欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 
關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人（       ）是第一人，（       ）她是關(guān)鍵的一人。  

A．并不……但……    
B．盡管……卻    
C．即使……也……
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

細(xì)讀短文，勇敢闖關(guān)。

媽媽的口味

　　中午回到家，媽媽早已把飯菜盛好，放在桌子上。一進(jìn)門，飯菜的香味就撲鼻而來。我拿起筷子，旋風(fēng)般地?fù)]動(dòng)起來，瘦肉、鮮魚，爭(zhēng)先跳進(jìn)我的嘴里……

　　吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問媽媽：“您為啥不吃魚肉？”她笑了，說自己不愛吃。其實(shí)昨天中午，媽媽給我做的是茄子燒肉，剛上市的新鮮茄子我吃得津津有味，而挑剩下的肉，媽媽卻悄悄夾到自己的碗里。

　　我沒心思再吃菜了，心里翻騰起來：媽媽今天不吃肉，昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛吃的媽媽偏不愛吃，而我不愛吃的媽媽偏偏愛吃。噢！我終于明白了其中的奧妙：____________________________________。

　　第二天中午吃飯時(shí)，媽媽又特地?zé)宋覑鄢缘募t燒肉。我先嘗了一小口，故意說：“媽，今天燒的菜怎么沒味兒呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“不見得吧！”我撒嬌說：“就是沒味兒，您嘗嘗！”媽媽只好嘗了幾口，聽到我笑，媽媽才悟出了我的用意：________________________________________。

　　媽媽幸福地笑了，我也笑得更歡了。

1．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

媽媽的口味真__________，我愛吃的媽媽____________，我不愛吃的她_________。昨天中午，媽媽做的是_________，我吃得津津有味。媽媽卻悄悄地把__________夾到自己碗里。今天中午我狼吞虎咽地吃_________，媽媽只是夾________吃。

2．認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)自己的理解，在文中橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。

3．有人把母愛比作“永遠(yuǎn)不落的太陽”，有人把母親說成是明亮的月光。聯(lián)系自己實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

細(xì)讀短文，勇敢闖關(guān)。

媽媽的口味

　　中午回到家，媽媽早已把飯菜盛好，放在桌子上。一進(jìn)門，飯菜的香味就撲鼻而來。我拿起筷子，旋風(fēng)般地?fù)]動(dòng)起來，瘦肉、鮮魚，爭(zhēng)先跳進(jìn)我的嘴里……

　　吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問媽媽：“您為啥不吃魚肉？”她笑了，說自己不愛吃。其實(shí)昨天中午，媽媽給我做的是茄子燒肉，剛上市的新鮮茄子我吃得津津有味，而挑剩下的肉，媽媽卻悄悄夾到自己的碗里。

　　我沒心思再吃菜了，心里翻騰起來：媽媽今天不吃肉，昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛吃的媽媽偏不愛吃，而我不愛吃的媽媽偏偏愛吃。噢！我終于明白了其中的奧妙：____________________________________。

　　第二天中午吃飯時(shí)，媽媽又特地?zé)宋覑鄢缘募t燒肉。我先嘗了一小口，故意說：“媽，今天燒的菜怎么沒味兒呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“不見得吧！”我撒嬌說：“就是沒味兒，您嘗嘗！”媽媽只好嘗了幾口，聽到我笑，媽媽才悟出了我的用意：________________________________________。

　　媽媽幸福地笑了，我也笑得更歡了。

1．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

媽媽的口味真__________，我愛吃的媽媽____________，我不愛吃的她_________。昨天中午，媽媽做的是_________，我吃得津津有味。媽媽卻悄悄地把__________夾到自己碗里。今天中午我狼吞虎咽地吃_________，媽媽只是夾________吃。

2．認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)自己的理解，在文中橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。

