)，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原本孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，而我們卻從“___________”中感受到了他___________的人生態(tài)度。
4．回顧我們學(xué)過的詩(shī)詞和課外積累的詩(shī)詞，關(guān)于感嘆時(shí)光、催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些？請(qǐng)你寫下來(lái)（至少兩句）。
________________________________________________________________
5．用自己的話寫出這首詞的意思。
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浣溪沙
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．解釋下列詞語(yǔ)。
浸：_____________　　　　瀟瀟：_____________
2．本詞上闋描繪的是_____________的山林景致。
3．“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”這是一個(gè)______句，意思是說(shuō)：________________________
4．蘇軾寫這首詞時(shí)，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原本孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，而我們卻從“________________________”中感受到了他____________的人生態(tài)度。
5．請(qǐng)你回顧自己學(xué)過的和課外積累的詩(shī)詞，想一想關(guān)于感嘆時(shí)光流逝、催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些，然后寫下來(lái)。（至少兩句）
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6．請(qǐng)你將本詞改成一篇小短文。（100字左右）
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浣溪沙    
[宋]蘇軾     
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。      誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。     
1．解釋下列詞語(yǔ)。
        浸：                    瀟瀟：                     白發(fā)：                           
2．本詞上闋描繪的是                           的山林景致。   
3．“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”這是一個(gè)              句，意思是說(shuō)：                                        
4．蘇軾寫這首詞時(shí)，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原本孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，而我們卻從“                                      ”中感受到了他                        的人生態(tài)度。   
5．請(qǐng)你回顧我們學(xué)過的詩(shī)詞和課外積累的詩(shī)詞，關(guān)于感嘆時(shí)光，催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些？ 請(qǐng)你寫下來(lái)（至少兩句）。
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                  
6．用自己的話寫出這首詞的意思。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  

                                                                          浣溪沙     
　　游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。     
　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。    誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．解釋下列詞語(yǔ)。     
浸：______________
瀟瀟：______________
白發(fā)：______________
2．本詞上闋描繪的是______________ 的山林景致。
3．“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”這是一個(gè)______________ 句，意思是說(shuō)________________________________。  
4．蘇軾寫這首詞時(shí)，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原來(lái)孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，而我們卻從“_____________________________” 這兩句詩(shī)中感受到了他_____________________的人生態(tài)度。
5．請(qǐng)你回顧我們學(xué)過的詩(shī)句和課外積累的詩(shī)詞，關(guān)于感嘆時(shí)光，催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些？請(qǐng)你寫下來(lái)。（至少兩句） 
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6．請(qǐng)你將本詞改寫成一篇小短文（100字左右）
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