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  好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動

       ①春節(jié)前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（diān   diàn）的，剛走到車站旁，一 輛（藍籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包（托  拖）了 一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應(yīng)聲�？斓较乱粋�停車站時， 卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她：“你是售票員嗎？”     
      ②她一搖頭。輕聲回答：“不，我是一O八中學(xué)的學(xué)生。”     
      ③我更懷疑了，眼睛直直地（釘  盯）著她……     
      ④旁邊坐著個（戴  帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：“三好學(xué)生嘛！春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批到班上各條路線去服務(wù)�！闭f完又補充一句，“咳，怎不叫人看了心里甜？”     
      ⑤我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員（撿  檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車……     
      ⑥我看在眼里，喜上心頭�！昂醚�！春節(jié)期間義務(wù)勞動�！�     
      ⑦我轉(zhuǎn)(zhuǎn    zhuàn)身進了胡同。沒走多遠(yuǎn)，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們（察  擦）著流汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻�大喊出來了：“好呀�?nbsp;春節(jié)期間義務(wù)勞動�！�    
       ⑧我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛(wèi)生”。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地?fù)]動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著“講衛(wèi)生，最光榮”的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動！”     
1．在正文中的括號中選擇正確的讀音和字。   
2．用‖劃分文章段落并概括段落大意。      
3．根據(jù)原文填空。     
     這篇文章記敘了春節(jié)前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學(xué)生(        )的事，表現(xiàn)了新中國少年兒童(          )的優(yōu)秀品質(zhì)。     
4．“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動�！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用？
                                                                                                                                                       
5．“我手中那只沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了�！弊髡邽槭裁从羞@樣的感覺？
                                                                                                                                                       

森林里的“音樂大師”

　�、倜慨�(dāng)夜鶯嘹亮、甜美的歌聲響起，一種難忘的、令人陶醉的感覺就會迅速傳遍全身，整個心成了歌聲的“俘虜”。那攝人。魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴透著力量和柔情，穿過夜色蒼茫的原野，越過靜若處子的水面，在靜謐的樹林中游弋，在泛著月光的漣漪里搖曳。
　�、�5月初，俄羅斯庫爾斯克市郊。月光融融的夜晚，寧靜、溫暖、和煦的夜風(fēng)輕輕吹過橡樹林，四周一片寂靜，靜得好像是在等待“音樂大師”出場的音樂廳�！斑蟆�—唧——唧……”“大師”登臺了，鶯喙輕啟，樹林里立刻響徹著它那清脆、甜美的歌聲，整個樹林都好像被歌聲包裹起來。其間的一草一木、一蟲一物都在駐足聆聽著這美妙的樂音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
　�、鄢良艃蓚�多小時的樹林被夜鶯的歌聲打破了，它儼然是一位萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會。
　�、芡ǔＧ闆r下，夜鶯的個唱節(jié)目是固定的，但是當(dāng)有“外人”出現(xiàn)時，節(jié)目就有所改變，個唱會就變成對唱會。著名攝影家、鳥類學(xué)家什捷因巴赫有幸欣賞到了夜鶯精彩的“對山歌”。
　�、蓊^天晚占，他偷偷地接近夜鶯，用錄音機錄下了它的個唱專輯，第二天晚上11點，他來到樹林里打開錄音機，昨晚的音樂會立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那樣，夜鶯被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應(yīng)對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機里的聲音一決高下。
　　⑥當(dāng)關(guān)上小錄音機的聲音，它以為壓倒了對方，就想趁熱打鐵把入侵者驅(qū)逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機，即使是相機的鎂光燈頻閃，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它沒意識到自己已經(jīng)身處險境�？吹竭@種拼命三郎的勁頭，什捷因巴赫無計可施，只好關(guān)掉錄音機。
1．把下面的詞語補充完整。
（　　）人心魄　　萬眾（　�。┠俊　∑疵�三（　�。�　　—（　�。└韬�
2．這篇短文稱________是“音樂大師”，因為它一唱起歌來，就像________________________。
3．用“____”畫出第①段中環(huán)境描寫的句子，它們從________突出了________________________。
4．第④段是一個________段，在文中起________的作用。文中第⑤⑥段寫了（用文中的原句歸納）________________________。
5．按提示填空，理解句子的意思。
（1）“其間的________、________都在________著這美妙的樂音，伴奏成了多余，________征服了一切�！薄罢鞣�”在文中的意思是________。說“伴奏成了多余”，是因為____________________________。
（2）“夜鶯被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應(yīng)對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機里的聲音一決高下�！薄安凰僦�客”指________，“一決高下“的意思是________________。從這句話中我們能體會到________________________。
6．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？
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