3．有人把母愛比作“永遠(yuǎn)不落的太陽”，有人把母親說成是明亮的月光。聯(lián)系自己實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
錢學(xué)森
　　1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下（　�。┹喆募装澹ā　。┗鸺呐摫谘�！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。
　　錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力助手。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著　A　的待遇，有　B　的生活和　C　的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國(guó)。他說：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”
　　1949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親�！彼麄儯ā　。┵p月，（　　）傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。
　　此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來：早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們坦露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難�！卞X學(xué)森誠(chéng)懇地說：“我們?nèi)找古瓮�，就是祖�?guó)能夠從黑暗中走向光明，這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
　　聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說：“錢學(xué)森（　　）到哪里，（　　）抵得上五個(gè)師，千萬不能讓他離開美國(guó)！”
　　然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒有動(dòng)搖過。經(jīng)過5年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。
　　錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。
1．將下列三個(gè)詞分別填到文中A、B、C三處。
①優(yōu)越　　�、诟辉！　　、蹆�(yōu)厚
A．____　　　B．____　　　C．____
2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)內(nèi)。
A．無論……都……　B．一邊……一邊……　C．不是……而是……　D．不僅……還……
3．錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望是什么？
_______________________________________________________________________
4．文中畫線的句子從側(cè)面反映了什么？
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)上 題型：048

短文閱讀我會(huì)做。

犀牛和犀牛鳥

　　犀（x9）牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶（zh7）地方卻非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蟄。犀牛鳥棲（x9）息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺不夠B，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥，就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它作好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥非常C，平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。

1．在下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)姆旁谖闹械?/FONT>A，B，C處。

感激　　突然　　尖銳　　偶然　　敏銳　　感動(dòng)

A處：　　　　　B處：　　　　　C處：

2．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……　　因?yàn)椤浴?/P>

即使……也……　　　如果……就……

（1）（　�。┌l(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥（　�。⿻�(huì)向犀牛報(bào)警。

（2）（　�。┫５钠夂鼙┰�，（　　）它從不對(duì)犀牛鳥發(fā)脾氣

（3）犀牛要是發(fā)起脾氣來，（　　）是大象（　�。⿻�(huì)退避三舍。

（4）（　　）犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，（　�。┫ｘB棲息在犀牛背上。

3．犀牛鳥與犀牛形影不離是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛鳥喜歡棲息在犀牛背上

B．犀牛鳥樂于助人，如發(fā)現(xiàn)敵人可以為犀牛報(bào)警

C．犀牛鳥可以在犀牛背上獲得寄生蟲類食物

4．犀牛與犀牛鳥形影不離是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛鳥可以幫助犀牛清除背上的寄生蟲類，并且發(fā)現(xiàn)敵人還可起報(bào)警作用。

B．有犀牛鳥的陪伴，犀牛不再孤單。

C．犀牛鳥很小，不會(huì)對(duì)犀牛造成傷害。

5．犀牛和犀牛鳥會(huì)成為好朋友是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛喜歡犀牛鳥

B．犀牛鳥喜歡犀牛

C．犀牛和犀牛鳥生活在一起可以互相幫助

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ，所以， 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。     
       ②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。     
       ③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲�！�         
       ⑤我認(rèn)為不是這樣子的     二兒子(     )說    這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了    充滿 了希望     
       ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的！”三兒子(     )說。     
       ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。     
       ⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說：“(     )你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，(     )你們四個(gè)的感受不一樣�！彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人， 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。       
l．選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填人第①自然段空白處。        
     A．親近大自然、熱愛大自然      
     B．學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論  
     C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)困難    
2．給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。    
3．仔細(xì)讀一讀③⑤⑥三個(gè)自然段，然后在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。    
4．在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 。   
5．按要求改寫句子。    
    (1)改為反問句：你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
                                                                                                                
    (2)改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6．兒子們聽了父親的話，可能會(huì)有怎樣的感想呢？請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語言寫下來。 
                                                                                                          
7．文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“_                                                           ”（填原文中的一句話）就是啟示之一。  

