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天使給予的生命

       走過小巷的時(shí)候，他看到的是一個(gè)自發(fā)組織起來的集貿(mào)市場(chǎng)。有賣菜的、賣早餐的，還有一些賣廉價(jià)衣服和小孩子的塑料玩具的攤位。這些攤位大多在地上放一塊布，把出售的商品堆在上面，任憑感興趣的人翻來翻去地挑選。    
       作為一個(gè)成功的企業(yè)家，如果不是要來找那個(gè)孩子，他也許根本不會(huì)再到這種與自己身份不符的地方來。就在這個(gè)時(shí)候，他看到路邊有一個(gè)小小的、白色塑料布鋪成的攤位，上面擺著一些從一個(gè)模具里面用石膏做出來的天使，攤主正在熟練地把石膏灌入到模具中去，等待著新的作品成型。     
       有孩子要買，家長(zhǎng)同意了，問了價(jià)格，兩元錢。攤主拿了刻刀，說可以在天使的像上刻上孩子的名字，那個(gè)孩子看著攤主認(rèn)真地刻著，嘴角露出了無邪的笑容。他馬上想起了自己的孩子還躺在醫(yī)院里，因?yàn)榛�療，頭上黝黑的頭發(fā)日漸稀疏，孩子很少笑過，他知道那是因?yàn)榛�療的副作用帶來的痛苦。他心里一�?dòng)，買了一個(gè)天使，準(zhǔn)備給孩子帶回去，然后當(dāng)面把他的名字刻上去。    
       他的孩子幸運(yùn)地找到了與自己符合的配型，但捐獻(xiàn)者是個(gè)18歲的殘疾孩子，生下來就雙腿扭曲得像兩根麻花。當(dāng)初他愿意捐骨髓是受到了電視新聞宣傳的影響，但現(xiàn)在找到他后，他卻冷漠地拒絕了，錢已經(jīng)加到了50萬，可這個(gè)殘疾的孩子對(duì)錢似乎沒什么概念。    
       他這次來是做最后一次努力，他想給那個(gè)殘疾孩子100萬——對(duì)，用100萬的代價(jià)來拯救自己孩子的生命。他把那個(gè)天使拿在手里，向著那個(gè)幾次被拒絕的小屋走去。 
       小屋還是那樣潮濕、陰暗，那個(gè)殘疾孩子坐在輪椅里，一副有氣無力的樣子，他頭發(fā)蓬亂，瘦小的身體讓腦袋顯得很大，這對(duì)脖子來說顯然是個(gè)負(fù)擔(dān)。他慢慢地抬頭，看了一眼企業(yè)家。     
      “這是你給我?guī)У膯�？”殘疾孩子的眼睛忽然亮了起來，他指著那個(gè)造型粗糙、不怎么美觀的天使問。     
       企業(yè)家點(diǎn)了點(diǎn)頭。他想：把這個(gè)天使送給他，也許會(huì)讓他改變一些主意�！懊總�(gè)孩子都是一個(gè)天使�！逼髽I(yè)家用談判時(shí)的手法說。他在屋子里找到了一把放在窗臺(tái)上的剪刀。 然后開始認(rèn)真地在天使的雕像上刻這個(gè)殘疾孩子的名字。     
       孩子興奮得嘴唇和身體都顫抖著，他似乎看到了最美好的禮物。等企業(yè)家把雕像遞過去的時(shí)候，他一把抓在手里，眼睛瞬間明亮起來，似乎拿著的是一件無價(jià)之寶。     
       這個(gè)殘疾孩子的造血干細(xì)胞挽救了企業(yè)家孩子的性命。企業(yè)家?guī)е�孩子和錢再次來到殘疾孩子家里，想表示對(duì)他的感謝。殘疾孩子把那個(gè)天使放在了家里最明亮的窗臺(tái)上，旁邊還放著塊濕布，他每天都把他抹得干干凈凈�！澳闼徒o我這個(gè)就夠了�！彼�哽咽了一下接著說,“除父母外，你是第一個(gè)把我當(dāng)成天使的人！”   
1．說說你對(duì)“天使給予的生命”這個(gè)標(biāo)題含義的理解。
                                                                                                                                     