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀園地。
學(xué)會(huì)舍棄
　　艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備建造一臺(tái)40萬電子伏特的加速器，這在當(dāng)時(shí)是最先進(jìn)的。在導(dǎo)師費(fèi)米的推薦下，揚(yáng)振寧成為艾里遜的6名研究生之一。然而，在實(shí)驗(yàn)室工作的近20個(gè)月中，楊振寧的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行非常不順利，做實(shí)驗(yàn)時(shí)常常發(fā)生爆炸，以至于當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時(shí)，楊振寧不得不痛苦地承認(rèn)，自己的動(dòng)手能力比別人差!    
　　一天，一直在關(guān)注著楊振寧被譽(yù)為美國(guó)氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問他：“你做的實(shí)驗(yàn)是不是不大成功？”    
　　“是的。”面對(duì)令人尊敬的前輩，楊振寧誠(chéng)懇地說。     “我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文，我建議你把它充實(shí)一下作為博士論議，我可以做你的導(dǎo)師�！碧├罩甭实貙�(duì)楊振寧說。     楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復(fù)雜。要他放棄自己的計(jì)劃實(shí)在不是一件容易的事。    “我想考慮一下，兩天后再告訴您�！睏钫駥帒┣械卣f。    
　　楊振寧認(rèn)真思考了兩天。最終，他接受了泰勒的建議，放棄了寫實(shí)驗(yàn)論文的打算。從此，他如釋重負(fù)，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究，最終于1957年10月與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
1．“楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復(fù)雜�！本渲小靶那椤迸c“復(fù)雜”搭配恰當(dāng)，請(qǐng)你再寫幾個(gè)能與“復(fù)雜”搭配恰當(dāng)?shù)脑~語：_________、_________、_________。
2．“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧�！边@句笑話說明了什么？
_________________________________________
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。    
　　由于楊振寧_________________，因此他接受了__________的建議。舍棄了__________，選擇了_______________，終取得了______________________。
4．從楊振寧的故事中，你體會(huì)到了什么？
_________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
我當(dāng)上小老師了
　　新學(xué)期開始了，我們的語文老師要選幾個(gè)同學(xué)做助手——當(dāng)小老師。實(shí)行擇優(yōu)錄取，誰的學(xué)習(xí)任務(wù)完成得又快又好，就能當(dāng)選。如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降也會(huì)被撤換。雖然我以前成績(jī)不佳，但我暗下決心，這次要爭(zhēng)取當(dāng)小老師。    
　　決心下了就立刻行動(dòng)。以往調(diào)皮的我，現(xiàn)在一上課就全神貫注地聽講。下課了，我還在看書，努力把老師講的知識(shí)吃透。對(duì)不懂的問題我就請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到把問題弄懂了才罷休。放學(xué)回家，我把心愛的足球冷落在一旁，馬上開始復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。
　　我這個(gè)總讓老師逼著學(xué)習(xí)、逼著寫作業(yè)的學(xué)生，一下子變了個(gè)樣兒。接下來的幾次單元測(cè)試，我都順利進(jìn)入了班級(jí)前10名。我也終于如愿以償當(dāng)上了小老師。大家對(duì)我的進(jìn)步很驚訝，老師夸我勇于向?qū)W習(xí)上的“攔路虎”挑戰(zhàn)。這次當(dāng)小老師，真是激勵(lì)了我前進(jìn)的斗志��！
1．把下列句中的詞語換成意思相近的詞。
（1）決心下了就立刻行動(dòng)。（　�。�  
（2）以往調(diào)皮的我，現(xiàn)在一上課就全神貫注地聽講。（　�。�
（3）這次當(dāng)小老師，真是激勵(lì)了我前進(jìn)的斗志�。。ā　。�
2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。    
因?yàn)椤浴?nbsp;   如果……就……   
（1）（　�。┧煤脤W(xué)習(xí)，（　　）能取得好成績(jī)。  
（2）（　　）他努力取得進(jìn)步，（　　）當(dāng)上了小老師。 
3．“老師要選幾個(gè)同學(xué)做助手——當(dāng)小老師”，不是因?yàn)?nbsp;  
[     ]
A．老師累了，想找個(gè)人幫忙。    
B．鍛煉同學(xué)們的能力。   
C．激勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
 4．我“爭(zhēng)當(dāng)小老師”的目的不是  
[     ]
A．想當(dāng)上小老師之后，管其他的同學(xué)。   
B．通過努力當(dāng)上小老師，證明自己的實(shí)力。   
C．這是一個(gè)培養(yǎng)、鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：海淀名�！っ空n一考　　四年級(jí)語文上學(xué)期 題型：048

閱讀短文。

犀（x9）牛和犀牛鳥

　　犀牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶（zh7）地方卻非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲（q9）息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺不夠B，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥，就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥非常C，平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。

1．在下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)姆旁谖闹械腁、B、C處。

感激　　突然　　尖銳

偶然　　敏銳　　感到

A處：________B處：________C處：________

2．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/P>

即使……也……

如果……就……

（1）（　�。┌l(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥（　�。⿻�(huì)向犀牛報(bào)警。

（2）（　�。┫５钠夂鼙┰�，（　　）它從不對(duì)犀牛鳥發(fā)脾氣。

（3）犀牛要是發(fā)起脾氣來，（　�。┦谴笙螅ā　。⿻�(huì)退避三舍。

（4）（　�。┫１成系募纳x類是犀牛鳥的美味食品，（　�。┫ｘB棲息在犀牛背上。

3．犀牛鳥與犀牛形影不離是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛鳥喜歡棲息在犀牛背上。

B．犀牛鳥樂于助人，如發(fā)現(xiàn)敵人可以為犀牛報(bào)警。

C．犀牛鳥可以在犀牛背上獲得寄生蟲類食物。

4．犀牛與犀牛鳥形影不離是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛鳥可以幫助犀牛清除背上的寄生蟲類，并且發(fā)現(xiàn)敵人還可起報(bào)警作用。

B．有犀牛鳥的陪伴，犀牛不再孤單。

C．犀牛鳥很小，不會(huì)對(duì)犀牛造成傷害。

5．犀牛和犀牛鳥會(huì)成為好朋友是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛喜歡犀牛鳥。

B．犀牛鳥喜歡犀牛。

C．犀牛和犀牛鳥生活在一起可以互相幫助。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
松樹的遺書
       一棵老松樹死了，動(dòng)植物們都來悼（dào）念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便看了起來：親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類一手造成的。
       首先，土壤（ rǎng）遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是 一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一二百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化，有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失，樹啊、花 啊都別想活了。我（       ）生命力強(qiáng)，（       ）也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。 
       其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍(lán)了，天上的小鳥、大雁也少了許多，現(xiàn)在人們還用什么叫電冰箱的電器，里面的氟(fú)利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，臭氧層空洞日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)使我們得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。 
       最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)過處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存，魚弟弟，你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。 
       你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，（       ）你們?cè)俨惶�，到那時(shí)候（       ）會(huì)沒命的。
      于是動(dòng)植物們開始收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下 了。它們?cè)谒妓鳎骸凹以撏膬喊崮�？�? 
1．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中的括號(hào)里。
        因?yàn)椤浴?nbsp;   如果……就……    不僅……而且……    雖然……但是……  
2．寫出下列詞語的近義詞。
      茂盛——（       ）招架——（       ）
      清澈——（       ）思索——（       ）
3．短文中寫了（       ）、（       ）和（       ）受到了污染。  
4．  我從“家該往哪兒搬呢？”這句話中體會(huì)到了                                                                          

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動(dòng)植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強(qiáng)，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍(lán)，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們?cè)俨惶�，到那時(shí)候________會(huì)沒命的。”

　　它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們?cè)谒妓鳎骸凹以撏膬喊崮�？�?/P>

1．請(qǐng)把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號(hào)里。

費(fèi)氣（　　）

導(dǎo)置（　�。�

大燕（　�。�

強(qiáng)列（　　）

2．寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——（　　）

突然——（　�。�

何況——（　　）

3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書

一（　�。┧蓸�

一（　�。┩恋�

一（　�。┬▲B

一（　　）電冰箱

一（　�。┬◆~

4．請(qǐng)你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因?yàn)椤浴?/FONT>

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5．請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對(duì)“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

    A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

查看答案和解析>>