2．企業(yè)家開始為什么要買天使？企業(yè)家后來又為什么改變了主意？  
                                                                                                                                      
3．賞析下列句子中畫線的詞語。
   (1)當(dāng)初他愿意捐骨髓是受到了電視新聞宣傳的影響，但現(xiàn)在找到他后，他卻冷漠地拒絕了。
                                                                                                                                        
   (2)等企業(yè)家把雕像遞過去的時(shí)候，他一把抓在手里，眼睛瞬間明亮起來，似乎拿著的是一件無價(jià)之寶。
                                                                                                                                      
4．“每個(gè)孩子都是一個(gè)天使”，對(duì)這句話你是怎樣理解的？  
                                                                                                                                           
5．那個(gè)殘疾孩子寧可選擇一個(gè)粗糙的天使塑像，而不愿接受巨款，給了你怎樣的啟示？  
                                                                                                                                        

　　他生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里，小時(shí)候家里很窮，他很小就跟著父親下地種田。每次在田間休息的時(shí)候，他坐在田邊望著遠(yuǎn)處出神。父親問他想什么。他說，他將來長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，有人往他家里郵錢。父親聽了，笑著告訴他說：“你別做夢(mèng)了！我保證不會(huì)有人做這傻事。”
　　后來他上學(xué)了，有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，他就對(duì)父親說：“長(zhǎng)大
了我要去埃及看金字塔。”
　　父親生氣地拍了一下他的頭，說：“你別做夢(mèng)了！我保證你不會(huì)去�！�
　　十幾年后，少年長(zhǎng)成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做記者，寫文章，寫書，平均每年出版幾本書，一本書就賣了幾十萬冊(cè)。他每天坐在家里寫作，出版社、報(bào)社給他往家郵錢。他用郵來的錢去埃及旅行，他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時(shí)候爸爸說過的話，他在心里默默地對(duì)爸爸說：“爸爸，人生沒有什么能被保證！”
　　他——就是臺(tái)灣最受歡迎的散文家林清玄。他那些在他父親看來是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在十幾年后他把它們變成了現(xiàn)實(shí)。
　　很多人小時(shí)候都像林清玄一樣，有著這樣或那樣的夢(mèng)想，有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)畫家，有的想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，生活才多了許多色彩。但是因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著太遙遠(yuǎn)的距離，許多人只把它當(dāng)做一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，想一想就放下了。“今天太累了，明天再寫吧！”寫了幾篇稿，投出去沒有什么回響，就失望退縮：“我不可能成為作家，作家都是天才。還有，人家機(jī)遇好。”但林清玄卻不是這樣，他為了實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)，十幾年如一日，每天早晨4點(diǎn)就起來看書寫作，每天堅(jiān)持寫3000字，一年就是100多萬字。他終于夢(mèng)想成真，成為臺(tái)灣最優(yōu)秀的散文家。
　　每一個(gè)成功者，最初的時(shí)候他們和我們一樣種下自己的夢(mèng)想，但是不同的是：他們把夢(mèng)想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，最終把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而我們這些凡夫俗子，把夢(mèng)想僅僅作為夢(mèng)想，夜晚的時(shí)候在夢(mèng)中想一想，白天的時(shí)候又退回到現(xiàn)實(shí)生活中，不想，也不付諸行動(dòng)。
　　記得有位哲人說過：世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)意念！始于我們心中的夢(mèng)想！也就是說：成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。你先有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說什么，你都永不放棄。你要堅(jiān)信：世界上沒有什么能被保證，只要我們能夢(mèng)想的，我們就一定能實(shí)現(xiàn)！
1．給下列加粗字選擇正確的解釋。
（1）遙不可及（ 　 ）
A．比得上
B．趕上
C．推及；顧及
D．達(dá)到
（2）付諸行動(dòng)（  �。�
A．眾；許多
B．之于
C．姓
2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
經(jīng)營(yíng)（  �。�　經(jīng)營(yíng)（  �。�　經(jīng)營(yíng)（  �。�　經(jīng)營(yíng)（  �。�
3．用“____”在文中畫出描寫林清玄將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的語句。
4．林清玄在父親面前表明心跡，父親為什么會(huì)一笑了之甚至生氣？
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5．面對(duì)夢(mèng)想，偉人名家與一般人的做法有什么差異？
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       我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆（熾熱    熾烈）的心。我常聽人說，父母對(duì)兒女的感情是百分之百，而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世間罪，有的為了兒子更好地活著，他們（愿意   寧愿）獻(xiàn)出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大？    
        有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這卻把父親推進(jìn)了無邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下，當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點(diǎn)看看。    
       那是一個(gè)寂靜的冬夜，院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門打開，領(lǐng)著他走到臺(tái)前，父親實(shí)在控制不住，一下子（跌倒   撲倒）在兒子摔下的地方，再也無力站起。    
        整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩，無聲無息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個(gè)家中，兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見！”回來時(shí)又說一聲     爸爸回來了   兒子   吃飯時(shí)    兒子坐過的桌邊依然放一雙筷子    它正無聲地向父親訴說著他在另一個(gè)世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里，面對(duì)著澎湃的自行車流和人流，眺望著，（尋覓    尋找）著他那早已離開人間的兒子。
       父親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。（嚴(yán)重   嚴(yán)酷）的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。他用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂．
1．看拼音，寫漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2．聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)單選擇恰當(dāng)詞語，不恰當(dāng)?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3．給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  

    A．，  “  ，  。  ”    ，   ，    。  
    B．：  “  ，  。  ”    ，   。    ！    
    C．，  “  ，  ”  ！   ，    ，    。    
    D．：  “  ，  !     ”  ，    ，    。
4．請(qǐng)你說說文中畫線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5．鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種？
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6．用簡(jiǎn)潔的語言概括作者的寫作意圖。